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    •   中班科学动物的尾巴教案1  设计意图:  幼儿对动物有着自然特殊的感情,他们喜欢小动物,乐意与小动物亲近,喜欢翻阅动物的图书,讲动物的故事,在我们班的饲养角就饲养了...
    •   《会摇尾巴的狼》读后感1  我很喜欢读书。我也有很多收,其中,我最喜欢的一本书就是《寓言故事》。  《寓言故事》中在许多故事,给我印象最深的就是《会摇尾巴的狼》。这...
    •   没有尾巴的狼读后感1  读了《没有尾巴的狼》这本书,我喜欢书上的《狼狐打假》这个小故事。  狼狐施展魔法把村长家的神水源头变到了九十九转的山外,没想到第二天村长加的...
    •   一年级语文《比尾巴》教学课堂反思1  本学期我上的公开课是一年级语文课文第10课《比尾巴》。在孩子的眼中,小动物是他们最亲近的朋友。本课采用三问三答的形式,介绍了六...
    • 2024-04-30 08:08:08 抓尾巴游戏方法
        居家亲子室内体育游戏套餐(发展躲闪能力篇)温馨提示注意环境安全,利用适宜器材,确保科学锻炼,结合自身
    • 2024-04-30 08:08:08 再见,我青春尾巴
        再见,我的青春的尾巴蓦然回首,三年时光如白驹过隙,位于南国闹市中的师院,可谓是使我灵魂得以净化的第二
    •   角色:狼、老羊、小羊、狐狸。地点:草原。摆设:陷阱、树木。(老羊和小羊一起散步)老羊:“小羊,妈妈口渴了,妈妈去路找点水喝。”小羊:“好的。”(老羊小跑着去了)(...
    •   萤火虫的种类有很多,在它们的腹部末端都有一个能发出绿色光源的发光器官。它们白天伏在草丛中,夜晚飞出来活动。它们尾部的那盏绿色的小灯,把夜空装点得同幻境一般。萤火虫...
    •   各(gè)种(zhǒng)各样(yàng)的尾巴牛的尾巴像鞭(biān)子,用来赶(gǎn)走苍(cāng)蝇(ying)和蚊(wén)子。燕(yàn)子的尾巴像...
    •   星期六傍晚,火红的夕阳快要落下地平线了。西边的天空铺满了五彩锦缎一样的霞光。小壁虎和妈妈来到了森林俱乐部。月亮升起来了,银色的月光穿过树梢,洒在草地上。动物们陆续...
    •   在小说《祝福》中鲁迅先生着力塑造了祥林嫂这一勤劳、善良、朴实的农村妇女形象。作品通过对她一生悲惨命运的描绘,深刻揭露了封建礼教对鲜活生命的摧残和迫害。在大多数人看...
    •   一、教学要求1?认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画“”和3个偏旁“、八、鸟”。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3?了解一些动物尾巴的特点...
    •   教学目标:1、学会6个生字,认识3种笔画和5个偏旁。2、会认9个字。3、正确朗读课文,学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了哪几种动物,并了解它们尾巴的特点。...
    •   【教学要求】1 抓重点词句,结合看图,读懂每个自然段,理解内容;2 掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词;3 正确、流利、有感情地朗读课文;练习分角色朗读。【...
    •   教学目的:1、学会6个生字和3个偏旁,会认9个字。2、正确流利地朗读课文,学会读问句的语气。背诵课文。3、认识课文中的动物,了解它们尾巴的特点。教学重难点:学会疑问句的...
    •   【教学要求】1 抓重点词句,结合看图,读懂每个自然段,理解内容;2 掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词;3 正确、流利、有感情地朗读课文;练习分角色朗读。【...
    •   师:(课件展示:小壁虎在墙上爬来爬去)师:它叫小壁虎,大家观察一下它有什么特征?生:它有四条腿。生:它还有一条小尾巴。生:你们知道为什么人们叫它小壁虎吗?生:因为...
    •   师:(课件展示:小壁虎在墙上爬来爬去)师:它叫小壁虎,大家观察一下它有什么特征?生:它有四条腿。生:它还有一条小尾巴。生:你们知道为什么人们叫它小壁虎吗?生:因为...
    •   一、教学要求1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画“”和3个偏旁“、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的...
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