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    《新概念英语》第二册到底有多难

    时间:2020-10-06 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    《新概念英语》第二册到底有多难?下面小编就和大家分享《新概念英语》第二册到底有多难,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧!

    《新概念英语》第二册到底有多难?

    把第二册所有的课文进行了测评,得出了以下的结果(以每24课为一单元来示例,其中LexileMeasure是指该课文的蓝思阅读难度等级,MeanSentence Length是指该课文中的句子平均单词量,MeanLog WordFrequency是指该课文中的单词词频,WordCount是指该课文的单词总量):

    第1-24课

    Texts

    LexileMeasures(L)

    MeanSentenceLength

    MeanLogWordFrequency

    WordCount

    1

    140

    5.94

    3.92

    101

    2

    100

    5.39

    3.84

    97

    3

    540

    9.09

    3.69

    100

    4

    630

    10.33

    3.70

    93

    5

    1000

    16.17

    3.60

    97

    6

    500

    9.45

    3.87

    104

    7

    920

    14.71

    3.63

    103

    8

    930

    13.86

    3.49

    97

    9

    450

    8.50

    3.80

    102

    10

    380

    7.92

    3.84

    95

    11

    760

    12.88

    3.78

    103

    12

    570

    9.10

    3.62

    91

    13

    570

    9.80

    3.76

    98

    14

    670

    12.67

    3.98

    114

    15

    510

    9.60

    3.87

    96

    16

    620

    9.90

    3.65

    99

    17

    730

    12.50

    3.81

    100

    18

    430

    9.27

    4.01

    102

    19

    360

    7.58

    3.81

    91

    20

    470

    7.85

    3.60

    102

    21

    720

    12.11

    3.77

    109

    22

    840

    14.00

    3.74

    98

    23

    500

    9.82

    3.94

    108

    24

    550

    10.30

    3.90

    103

    第25-48课

    Texts

    LexileMeasures(L)

    MeanSentenceLength

    MeanLogWordFrequency

    WordCount

    25

    410

    8.18

    3.83

    139

    26

    360

    7.58

    3.81

    144

    27

    720

    12.25

    3.79

    147

    28

    860

    14.50

    3.75

    145

    29

    940

    14.40

    3.53

    144

    30

    710

    13.27

    3.97

    146

    31

    850

    14.70

    3.80

    147

    32

    920

    16.11

    3.80

    145

    33

    710

    13.00

    3.93

    130

    34

    760

    13.40

    3.86

    134

    35

    800

    13.27

    3.74

    146

    36

    810

    13.18

    3.70

    145

    37

    940

    15.67

    3.69

    141

    38

    790

    14.20

    3.89

    142

    39

    960

    17.50

    3.85

    140

    40

    540

    9.57

    3.79

    134

    41

    580

    10.50

    3.86

    147

    42

    990

    17.88

    3.81

    143

    43

    1040

    18.12

    3.71

    145

    44

    970

    18.12

    3.89

    145

    45

    810

    12.91

    3.66

    142

    46

    830

    14.50

    3.83

    145

    47

    980

    17.88

    3.84

    143

    48

    870

    15.22

    3.82

    137

    第49-72课

    Texts

    LexileMeasures(L)

    MeanSentenceLength

    MeanLogWordFrequency

    WordCount

    49

    910

    16.90

    3.91

    169

    50

    520

    10.25

    3.97

    164

    51

    760

    12.54

    3.73

    163

    52

    860

    15.90

    3.92

    159

    53

    820

    13.33

    3.70

    160

    54

    690

    12.00

    3.83

    168

    55

    1010

    16.70

    3.63

    167

    56

    820

    13.50

    3.72

    162

    57

    940

    17.60

    3.91

    176

    58

    950

    16.60

    3.78

    166

    59

    890

    14.45

    3.67

    159

    60

    650

    11.64

    3.88

    163

    61

    1050

    18.00

    3.67

    162

    62

    1070

    18.00

    3.62

    162

    63

    820

    14.55

    3.86

    160

    64

    910

    14.45

    3.62

    159

    65

    1050

    17.89

    3.66

    161

    66

    1100

    18.11

    3.56

    163

    67

    990

    16.50

    3.66

    165

    68

    460

    9.18

    3.92

    156

    69

    800

    13.50

    3.77

    162

    70

    940

    15.70

    3.70

    157

    71

    1030

    17.67

    3.69

    159

    72

    980

    15.18

    3.53

    167

    第73-96课

    Texts

    LexileMeasures(L)

