我拿手好戏小学作文例文2020

我的拿手好戏小学作文范文2020

刷子李的拿手好戏是刷墙，他能把墙刷得天衣无缝，泥人张最擅长捏泥人，他捏泥人比真人还真，下面是豆花问答网小编整理的六年级我的拿手好戏作文范文2020，感谢您的每一次阅读。

六年级我的拿手好戏一

我相信每个人都有自己的拿手好戏，或许你还没发现，或许可能你擅长但你不喜欢，而我在不久之前，找到了自己既擅长也喜欢的事-----打羽毛球。

我第一次接触羽毛球，是在商场里。商家为了更好地推销羽毛球拍和羽毛球，就建了一个羽毛球场，我们可以试玩羽毛球。后来，我就买了一副球拍，每天有时间就在平台上练习，妈妈见我那么喜欢打羽毛球，就给我报了羽毛球暑假班。于是，我的羽毛球之旅就开始了。

刚开始，教练先让我们自己示范性地打了几下，教练看了我们的打法后，脸色一沉。不一会，便开始一个一个地纠正错误，什么手势不对，站姿不对，技巧不对等等，说的我头都大了，便开始对这规规矩矩的打羽毛球而感到厌烦，而且打得越来越不好，越来越不在状态。

妈妈得知我当下消极懈怠的状态后，便说:“许多事都要有规矩。如果没有规矩，哪还用老师教啊，随性去打羽毛球就好了呀。正是因为有了规矩、技巧，才有了比赛，才有了羽毛球场上的一根根白线才有了赛场上拼搏努力的身影。”经过妈妈的开导和点拨，我想通了，便运用我的特殊技能——怎么打都不会累的打羽毛球信念来完成每天3小时的羽毛球加训。在这每天8小时高强度训练中，我崴过脚，擦伤过皮，但这都没有阻止我继续练习。后来，在暑期班的最后一天，我们举行了比赛，还邀请了每个人的家长来观看。

比赛以擂台赛的方式进行。在比赛中，每一分钟我都拼尽全力，遇到比我厉害的对手时，我也没有放弃。当计时器落到最后1秒时，我成功地以6:5的成绩赢得了最后的胜利。

这，就是我的“拿手好戏”，虽然在练习中遇到许多波折，也想过放弃，但最终我都坚持下来了，我仍然喜爱它。羽毛球，就是我的信仰。

六年级我的拿手好戏二

刷子李的拿手好戏是刷墙，他能把墙刷得天衣无缝，泥人张最擅长捏泥人，他捏泥人比真人还真，我也有个拿手好戏——弹琵琶。

每当我拿起琵琶时，脑海里就会浮现出初学时的情景，那可真不是一件轻松事儿。琵琶又重又大，拿起来特别吃力，那时的我自己身体又小，这抱枇杷就成了我一个大难题。一边抱着琵琶一边弹。刚开始双手十分不协调，一遍又一遍地重复练着几个枯燥的调儿，声音又尖又刺耳。但“世上无难事，只怕有心人”，我没有轻易放弃，而是坚持再坚持，终于经过了几节课的努力，音色变得轻巧圆润了，不再那么刺耳，烦躁。紧接着对音乐一窍不通的我，又遇到了另一个大难题——识乐谱。老师总是不厌其一遍又一遍地教我，我也跟着一遍又一遍地练习，慢慢的我知道了每个音符宝宝站哪里，扮演什么角色。就这样我开始能生涩地把一首简单的乐普弹完整。

接下来的时间，我开始练习简单的曲子，练琴总是简单而枯燥，但我还是坚持每个周末抽出一点时间来练习。有时会练的手指都磨破皮，可是我没有放弃，通过仍锲而不舍的练习，终于一首简单的《小蜜蜂》就“出炉”啦。再后来，《小星星》《欢乐颂》一些简单的曲子也被我攻克下来。

暑假，我迎来了人生中第一次考级——三级。考级那天我坐在外面等候，心里非常忐忑不安。不知能否顺利通过?不一会儿，就轮到我了。我紧张地着琵琶走进考场，坐到椅子上开始熟练地弹起《金蛇狂舞》。当我看到主考老师脸上的微笑和微微点头时。我的心一下子平静下来，曲子越弹越流畅，越来越自然，我也越来越自信，随后在老师识意下我通过了，我欣喜若狂地走出了考场。现在我已经学了五年的琵琶，回想起之前练琴的日子，我想如果不是老师那不厌其烦的教导和考级时那位导师肯定的眼神和赞许，我应该早就放弃了吧?

