• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
    • 当前位置: 博通范文网 > 述职报告 > 正文

    [《山中访友》教学设计]山中访友的教学设计

    时间：2019-03-02　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【教学要求】

    １、引导学生品味美的语言，领略美的景色，体会美的情感，学会欣赏美，创造美。

    ２、引领学生亲近大自然，热爱大自然。

    【教学重点】

    １、变换人称的写法。

    ２、拟人、比喻之美。

    ３、丰富、新奇的想像。

    【教法学法】

    １、朗读。

    ２、评议。

    ３、练习。

    【教学程序】

    一、猜读激趣

    《山中访友》访什么样的朋友？为何访友？

    二、整体感知

    １、作者带着满怀的好心情，哼着小曲，踏着幽径，进入山中依次访问了哪些朋友？

    ２、怎么称呼这些朋友？

    三、寻幽探微（着重探讨３～５节）

    １、朗读训练：

    ⑴示范朗读，抛砖引玉：

    读好节奏、重音、语气、语调、感情。

    ⑵练习朗读，体会琢磨：

    把握内容，读出感情。

    ⑶表演朗读，评议欣赏。

    ２、领略人称变换之美：

    对比阅读，思考：用第二人称写有什么好处？

    ３、领略拟人比喻之美：

    ⑴自由朗读第５节，说说你最喜欢哪句，并谈谈理由。

    ⑵角色朗读，读出情感，读出个性。

    ４、仿写句子：

    仿照本节的写法，（调动想像和联想，运用第二人称）再写一位山中朋友。

    ５、将题目改为“山中观景”行吗？为什么？

    四、课后作业

    一课三练：

    １、快乐晋阶：６、９、１０。

    ２、生活拓展：春草散章。

    推荐访问:访友 山中 教学设计 《山中访友》教学设计 山中访友优秀教学设计 山中访友教学设计ppt

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会

    最新文章

    推荐访问

    小学生阅读红色经典书籍读后感 小学生红色经典读后感 小学红色经典读后感 小学生必读红色经典读后感 小学生读红色经典书籍心得体会 小学生红色经典读物读后感 小学生红色经典阅读读后感 小学生红色经典书籍读后感 小学生读红色经典心得体会 小学生红色经典阅读书籍读后感 学硬骨头六精神连心得体会 硬骨头精神起源于抗战的某师六连 请你谈谈对硬骨头精神的理解 践行硬骨头精神的事例 硬骨头精神人民日报 硬骨头精神是哪个连队 硬骨头精神是哪支部队 硬骨头精神给了我们哪些人生启迪 硬骨头精神的精神内涵 硬骨头精神的感悟 领导干部廉洁从业方面 领导干部廉洁从政准则心得体会 党员领导干部廉洁从业心得体会 干部廉洁从业教育心得 领导干部廉洁从政心得体会 领导干部廉洁从业心得体会范文 违法违规典型案例心得体会 违法违规典型案例警示心得体会 违规违法典型案例心得体会 解放思想大讨论心得体会2019