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    《巨人的花园》教学设计13|巨人的花园教学设计

    时间:2019-03-19 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    第二课时

    一、复习导入

    1、全班朗读课文。

    2、游戏巩固认读生字。

    二、细读课文

    1、老师出示问题,学生找出相应段落,老师指导朗读:

    ⑴ 巨人不让小孩来花园玩,他做了什么?

    ⑵ 小孩子不来花园后,花园什么样了?

    ⑶ 孩子们来了以后,花园又是什么样呢?

    2、比较朗读:

    (学生试读、老师范读、学生再读)

    请学生抓住花园里有孩子玩和没有孩子玩时景色不同的句子,练习有感情地朗读,体会花园里有孩子时的美丽与没有孩子时的荒凉。个人挑战朗读自己喜爱的段落;

    3、积累词语库,除了课后的,你还从课文中积累了哪些词语?选择你喜欢的词说一句话。

    三、齐读课文

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