    MeanSentenceLength

    MeanLogWordFrequency

    WordCount

    73

    960

    16.55

    3.74

    182

    74

    630

    9.95

    3.63

    189

    75

    800

    13.77

    3.81

    179

    76

    950

    14.38

    3.51

    187

    77

    870

    14.58

    3.74

    175

    78

    820

    13.07

    3.66

    183

    79

    940

    16.64

    3.81

    183

    80

    980

    17.09

    3.75

    188

    81

    760

    13.21

    3.83

    185

    82

    1060

    18.20

    3.67

    182

    83

    860

    13.62

    3.63

    177

    84

    840

    13.77

    3.71

    179

    85

    1090

    18.56

    3.63

    167

    86

    920

    15.50

    3.72

    186

    87

    590

    11.12

    3.94

    178

    88

    920

    15.33

    3.70

    184

    89

    910

    16.09

    3.82

    177

    90

    1090

    17.18

    3.48

    189

    91

    1010

    18.40

    3.82

    184

    92

    800

    14.15

    3.86

    184

    93

    1110

    20.22

    3.74

    182

    94

    1020

    16.27

    3.56

    179

    95

    510

    9.05

    3.76

    181

    96

    1090

    20.56

    3.82

    185

    如果把每24课的测评结果进行均值处理(数值均作了四舍五入处理),可得出以下结果:

    Texts(Lessons)

    LexileMeasures(L)

    MeanSentenceLength

    MeanLogWordFrequency

    WordCount

    第1-24课

    579

    10.36

    3.78

    100

    第25-48课

    798

    14.00

    3.80

    142

    第49-72课

    876

    15.01

    3.75

    163

    第73-96课

    897

    15.30

    3.72

    182

    从这个表格可以看出,《新概念英语》第二册的课文难度基本情况是这样的(以下的参考数据均选自蓝思分级阅读测评体系的官网:www.lexile.com):

    1、第1-24课的课文难度平均值为579L,说明这些课文的难度低于美国当地小学二年级学生的阅读水平(450L-620L),但是同龄相对阅读能力还是偏弱的。

    2、第25-48课的课文难度平均值为798L,说明这些课文的难度基本相当于美国当地小学四年级学生的阅读水平(770L-910L),其难度与第1-24课相比,一下子提升了一个年龄段的区间差,这也解释了为什么不少学生在进入第二单元学习时,一下子觉得无法适应。

    3、第49-72课的课文难度平均值为876L,这个难度相当于美国当地小学五年级学生的阅读水平(860L-980L),但是同龄相对阅读能力还是偏低的。

    4、第73-96课的课文难度平均值为897L,这个难度相当于美国当地小学五年级学生的阅读水平(860L-980L),但是同龄相对阅读能力也还是偏低的。

    相信很多家长、学生或是老师看到这里,也会大松一口气,心想:还好,我们的孩子现在刚好在上小学四年级或五年级,正好适合学习第二册的内容。

    然而,事实根本不是这么回事!

    为什么?!

    因为美国当地小学四年级学生的阅读水平已经相当于我们中国当地高中一年级的水平了,而美国当地小学五年级学生的阅读水平已经相当于我们中国当地高中二、三年级的水平了!

    美国和中国学生阅读能力的对照情况,大家可以参考中国书飞网提供的一个参照表:

    美国教育年级

    美国教育级别

    LEXILE级别

    中国教育年级

    字数/分钟

    美国学龄前

    0to 100L

    中国学龄前

    美国学龄前

    100Lto 200L

    中国小学1-3年级

    美国学龄前

    150Lto 300L

    中国小学4-6年级

    美国小学1年级

    1thGrade

    200Lto 400L

    中国初中1年级

    50-70

    美国小学2年级

    2thGrade

    300Lto 500L

    中国初中2年级

    70-100

    美国小学3年级

    3thGrade

    500Lto 700L

    中国初中3年级

    100-130

    美国小学4年级

    4thGrade

    650Lto 850L

    中国高中1年级

    130-140

    美国小学5年级

    5thGrade

    750Lto 950L

    中国高中2/3年级

    140-160

    美国小学6年级

    6thGrade

    850Lto 1050L

    中国大学1年级

    160-170

    美国初中1年级

    7thGrade

    950Lto 1075L

    中国大学2年级

    流利阅读

    美国初中2年级

    8thGrade

    1000Lto 1100L

    中国大学3年级

    美国初中3年级

    9thGrade

    1050Lto 1150L

    中国大学4年级

    美国高中1年级

    10thGrade

    1100Lto 1200L

    中国研究生1年级

    美国高中2/3年级

    11thand 12th Grade

    1100Lto 1300L

    中国研究生2年级

    SAT.GRE.GMAT.CAST

    1300L

    中国博士生

    当然,这个对照表是否科学准确尚待定论,但是可以作为一个初步的参考。

    从以上分析看来,如果从阅读角度来看,《新概念英语》第二册的课文难度已经达到了高考英语的水平。然而,我们目前国内的《新概念英语》学习者当中,中小学生已经越来越多,而且其中小学生的比例越来越大,仅仅是小学四、五年级就已经在学习第二册的学生人数在逐年上升,可叹中国学生的英语学习能力有多强,可叹中国学生的英语学习压力有多大!

