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    [人教第九册《三峡之秋》教学设计]三峡之秋教学设计

    时间：2019-04-25　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    14*三峡之秋

    教学目标：

    1、正确、流利地朗读课文。

    2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。

    3、体会按时间顺序描写景物的方法。

    教学重点：

    读懂课文，领略三峡秋天的美景。

    教学难点：

    学习作者的写作方法。

    教学时间：一课时

    课前准备：预习课文 搜集关于三峡的资料 录音带

    一、导语：

    三峡像一副连绵不断的画卷，是闻名世界的风景区。交流搜集到的关于三峡的资料。

    二、以读为主，读中探究

    1、自主读书

    要求：(1)要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。

    (2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。

    2、汇报交流

    (1)以学习小组为单位交流学习情况。

    如：你读懂了哪些内容?

    (2)提出学习中的疑难问题。

    3、再读释疑

    请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。

    (个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。)

    三、指导朗读

    带着喜爱、欣赏的感情读。自由吟读，指导学生根据自己的感悟，把优美的画面，真挚的情感读出来。

    四、结束语：

    作者按照时间的顺序介绍了三峡一天的美景，使我们认识到了三峡不同时间的美丽，学习作者这种写作方法，使自己的文章也变得条理清楚。

    五、作业：

    把你喜欢的段落读给同桌听。

    推荐访问:教学设计 人教 第九册 人教第九册《三峡之秋》教学设计 《三峡之秋》教学设计 《三峡》教学设计

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