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    司马光救友教学设计 [《司马光》第二课时教学片段]

    时间:2019-06-11 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    师:“慌”是什么意思?

    生1:紧张。

    生2:害怕。

    师:哪里可以看出他们紧张害怕?

    生1:有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。

    师:他们可能会喊些什么?

    生1:救命啊!救命啊!

    生2:快来人哪!有人掉进大水缸里啦!

    师:你能读出他们的紧张害怕来吗?

    生1:读,(语速太慢)

    师:一点都不紧张不害怕嘛。

    生2:读。(很到位)

    师:没错,这就是慌的样子。

    再点名读

    齐读。

    ……

    生1:读“司马光没有慌,他搬起一块大石头,使劲砸那口缸。”

    师:你这块石头不够大,砸不破水缸。

    生1:读。

    师:换了块大石头,但没有用力砸。

    生1:读。

    师:对了,这才是课文中写到的司马光。谁再来试试?

    点名读,齐读。

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