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    《我小时候》教学设计:我最好的老师教学设计

    时间：2019-04-21　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标：

    1．听清录音中的故事。

    2．创设情景进行说话训练。

    3．通过活动，激起对童年生活的回忆。

    教学准备：录音机、投影片

    教学时间：1课时

    教学过程：

    一、 听录音。

    i. 听录音。

    ii. 说说故事的主人公是谁？讲了一个什么故事？

    iii. 交流。

    iv. 再听录音，说说对于狗，“我”的心态前后有什么变化？

    v. 听了故事你想到了什么？

    二、质疑提问。

    １．对没听清的部分进行提问。

    ２．再听录音。

    三、分组讲述。

    １．分小组讲述自己小时候的一个故事。

    要求：耐心地听同学讲，然后提出自己的疑问，讲述的同学要耐心回答。

    ２．选出一个内容好、讲得也好的同学进行集体交流。

    四、 小故事会。

    举行“小故事会”。评选“最佳故事”和“最佳故事员”

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