今天，我又拿起了琵琶，坐在椅子上，弹起了古朴典雅的曲子……

六年级我的拿手好戏三

有的人会在琴键上表达自己的感情，有的人会在一张张字帖上表达自己的感情，有的人会用美丽动听的声音来表达自己的感情，有的人会用油盐酱醋来表达自己的感情。而我，则用一个个五颜六色的画笔来描绘出五彩缤纷的世界。

年幼时，只要看到一幅幅美丽的画，我便爱不释手，大概是天生对画画有强烈的好感吧，所以，从那时起我便开始自学画画，有时也会去兴趣班上画画课。尽管我画的不是很好，但我依然坚持着画画。

有一次，我在别人家里看到一个美丽的艺术品——一个水果盘，圆圆的盘子上面刻个粉色的花朵，花旁边有一些金色装饰着，使这些花这些盘子更加漂亮，更加引人注目，一时间我忽然有了灵感，如果把这美丽的艺术品画在画上，这样，我随时都可以看见它了。回到家后，立马就干了起来，我拿来了一张画纸，将画笔从抽屉中取出，一边从脑海中回想它是什么样子的，一边又用画笔左描右画，没过多久，我就画好了，我仔细的端详着这幅画，觉得这幅画依然还是没有自己亲眼见过的实物好看。我想改改，这样就能天天看到它了，可是，不论我怎么改，这幅画它都没有变成自己想要的样子，对此，我十分的失望。可是心中又有一个声音在呼唤着我:别放弃，你要坚持，要细心的观察。我听取了内心的声音，终于找到了那幅画不对的地方。

记得还有一次，妈妈从外面抓回个娃娃，给我作为礼物。我看着那个娃娃十分兴奋，这么漂亮虽然说每天都看着，但是感觉画起来会更漂亮，我还是忍不住画了起来。我吸取了上次的教训，开始一笔一画仔细的画着，尽管我很小心的画着，但是，结果还是令我失望:那幅画没有老师的改正，真的是糟糕透了，但是我依然相信，只要自己努力，坚持，就可以改正那幅失败的画，让它成为一幅成功的画。于是我在那努力的改着，终于将那幅画改好了。

画画它对我来说，是我人生中的一部分，我离不开画画，它是我的拿手好戏

达到的说教效果很好。

幸亏没有错过。

有一句话说，不要求大家精通十八般才艺，但至少有一样拿手好戏。今天小编在这给大家带来我的拿手好戏，我们一起来看看吧!

我的拿手好戏(一)

每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩电脑。

我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得26个字母的位置，因此我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我qq空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文不会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。

我会用电脑画画。画画过程中要用到:线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。

我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师，它能让我们不出门而知天下。我可以运用英特网查到中外名胜、古今名人、动物植物、海底世界等知识。我可以运用e-mail给我的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡。

当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的网名叫百花仙女，已经34级了。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴趣不妨跟我pk一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的哦!

玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于网络，否则就会影响学习。

我的拿手好戏(二)

我最喜欢的体育运动就是跳绳了。现在，就让我来教教大家该怎么跳绳：你只要双手紧握绳柄，深吸一口气做好准备，便可甩动双臂有节奏地跳了起来。每次看到绳子成功地从你的脚下溜过去，你一定会很高兴的。

今天，我和几下小伙伴玩跳绳比赛。我们的比赛可激烈了，绳子啪啪啪地碰着地面，旁边看的人大声地数数。轮到我跳时，我的心情特紧张的，在心里暗暗告诉自己：不要紧张，要沉着。我先深深地吸了一口气，拿起绳子，紧握绳柄，深怕绳子“跑”了一样。等大伙儿异口同声喊“开始”的时候，我就用力地甩动双臂，一下一下地跳了起来。伙伴们在一旁给我打气，有两个小伙伴在数数，有小伙伴大声喊：“加油，艳丽;加油，艳丽……”听到小伙伴的加油声，我加快速度。当跳到八十多下的时候，我有点吃不消了，两条小腿也开始“罢工”了，眼前的东西一直在东晃晃西晃晃，我的脑袋也晕得不行，我只得停了下来。小伙伴们都夸我很棒，听了他们的夸奖，我的心里美滋滋的。

跳绳是一项很好的体育运动，它能带给我许许多多的乐趣。

我的拿手好戏(三)

别人都有别人的拿手好戏，有人会跳舞、有人会拉小提琴┄┄，我的拿手好戏是——滑冰。这让我想起了刚学滑冰时的经历。

“去

溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意带我去滑冰啦!我兴奋地叫着、跳着。到了溜冰馆，我急切地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一阵寒气袭来。啊，原来这里

真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了个四脚朝天，好

不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落，我左脚一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的屁股呀，在这里我真像一个不会走路的孩子，趟在冰面上，等着别人扶

我起来。还好这时爸爸过来了，我就好像遇到了救星，把我扶了起来。并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降底、稳住，再右脚一蹬、左脚往里一

收，就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小朋友在冰场上自由自在地滑着，我既羡慕又有点儿不服气。

我鼓起勇气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳

住重心，右脚用力一蹬，接着我左脚一收，我成功地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收;左脚蹬、右脚收┄┄周而复始这个动作，手也自然摆动了起来。爸爸夸我说：

“不错，有点样子啦，继续努力。”我高兴地笑了笑，这一笑麻烦大了，失去重心后又摔了个四脚朝天。就这样，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但高

兴的是我终于学会了滑冰。

时间过得很快，一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间，我依依不舍地离开溜冰馆，在车上我就跟爸爸说：“我还要来”。回到家，虽然全身都很酸痛，特别是我的屁股哪真是个痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因为我又学会了一样本领。

我的拿手好戏(四)

我虽然不是十八般武艺样样精通，却也有几样拿得出手的小本事。所谓“爱美之心，人皆有之。”本人可是对一切美妆类的东西有着无限兴趣呢!

