材料,主题教育认识_1

时间：2021-10-02　来源：博通范文网本文已影响人

模版材料主题教育的认识3篇新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，要____，____，坚持梦想，在新时代劈波斩浪，扬帆远航。下面是本站为大家带来的____主题的认识3篇，希望能帮助到大家!____主题的认识1近日，中央____、____主题领导小组印发《关于在____、____主题中对照党章党规找差距的工作方案》，其中强调党员领导干部要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，逐段逐句学习党章、准则、条例，对照检视分析，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。

对照党章党规找差距既是主题学习和检视问题的重要内容，也是党员干部勇于刀刃向内、主动修正错误的重要举措。对照一次就是提醒一次、扯一次袖子，对照党章党规可以为守____、担____存在问题全面体检，达到边学习、边对照、边检视、边整改的效果。然如何贯彻落实对照党章党规找差距，笔者认为须做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。

严于律己，把自己摆进去。现实工作中，不少党员干部谈到对照党章党规找差距，往往存在找不来、找不准、找不到的问题。譬如，有的错误认为党章党规要求太严太细太高，心知差距太大、遥不可及，于是讳疾忌医、故装镇定，不敢找差距、找不来差距;再有的没有认认真真读深悟透党章党规，对照检视过程中随随便便逮耗子、找问题不痛不痒;还有的自我感觉良好，觉得自己条条都做到了、项项都符合了，因而看不到不足和短板。诸如此类，对自身党性意识和政治意识要求不高，导致破罐破摔者有之、闭眼摸象者有之、盲目乐观者有之，影响自我革命、净化完善。把自己摆进去，先画好自身党性画像，再与党章党规要求的合格党员画像反复比较，哪里走相、变形、退化一清二楚，同时摒弃恐高心理造成不敢找差距、戒除消极心态以免不会找差距，确保自身缺点劣势和问题疾病充分暴露出来。

勇于担当，把职责摆进去。每名党员干部分工在不同岗位、不同职位、不同领域，必然要恪守在其位谋其事、在其岗尽其责。对照党章党规找差距，一方面根本上要找政治思想、精神信仰等差距;另一方面找出履职尽责、担当作为上的差距，既能直观反映一名党员干部的能力本领，更能折射一名党员干部的作风本色。____有多纯，能担的____就有多重;相同，担的____越重，能窥见____越纯。因而，党员干部对照党章党规找差距，关键要勇于担当、敢于付出、甘于吃苦，立足平凡岗位潜心打磨、坐得住冷板凳，尤其在解决群众揪心事、难缠事、棘手事上多费心、多跑腿、多操心;心中时刻以党章党规为圭臬，遇事豁得出来、大事站得出去、危机时刻冲得上去。否则，即便党章党规背的滚瓜烂熟、如数家珍，软了挑重的肩膀、弱了提重的手腕，只会与党章党规差距越拉越大。

敢于实干，把工作摆进去。实干兴邦，空谈误国。践行党章党规的规定和要求，最终要在行动和实际上见真章。党员干部对照党章党规找差距，要避免空对空、壳里套问题。比如，有的就理论论理论，谈问题一套又一套、说不足一堆又一堆，甚至整改清单有一大摞、问题台账列了一本书，但脱离服务群众、实干政绩空谈、妄谈，那么就失去对照检视的意义和价值，也对走好群众路线、崇尚宗旨理念毫无半点作用。可以说，对照党章党规找差距基本在于结合实际工作、实干现场，找一找干实事、创实业、做老实人等方面的缺陷，尤其看一看是否存在形式主义、官僚主义等歪风邪气。总之，对照党章党规找差距要见人见事，从而才能举一反三、触类旁通、见到思想，否则就成了坐而论道的空谈客、演说家。

____主题的认识2世人熟悉宋代理学大师周敦颐所著的《爱莲说》，其实他还写过一篇大有深意的《拙赋》，这篇赋只有短短40字，加上序26字，也才66字，文章反对虚伪投机之巧，提倡真诚谦虚之拙。这次____、____主题不分环节，目的就是进一步提升主题的质量和效果，我们要弘扬这种拙的精神，正如_____到内蒙古实地调研指导所说主题要实实在在，不能上下忽悠，真正做到对党忠诚、为党担责。

开展主题需摒弃华而不实之巧，撷取脚踏实地之拙。

《拙赋》作于周敦颐任职永州期间，当时他听到很多来自家乡的传言，说他太愚笨，当官不会捞取利益，当官不会整景做面子工程讨好上级，当官不会批项目、搞福利照顾亲族。周敦颐很不满，写了这篇《拙赋》表明他的政治理想，希望奉行上安下顺，风清弊绝的和谐景象，提倡老老实实做人，老老实实做事，颂拙而耻巧。共产主义理想虽然高远，却并不空幻，在追求伟大理想的过程中，我们从工作点滴做起，向一个个目标奋进，一步步实现最终理想。重点在于不偏位，始终挺起共产党人的精神脊梁，多回忆____，多思考实践方向，把握好共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的历史____关系。永葆革命激情，以共产党人的高尚人格感染人民群众，发扬斗争精神，坚决守好党的意识形态阵地，勇于自我革命，锻造过硬素质、过硬本领、过硬作风，在开展主题过程中力戒形式主义的巧，坚守深入基层一线的拙。

