• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 当前位置: 博通范文网 > 实习报告 > 正文

    散文教学设计_《竹影》教学设计

    时间:2019-02-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    【教学目标】

    1、体会艺术的创造美与生活的真实美之间的关系。

    2、理解艺术来源于生活,生活处处有艺术。

    【教学过程】

    1、打出幻灯片(三组国画与照片)谈谈国画与真实图片之间的区别。

    可让学过国画的同学来谈,了解国画艺术的注重思想、意境的创造。

    板书:“艺术”

    2、引入画家丰子凯。(打出丰子凯简介)

    3、丰子凯成为画家的一段童趣吗?我们来学习《竹影》,板书课题。

    4、学生带问题“文章主要写了一件什么事?”自由放声朗读课文。

    5、解决生字词:

    撇 蘸 惬意 口头禅 参差不齐 吴昌硕 水门汀 弥漫

    6、“从文中体会到丰子凯成为画家的原因?”学生分组交流问题。

    7、学生发言讨论并板书:

    兴趣

    实践、体验生活

    细心观察

    父亲的指导

    朋友的友谊

    8、小结板书“生活”。

    9、交流学生知道的艺术家生活中的灵感创作的事例。

    10、交流学生自己生活中的艺术活动或游戏

    11、总结板书:艺术来源于生活,生活处处有艺术。

    我们要细心品味自己的生活,学会欣赏美。

    推荐访问:教学设计 竹影 《竹影》教学设计 竹影教学设计与评价 七年级竹影教学设计

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会