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    【七年级语文,12《本命年的回想》第一课时精品导学案】七年级下册数学导学案

    时间:2019-04-08 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    二、自主预学
    1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成以下练习。
    ⑴读准下列加点字的读音。
    烙饼( ) 簸箕 ( ) 糁儿( ) 涿州 ( )
    鬏 ( ) 抠 ( ) 鬼祟( ) 阖家 ( )
    渍 ( ) 捅进 ( ) 栗子( ) 糖黏儿( )
    秫秸( ) 中彩 ( ) 打更 ( )大吃大嚼( )
    ⑵理解词义(在文中的意义)
    红火:________________________ 发烧:__________________________
    渍:__________________________ 阖家:__________________________
    赏心悦目:______________________________________________________
    ⑶文学常识积累
    本文作者刘绍棠(1936~1997),________代作家。他的代表作有______、_______、_______等。本文选自___________________。
    本命年:_____________________________________________________________
    如:__________________________________________________________________
    2.再读课文,初步理解课文的内容。
    ⑴作者在本命年回想到了什么?本文写了哪个地方的事情?
    _______________________________________________________________________
    ⑵找出文中总结春节特点的句子并写下来。
    _______________________________________________________________________
    ⑶作者主要叙述与“过年”有关的哪些事?
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    3.三读课文,在书旁空白处写出你的阅读疑问,并摘要如下:
    _______________________________________________________________________
    三、互动探究
    (一)交流讨论“自主预习”部分的知识点。
    (二)再读课文,师生互动,生生合作。
    1.理清课文脉络:
    本文的主要内容是什么?作者是按照怎样的顺序来构思全文的,请划分课文段落,归纳段意。
    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    2.你对京郊运河一带过“大年”有哪些印象?(联系课文相关内容说)文章表达了作者怎样的感情?
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    3.请从第三段中找出能体现运河父老乡亲过年感受的四个词语?
    ___________________________________________________________________________
    4.合作探究:
    ⑴人的第一个本命年是多大?第二、三、四、五……个本命年呢?
    ___________________________________________________________________________
    ⑵从文中,我们知道“本命年”里有哪些讲究?为什么?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ⑶写本文时,作者已经60岁,恰逢他的“本命年”。此时,他回忆起什么往事?春节是“二十四节气”之一吗?你是怎么知道的?
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    5.讨论交流:作者小时候是怎样过年的?你现在又是怎样过年的?有没有和你相同的内容?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    四、课堂练习
    1.下列加点的字注音完全正确的一项是( )
    A.缤纷bīng 灶膛táng 嚼字jiáo 生疮chuāng
    B.腊八粥là 糁儿shēn 涿州zhōu 发鬏jiū
    C.渍酸菜zè 阖家hé 磕头kè 亲支近脉mài
    D.秫秸chù 疙瘩gā 梆子bāng 簸箕bò
    2.根据词义填写成语。
    ①看到美好 的情景而心情愉快。( ) ②由衰老恢复青春。( )
    3.说说“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。”这句话所包含的节气。
    _______________________________________________________________________
    4.你能说出下列句子所用的修辞吗?
    ①一捆捆柴禾捅进灶膛里,土坑烫得能烙饼。( )
    ②灶王爷走了,门神爷也换岗了。( )
    ③上界言好事,下界保平安。( )
    五、课内阅读
    本命年的回想
    春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中,四时二十四节色彩缤纷,而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的,却是二十四节之外的春节。
    春节是现在通行的官称,我却跟我的运河乡亲父老一般,守旧地尊称为过年,或曰大年。
    想当年,我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。
    腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。……又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。
    1.给下列加点字注音。
    捅进( ) 烙饼( ) 晾脆( ) 盛在碗里( )
    2.“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这是关于什么内容的诗歌?指出诗歌中加粗的词的含义。
    惊( ) 清( ) 芒( )
    处( ) 露( ) 小( )
    3.从选文中哪些地方可看出“腊月初一就开始预热”?
    ___________________________________________________________________________
    4.“家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。”这段话运用了什么修辞手法?有何表达作用?
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    5.“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。”为什么“舍不得吃”?可是为什么“吃起来却又没有个够”?这种特殊的感受你是否有过?是在什么样的情况下感受到的?
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    6.这里介绍了过年的哪些风俗?你家乡过年时还有哪些不同风俗?请选择一两例说说。
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    7.想一想,我们民族过年的风俗,除了欢天喜地饱享一年的劳动果实之外,还寄托着哪些期盼?
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    六、课外作业
    1.诵读全文,完成课本“探究练习三”。
    2.完成本文第二课时导学案“自主预习”内容。
    《本命年的回想》第一课时参考答案

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