开展主题需摒弃鼓唇弄舌之巧，撷取忠实心诚之拙。

周敦颐从语言、行为、道德、结果这四个方面将巧者与拙者进行对比，揭露出巧者自私自利的本质，推崇拙者一身正气、处事泰然，希望天下皆拙，让官场风气清正，让社会真正通顺，造福百姓。整改落实是慎始而敬终开展此次主题的重要举措。要坚持思想不松、标准不降，把发现的突出问题一一解决，把整改任务一项一项落实到位，兑现主题之初的承诺。只靠嘴皮上下磨的巧一定会被组织和人民群众追责问责，只有带着任务深入基层实地调研，认真听取群众真话，用心体察实情，用拙精神苦干实干，才能拿出破解难题的实招、硬招，推动决策部署落实落地。在干事创业中养成检视问题的习惯，不断整改，鼓起共产党人的勇气，勇敢面对改革深水期面临的各种挑战，从自身工作岗位做起，常列整改清单，常琢磨每条整改措施，不走过场，真正取得令人民满意的实际效果，真正把核查整改落到实处，确保问题解决到位，不出现反弹或反复。

开展主题需摒弃欺上瞒下之巧，撷取严于律己之拙。

力戒形式主义、官僚主义是主题的重要内容，我们要重视警示座谈会、专题会，突出以案示警、以案为戒、以案促改，找准查实形式主义、官僚主义问题，集中治理作风不实、政绩观偏差、政绩工程、面子工程等问题，坚决去除各种形式的巧，踏踏实实开展工作。坚持开门搞活动，让广大人民群众知晓主题进展情况，号召他们积极参与评价，让主题成效实实在在惠及群众。保持党同人民群众的血肉联系是党的作风建设核心，站稳人民立场，才会厚植我们党长期执政的根基，才会夯实民族复兴的精神支撑。我们要保持对人民的赤子之心，坚持各项工作重心下移，到群众中去做工作，面对面、心贴心做好各项工作，定期查查自己到底为人民解决了多少难题，把主题成效真正体现在各项民生领域，以实际成效取信于民。

天下拙，刑政彻。坚持拙精神，切实把学习、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施统筹推进，使我们党始终成为人民的主心骨和领路人。改革发展成果不是从天上掉下来的，党和人民历经苦难才取得现在的成就，我们必须倍加珍惜，一步一个脚印、用拙的精气神走好今后的路，用实际行动践行________，诠释对党和人民的忠诚。

____主题的认识3____，贵在执着，难在坚守。有____不难，难的是千帆过尽而始终不改本性;践行____也不难，难得是历尽沧桑而依旧执着向前。坚守____，不是一时一事，也不是一朝一夕，需要拿出一股执着劲儿，用毕生的时间去，用毕生的经历去彰显，时时校准、岁岁如斯。

在誓词和承诺许下的那一瞬间，几乎每名党员干部都很真诚，也未曾想过走偏和遗忘，但大浪淘沙、世事难料，一些人从最初的热血澎湃到后来泯然众人，甚至锒铛入狱，实在让人唏嘘不已。看似是背叛了当初的承诺，实则是背叛了自己的____，背叛了从前的自己，因此，涵养一份咬定青山不放松的执着，是我们共产党人的必备品质和必修课程。

守____，不因时间的流逝而淡化。时间砥砺信仰，岁月见证____。一名党员干部是不是好干部，是不是能够始终宗旨，是否能够永远把对人民对美好生活的向往作为奋斗目标，这些都需要时间的检验和证明。共产党人全心全意为人民服务永无止境，守____没有完成时、只有进行时，并且要经常锤炼淬火，如果只求一阵子，不求一辈子，最终一定会迷失方向、浑浑噩噩。时间是____最好的见证，坚守____，就是在变动不居的岁月中，拿出苟日新，日日新，又日新的精神和劲头，保持坚如磐石的决心和锲而不舍的执着，日日为继、时时拂拭，形成自觉、形成习惯、形成本能，让____永不迷航、历久弥新。

