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    【《学做家务》教学设计】 学做家务的作文300字

    时间:2019-05-06 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目标

    1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯

    2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做

    教学重点和难点

    教学要点:

    把劳动的过程写具体

    教学难点:

    文章要有开头和结尾

    课时安排:

    2课时

    第一课时

    (一)教学目标

    1、了解做家务的经过,把事情基本说清楚。

    2

    、培养学生热爱劳动的好习惯

    (二)教学经过:

    一、课前谈话,激发写作兴趣

    1、聊聊自己在家里的生活情况,会哪些家务活并交流做家务的感受.

    在学做家务的过程中,你感到最困难、最有趣的是哪一次?遇到什么困难?出了什么洋相?是怎样克服和改进的?

    2、要求写下你做家务的经过,你会怎么写?

    学生自由发言

    二、我们看看范例是怎样写的?(读范例,懂得写学做家务事的方法和要求)

    学生总结写作方法:这次作文是写什么的,要求是什么,要注意什么

    老师归纳

    写作内容:学着做的一件家务事

    写作要求;把做事的经过写清楚

    注意事项:写之前要先想好

    (1)写哪一件家务事?

    (2)这件事什么时候在什么地方和谁一起做的?

    (3)做的过程有没有遇到困难?有了困难又是怎样克服的?

    3、选好内容后,请同学们自己定一个作文题目,开始动手写作

    三、学生自己作文,教师巡回指导。

    重点对作文能力较差的学生进行个别辅导

    第二课时

    教学目标

    1、完成作文,并进行适当的修改,使文章连贯通顺

    2、从劳动中获得快乐,明白自己的事情自己做,培养生活自理能力

    教学经过

    (一)学生继续作文,教师巡回指导,初步完成后,先同桌相互检查评论.

    (二)再由学生推荐觉得写得好的文章,全班评议

    1、用投影仪投影文章

    过程有没有写清楚?开头和结尾有没有写好?学生自由提修改意见!

    选出你觉得好的文章,说说好在哪里?

    2、各自修改作文,再抄到作文本上

     

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