小学三年级时，看到语文书上有一篇用凤仙花做指甲油的课文，便对这种方式产生了浓厚的兴趣。偶然间，我发现对面阿婆家有这种花，便摘了些想试试身手，经历过几次失败和成功后，终于摸到了些诀窍。

于是，逮到机会就忍不住一展身手。

请了几个同学来参加我的生日。下午无事可干，便弄了些花瓣，开始给小伙伴们讲解起来，比如颜色鲜艳的花最好，碾碎花瓣时加入一点食盐效果会更佳等等，几个女同学在我的指示下便紧锣密鼓地行动起来。“叮叮当当”，“哎呦，你小心点，别撞到我了!”“啊啊，你们看刘佳琪的脸上都是花瓣汁啦!”几个女孩嬉笑成一团，几个男生在旁不屑地哼了声:“切!”却又忍不住望我们这儿瞟。

关键处，我亲自示范，小石臼捣烂的花瓣，轻轻放在指甲上，两手指捏了捏，又用指甲摊平。少了些，我又捏了一点儿，啊!又多了，把多的花用小勺子轻轻往指甲中央堆，虽然鼓得大了些，但无妨，轻轻用叶儿包起来便是了。此刻抬起头看到的是几个茫然的面孔。于是我便挨个手把手教，眼睛都瞪圆了，忘乎所以，连水果都顾不上吃了，一个流程下来一个多小时，丝毫不觉得累。看着几个女孩儿生涩地敷上花瓣，又抖着手包好，眼睫毛一闪一闪的，满是期待。几个男生眼睛直直地看着我们，似是发现了我们的目光，便移开眼，哈哈，一群好奇宝宝。

“终于好啦!”我们异口同声，看着手上包了叶子，不时地摸摸，想看看，却又不敢揭下来，也无暇关心被晾在一旁的男生。两个小时如同过了两个学期，我们迫不及待又小心翼翼地揭下叶子和花瓣，那一个个粉的、紫的指甲呈现在大家眼前。不像商店里那种臭臭的指甲油，我们自制的“指甲油”并不鲜艳，但却有淡淡的香气。

“太棒了!”几个女生抱在一起欢呼，想象着自己美得像漫画里的美少女。就连妈妈过来看到了，也忍不住夸赞道:“非常不错，不但颜色自然而且非常环保。”我就更是自豪得感觉自己是个小魔仙了!

上了初中，学业忙起来了，展示我的拿手好戏的机会没那么多了。不过真所谓技多不压身嘛!重在技艺，以后我还要研究更多自制的环保化妆品哦!

我的拿手好戏(五)

我的拿手好戏，很少人会，但很多男孩子会。这个拿手好戏，要用嘴，要用音乐，但不会出现一个字。你猜到了吗?这个拿手好戏就是--吹口哨。

暑假的时候，爸爸在家动不动就吹口哨，我听得心烦，心想:要是我也会吹口哨，我就可以“反杀”了!只可惜……谁教我呢?爸爸会吹，只有他教我了。

我“厚着脸皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，两手一叉，一副得意洋洋的样子，幽默地说道:“你可能太崇拜我了吧，我现在都有学生了，真想不到，不过还是让我这个口哨达人教你吧!”我大笑着，点了点头。

初学时，爸爸教我舌头放平，伸入嘴里，不能放出来。然后，嘟起嘴，放出声音。爸爸边说，还边吹了起来。吹了一会儿，就说:“你也试试吧。”我嘟起嘴，放出声音，吹起来。但是，迎来的却是“噗……”的声音，口水四溅，差点喷到了爸爸的脸上。爸爸微笑着说:“哈哈，没事儿，爸爸开始学的时候也是这样。”

我听着爸爸的话，并每天都作坚持练习。

有一天，爸爸检查我吹口哨吹得怎么样了，我简单的吹了几下，有几个音还没有吹出来。爸爸得意的说:“哈，还没我吹的好呢，小样儿，你还得好好练哟，不然下次你就又不会了，哈哈!”我恼羞成怒，气得脸都要青了，我大声喊道:“老爸，你别得意，等我练成了，咱俩来较量一番!”说完，头也不回，转身走进了房间。

于是，一连好几天，我就闭门不出，天天研究这个口哨，把注意点都写了下来，提醒自己哪个地方需要注意，我就不信我学不会这玩意儿!

一个星期后，我信心十足，向爸爸发起了挑战，大喊一声:“老爸，出来较量啊!”爸爸气定神闲地走出房间，轻蔑地说:“比就比，谁怕谁!”选定了曲目后，就比了起来。

几分钟后，我赢了，真没想到，爸爸这个老师居然成了我的手下败将，此时的我就像一位常胜将军，别提有多威风了!

学习口哨的过程，让我明白了:要学会努力，并不断的练习，才能成功!没错，吹口哨就是我的拿手好戏!

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