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    古诗两首 古诗两首李白

    时间:2019-02-15 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    一、

    古诗导入,揭示课题

    1. 以学过的杜甫古诗和王安石的诗句导入新课。

    2. 揭示课题。

    二、 根据注释,理解诗意

    1. 学生根据注释,初步理解古诗大意。

    2. 学生根据自学情况,质疑问难。

    3. 全班交流,解疑汇报

    三、 合作探讨,感悟诗情

    1. 自由组合小组,探讨:古诗描绘出了怎样的一幅画面?你是从哪里知道的?表达了作者怎样的思想感情?

    2. 采取喜欢的方式汇报。

    可找诗句回答,可画画,可配乐解说。

    四、 朗读升华,体味诗韵

    1. 把自己对诗歌的感受,通过朗读表现出来。

    2. 背诵两首古诗。

    五、 拓展延伸

    学生介绍自己搜集的写景古诗或者这两首诗的相关资料。

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