守____，不因困难的阻碍而低头。在追梦的道路上，我们都在努力向前、努力奔跑，时而会跌倒，然后很多人会选择爬起来，继续奔跑，之所以不放弃，就是因为始终怀揣着最初的信念，坚持着有诗有梦的远方。在践行宗旨、为民服务的过程中，我们会和群众一样遇到很多急难事、麻烦事、烦心事，如果我们麻木了、退缩了，畏首畏尾、止足不前，那么我们就丢掉了群众路线这一传家宝，陷入脱离群众的危险。千磨万击、____坚韧。坚守____，就是要拿出知其难而为之的执着信念、赴百仞之谷而不惧的无畏气魄，始终以强烈的责任感，迎难而上、奋勇登攀，在攻坚克难中砥砺____、端正____，永远同人民想在一起、干在一起、站在一起。

守____，不因诱惑的奢华而迷失。我们积极入党，不是为了升官发财、大富大贵，而是为了争取一个更好的为民服务的机会。近年来，享乐主义、奢靡之风之所以在我们的干部队伍中有所滋长，说到底就是没有把人民利益放在第一位，没有坚持人民利益高于一切，把自己的私心杂念放在人民之前，忘记了之前入党的____是什么，忘记了自己之前真正想要的是什么。当前，名利繁华都是诱惑，在时时刻刻撩拨着我们的心弦，我们必须保持一份执着和坚持，在任何时候、任何情况下都要自觉地把静心寡欲作为一种品格来锤炼，抵制诱惑，节制私欲，洁身自好，尤其是在私下里、无人时、细微处，对自己高标准、严要求，自觉防微杜渐，避免污点沾身。

气如兰兮长不改，心若兰兮终不移。身为党员干部，自当涵养这般执着坚守的大魄力、大情怀，怀抱着一份执着入怀，时刻把入党的____和誓言铭记在心、把为民服务的宗旨融入血脉，让执着成为____的极致，让执着彰显____的神圣。

作者的描写很给力。

经典的好文章！

模块一认识远程教育

1.现代远程教育可以为学习带来哪些有利条件？

答：1.可以超越时空的局限。2.最大限度的利用各种资源.3.教育过程双向互动,实时全交互.3.更适合在职成人业余学习需要.2.详细介绍郑州大学现代远程教育。

郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，2002年2月，经教育部批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的67所试点高校之一，业务上直属教育部高教司的领导，也是河南省惟一的试点学校，面向全国开展现代远程高等学历教育和非学历培训。 2002年7月开始招生。截至2005年9月，通过自主招生方式，招收本、专科层次的学历教育学生7000余人。

（一）办学理念和宗旨

现代远程教育，是伴随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要方式之一。中国的现代远程教育，自本世纪初开始，发展迅猛，仅五年多时间，现代远程高等教育在校生突破100万人，占据中国高等教育八分之一。日渐兴起的现代远程教育提供了传统教育

无法比拟的优势，她打破了时空的局限，使有限的教育资源得以最充分的利用，并以虚拟校区的形式为广大求学者提供交流的便捷。

郑州大学现代远程教育，依托学校的学科优势和师资力量，遵循“大胆探索、稳中求进”的办学指导方针。始终坚持以学习者为中心的办学理念，以提供全面、及时和个性化的教育服务为宗旨，几年来先后在全国设立校外学习中心20余个。在教学与管理上，运用先进的信息技术，聘请精干的教师、技术人员和管理人员，充分发挥名校、名师、名课件的优势。

我们坚持“以人为本”的现代教育理念，关注每一个求知求学的人，以培养“有知识、会做人、善做事的现代人和创业者”为目标，依托网络，努力创造一种既能满足新世纪社会发展需要，又能帮助学习者全面发展的新型教育模式。

（二）教学模式

郑州大学现代远程教育，依托全国一流的河南省教育科研网高速主干网，以实时交互式教学与非实时课件点播教学为主、传统面授辅导为辅，充分发挥互联网的优势，让学习者可以不受时间和空间的限制，在任何时间、任何地点运用计算机网络，进行自主学习，创建一种新型的交互式跨时空的教育方式。

学院采用基于互联网络为主的教学模式。学生利用学院自行开发的网络学习与教学管理平台，点播郑州大学名师制作的多媒体教学课件，获取网上教学资源，并通过网上实时辅导、实时讨论、在线测试、网上作业和集中结业考试，享用高质量的个性化教学服务，来完成自己的学业。

网上教师辅导学生自主互动学习学习中心面授辅导

实时在线交流课件点播新生导学

BBS、E-MAIL教材学习、光盘学习组织课件点播、面授

资料上传下载参考资源、课程大纲考前辅导、集中考试

课程论坛、课程作业相关案例、例题分析毕业实践（论文、设计）模拟考试完成在线测试

郑州大学现代远程教育，以优秀的教育资源和师资力量、标准化的管理和服务体系、不断升级和完善的网络教学平台与课件、个性化的学习支持系统，为每一位立志求学的人提供优质的教育服务，把过去只有少数人才能“享有”的高等教育奉献给每一个有志者。

（三）开设专业

通过我校各地学习中心，面向全国招生（详情请登陆郑州大学远程教育网站），现开设的专业如下：