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    小学一年级语文教案_小学一年级语文教案——《骑牛比赛》二

    时间：2019-03-27　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    第二课时

    教学目的：

    1、有感情地朗读课文，练习讲述故事。

    2、懂得高超的技术是经过长期艰苦练习来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。

    教具准备：

    生字卡片、教学挂图

    教学过程：

    一、复习

    1、认读生字卡片，口头扩词。

    2、齐读课文。

    二、精读课文

    1、指名读第１自然段。

    （1）“特别”可以换成什么词？

    （2）把这喜爱之情读出来。

    2、自读第２自然段。

    （1）读完后，你有什么感受？

    （2）从哪些地方可以看出南美洲人特别爱看骑牛比赛？

    （3）挤满了人兴致勃勃指导读词

    （4）谁能读出人们爱看骑牛比赛的那种感情？

    练读，指名读，评议。

    （5）从哪里看出这个骑手“技术高超”？

    A、看图理解：疯狂、上下蹦跳、牢牢。

    B、再读两、三遍，体会“技术高超”？

    C、不管是看他自己骑车的情况，还是拿他跟别人比，我们都会发现他的技术很不一般，这就是技术高超。这个人的技术为什么会这么高超呢？师范读第３自然段。

    3、自读第３自然段。

    （1）这个骑手是怎么回答小姑娘的问话的？

    （2）谁知道这句话的意思？

    只有......尽管......他还是......

    小姑娘......我曾经......上千次......

    （3）男女生分读句子，说说“上千次”说明什么？

    （4）你从骑手的话中知道了什么道理？

    学生自由讨论，自由说。

    4、指导朗读

    （1）小姑娘的话读出兴奋、惊奇的感情；

    （2）骑士的话要读得沉稳、有力、亲切。

    5、范读

    6、生赛读，评议

    7、讲述故事

    8、齐读课文。

    （1）这么好的课文，应该牢记在我们脑中。

    （2）愿意把这个故事讲给同学听吗？

    （3）同座位互讲。

    9、指名讲。

    三、总结课文

    1、学完了课文，你知道了什么？

    2、讨论后，出示，练习填空。

    高超的本领是经过（）得来的。只有（），才会有（）。

    板书设计

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