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    [汉语拼音5,g,k,h（第二课时）]5.1.2垂线第二课时

    时间：2019-05-10　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    汉语拼音5gkh（第二课时）

    第二课时

    一、复习ｇ、ｋ、ｈ的音、形

    二、教学三拼连读法。

    1看图，右边画着西瓜，“瓜”的音节是ｇｕā，ｇｕā是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?

    2再看图示，ｇ是声母，ｕ叫介母，ａ是韵母，小女孩猛推ｇ、ｕ、ā三个卡片，提示把三个字母快速连读，拼成音节ｇｕā。

    3教师示范拼读。(声母ｇ读得轻短些，介母ｕ要快读，韵母ā读得响亮些)

    4教儿歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

    5练习拼读三拼音节。

    （1）带调音节练习，还可以和两拼音节对比练习，帮助学生学会三拼连读的方法。

    三、读儿歌，读词认字

    1带调拼读红色的音节，重点巩固三拼连读的拼音方法；

    2读谜语，猜一猜，能说出为什么是“手”；

    3联系“能写会算还会画”看图读词，引导学生借助拼音读准字音和轻声；

    4认读五个生字，注意区别画—花、个—哥每组字的声调。

    四、扩展活动

    1拼读三拼音节，说说它们是什么。

    ｈｕā(花)ｇｕō(锅)ｈｕǒ(火)

    2读一读，比一比每组的音节有什么不同。

    ｇā—ｇｕāｋā—ｋｕāｈā—ｈｕā

    ｇū—ｇｕōｈú—ｈｕóｋù—ｋｕò

    3读一读，连一连。

    ｈｕāｈｕàｇēｇè

    画花哥个

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