    新概念英语第二册课文翻译及词汇Lesson76

    【课文】

    'To end our special news bulletin,' said the voice of the televisionannouncer, 'we're going over to the macaroni fields of Calabria. Macaroni hasbeen grown in this area for over six hundred years. Two of the leading growers,Giuseppe Moldova and Riccardo Brabante, tell me that they have been expecting asplendid crop this year and harvesting has begun earlier than usual. Here youcan see two workers who, between them, have just finished cutting threecartloads of golden brown macaroni stalks. The whole village has been workingday and night gathering and threshing this year's crop before the Septemberrains. On the right, you can see Mrs. Brabante herself. She has been helping herhusband for thirty years now. Mrs. Brabante is talking to the manager of thelocal factory where the crop is processed. This last scene shows you what willhappen at the end of the harvest: the famous Calabrian macaroni-eatingcompetition! Signor Fratelli, the present champion, has won it every year since1991. And that ends our special bulletin for today, Thursday, April lst. We'renow going back to the studio.'

    【课文翻译】

    “作为我们专题新闻节目的结尾,”电视广播员说,“我们现在到克拉布利亚的通心粉田里。通心粉在这个地区已经种植了600多年了。两个主要种植者,朱塞皮.莫尔道瓦和里卡多.布拉班特告诉我,他们一直期待着今年获得一个大丰收,收割工作比往年开始要早些。这里您可以看到两个工人,他们协力割下了3车金黄色的通心粉秸。全村的人都日夜奋战,要赶在9月的雨季之前把今年的庄稼收获上来,打完场。在屏幕的右侧,您可以看到布拉班特太太本人,她已经帮了她的丈夫30年了。布拉班特太太现在正和负责通心粉加工的当地加工厂的经理交谈。这最后一个镜头向您展示了收获之后将发生的事情:的克拉布利亚人吃通心粉大赛!目前的冠军弗拉特里先生,自1991年以来,年年获胜。今天-- 4月1日,星期四--的专题新闻节目到此结束。现在我们回到电视演播室。”

    【生词汇总】

    fool n. 傻瓜

    bulletin n. 新闻简报

    announcer n. (电视、之声)播音员

    macaroni n. 通心面,空心面条

    leading adj. 主要的

    grower n. 种植者

    splendid adj. 极好的

    stalk n. 梗

    gather v. 收庄稼

    thresh v. 打(庄稼)

    process v. 加工

    Signor n. (意大利语)先生

    present adj. 目前的

    champion n. 冠军

    studio n. 播音室

    新概念英语第二册课文翻译及词汇Lesson77

    【课文】

    The mummy of an Egyptian woman who died in 800 B.C. has just had anoperation. The mummy is that of Shepenmut who was once a singer in the Temple ofThebes. As there were strange marks on the X-ray plates taken of the mummy,doctors have been trying to find out whether the woman died of a rare disease.The only way to do this was to operate. The operation, which lasted for overfour hours, proved to be very difficult because of the hard resin which coveredthe skin. The doctors removed a section of the mummy and sent it to alaboratory. They also found something which the X-ray plates did not show: asmall wax figure of the god Duamutef. This god which has the head of a cow wasnormally placed inside a mummy. The doctors have not yet decided how the womandied. They feared that the mummy would fall to pieces when they cut it open, butfortunately this has not happened. The mummy successfully survived theoperation.

    【课文翻译】

    死于公元前800年的一位埃及妇女的木乃伊刚刚接受了一次手术。这是曾在底比斯神殿里当过歌手的赛潘姆特的木乃伊。由于在给这个木乃伊拍摄的X光片子上有点奇怪的斑点,所以,医生们一直试图搞清这位妇女是否死于一种罕见的疾病。搞清的办法就是手术。手术持续了4个多小时,非常难做,因为皮肤上覆盖着一层硬硬的树脂。医生们从木乃伊身上取下一个切片,送去化验。他们还发现了X光片所没有显示的东西:一个蜡制的杜瓦木特夫神小塑像。这种牛头人身的神像通常被放在木乃伊体内。医生们至今还未确定这位妇女的死因。他们曾担心在把木乃伊切开后,它会散成碎片,但幸运得很,这种情况并未发生。这具木乃伊成功地经受了这次手术。

    【生词汇总】

    mummy n. 木乃伊

    Egyptian adj. 埃及的

    temple n. 庙

    mark n. 斑点

    plate n. (照相)底片

    disease n. 疾病

    last v. 持续

    prove v. 显示出

    resin n. 树脂

    skin n. 皮肤

    section n. 切片

    figure n. (人的)体形;人像

    normally adv. 通常地

    survive v. 幸免于

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