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    【西师版《古朗月行》课堂设计之四】 乐乐课堂 古朗月行

    时间:2019-05-22 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目标

    1、认识本课生字,会写要求写的字。

    2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。

    3、了解诗文内容,初步感受古诗语言的精炼,对古诗产生兴趣。

    教学准备

    教师:本课生字卡片、描述课文内容的大挂图(投影片)以及课文朗读CD。

    教学设计参考

    一、看图引入新课

    1、出示圆月图,说说你看见的圆月像什么。

    2、唐代诗人李白小时候看见的月亮又像什么呢?想知道吗?好,今天我们一起来学习一首古诗《古朗月行》。

    二、初实课文,了解课文大意

    1、借助拼音,读通课文。

    2、画出不认识的字,多读几遍,读准字音。

    3、抽读生字,订正生字读音。

    4、再读课文,说说作者小时候看见的月亮像什么。

    三、再读课文,指导背诵

    1、自由朗读课文,进一步感知课文内容。

    2、在了解课文内容的基础上指导学生读出节奏。

    3、在熟读课文的基础上指导背诵。

    四、巩固生字,指导书写

    1、打乱顺序认读生字,要求读准字音。

    2、运用基本笔画和已学熟字分析、记忆生字字形。

    3、指导书写。

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