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    [六年级语文上册《积累·运用二》教学设计]六年级灯光教学设计

    时间：2019-02-23　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    六年级语文上册《积累·运用二》教学设计

    教学目标 ：

    一、 理解话题作文的特点，学习话题作文的初步写作方法。

    二、 从生活中去寻找感受，感受要真。

    三、 练习快速作文。

    教学重点：

    了解话题作文的特点。

    教学时数：

    三课时

    教学过程 ：

    第一课时

    一、 话题引入。

    1、 爱心是全人类的共同话题，是全世界的共同语言……

    2、 解释话题作文：大家都认可的、或者是大家都在讨论的中心内容。

    二、 出示话题：爱心。讨论：

    1、 什么是爱心？

    2、 在我们当中，有哪些爱？

    对朋友的爱，父母之爱，师生之爱，对动物之爱，对环境之爱，对弱者的爱，对祖国的爱，对同学的爱，对陌生人的爱……

    三、 学生构思。5分钟

    四、 学生谈谈自己的构思情况，教师点拨。

    五、 学生拟题纲（段落式提纲）后写草稿（40分钟完成）。教师巡视。

    第二课时

    学生继续草稿，同桌修改。

    第三课时

    学生宣读作文，教师点评。重点是：情感的真实，内容的详尽，语言的优美。

    推荐访问:上册 教学设计 语文 六年级语文上册《积累·运用二》教学设计 六年级积累运用7上册 二年级上册语文园地六

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