• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
    • 当前位置: 博通范文网 > 工作计划 > 正文

    登上地球之巅教学设计_《登上地球之巅》教学设计7

    时间：2019-03-02　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    方案一

    教学角度：运用多中人称，讲述中国登山队员的壮举。

    主要教学步骤：

    1、速读全文，要求学生读出情节发展的几个主要阶段。

    2、浏览课文，要求学生读出层次

    详略，注意体味文中的人物描写和景物烘托。

    3、组织课堂讨论，议说“登上地球之颠”。

    说读训练实施过程：

    1、引导学生运用第三人称，概述登山队员突击主峰的经过。

    2、引导学生运用第一人称，以某一登山队员的身份，讲述登山过程中的所见

    所闻

    所历

    所感。

    教师布置几个话题供学生思考和讨论：A

    攀登“第二台阶”，

    B奔向“地球之颠”，

    C、刘连满的生命之光。

    学生自选角色和话题，思考准备。

    先小组

    后全班进行课堂发言。

    3、引导学生谈读后感。

    4、引导学生朗读景物描写的句子，体会其表达作用。

    方案二

    教学角度：借助多角度运笔方式，深入感受课文内容。

    主要教学步骤：

    1、速读课文，要求学生把握登山队员突击主峰的主要经过。

    2、跳度课文，要求学生选读最能表现登山对员集体主义观念和献身精神的语句。

    3根据课文内容，进行相关写作活动。

    写读训练实施过程：

    1、引导学生分别从情节

    详略

    写景等角度，快速浏览课文。

    2按教学要求，教师提出如下写作题目，让学生讨论：

    A写内容提要，概述登山队员登上地球之颠的经过

    B写心得体会，谈谈自己对刘连满等队员精神品质的感想;

    C改写课文片断，用刘连满的口吻叙述他这天的登山经历;

    D仿照文中的写景语句，写几句描写晨光或夜色的话。

    3学生从上述题目中选取一个进行写作。

    4、先小组后全班进行交流。

    5、学生推荐课文精彩片断，供全班齐读品味

    推荐访问:教学设计 之巅 登上 《登上地球之巅》教学设计7 登上地球之巅板书设计 登上地球之巅教学实录

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会

    最新文章

    推荐访问

    小学生阅读红色经典书籍读后感 小学生红色经典读后感 小学红色经典读后感 小学生必读红色经典读后感 小学生读红色经典书籍心得体会 小学生红色经典读物读后感 小学生红色经典阅读读后感 小学生红色经典书籍读后感 小学生读红色经典心得体会 小学生红色经典阅读书籍读后感 学硬骨头六精神连心得体会 硬骨头精神起源于抗战的某师六连 请你谈谈对硬骨头精神的理解 践行硬骨头精神的事例 硬骨头精神人民日报 硬骨头精神是哪个连队 硬骨头精神是哪支部队 硬骨头精神给了我们哪些人生启迪 硬骨头精神的精神内涵 硬骨头精神的感悟 领导干部廉洁从业方面 领导干部廉洁从政准则心得体会 党员领导干部廉洁从业心得体会 干部廉洁从业教育心得 领导干部廉洁从政心得体会 领导干部廉洁从业心得体会范文 违法违规典型案例心得体会 违法违规典型案例警示心得体会 违规违法典型案例心得体会 解放思想大讨论心得体会2019