马说全文通透:马说拼音版全文
时间：2019-06-17 来源：博通范文网 本文已影响 人 
《马说》选自《昌黎先生集·杂说》。韩愈，唐代文学家，字退之。“唐宋八大家”之一。马上就要学习这篇新课了，下面是语文小编给大家整理编辑的《马说》全文通透，希望对你有帮助。
马说全文通透
1. 概括每段的段意
① 用分析推理的方法，表明在“生”和“义”之间要“舍生取义”，在“死”和“不义”之间要痛恨不义而不“避患”。
② 举例论证，在接受关乎性命的东西时也不能忍受羞辱。
1. 概括每段内容。
① 提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，指出正因为“伯乐不常有”，千里马才终被埋没、摧残。
② 揭示了“食马者不知其能千里而食也”是千里马“才美不外见”的原因。
③ 抨击了那些不能正确对待千里马却大呼“天下无马”的人。
2. 概括全文主旨。
文章借伯乐相马的故事提出了“千里马常有，而伯乐不常有”的见解，讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸，表达了作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇、壮志难酬的强烈愤慨。
3. 本文通过描写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者怀才不遇、壮志难酬的强烈愤慨。
4. 本文采用了“托物寓意”的写法，文中的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各指什么?文中抨击了什么现象?
“千里马”——指人才;“伯乐”——指善于识别人才的统治者(圣明的君主);“食马者”——指愚妄无知、平庸浅薄封建的统治者;现象——统治者埋没、摧残人才。
5. 我们对待像“千里马”一样的人才时，应该持什么态度?重用人才。
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