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    【小学一年级语文教案——小壁虎借尾巴2】小壁虎借尾巴优秀教案

    时间：2019-03-27　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    第二课时

    一、练习正确、流利、有感情地朗读课文。

    1．学生自由练习朗读。

    2．指名练习分角色朗读课文。

    二、分析字形，指导写字。

    1．出示8个生字，想想有什么好办法记住它们？全班交流记字办法。

    2．重点分析以下几个字的字形。

    难：要和“谁”区分字形。

    拨：要和“拔”区分字形。

    甩：与“用”字形相近，只是最后一笔写法不同。

    啊：与“阿”字音、字形相近，字义不同。

    3．看看生字大田字格里的布局。教师指导写字。“虎”，第六笔竖弯钩的弯正好在横中线上。“拨”不要漏写最后一笔“点”，“佰”，右边的“白”写窄些。

    三、课堂练习

    1．完成练习2。

    2．完成练习3。让学生自己先填一填，然后全班交流读一读。再补充练习如：小兔（）来（）去。小（）来（）去。

    四、扩展练习

    完成练习4。课内可让学生说一说。鼓励学生课后去搜集有关动物尾巴作用的资料，过一段时间组织全班交流。

    板书设计：

    28小壁虎借尾巴

    壁虎长出新尾巴

    小鱼摇拨水

    老牛甩赶蝇子

    燕子摆掌握方向

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