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    乌鸦喝水教学设计【乌鸦喝水,教案教学设计】

    时间：2019-05-16　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站




    19乌鸦喝水（第一课时）


    学习内容：认读生字 学写生字 初读课文
    学习目标：
    1、学会认读“乌 鸦”等9个生字，会写“可 石”等6个汉字。
    2、初读课文，了解课文大意。
    课具准备：生字卡
    学习过程：
    一 故事引入
    1、讲故事《乌鸦反哺》
    2、可爱的小乌鸦遇到困难的时候是怎么做的呢？
    3、板题《乌鸦喝水》，读题，认识“乌 鸦”两字。
    二 请知道故事梗概的同学讲故事《乌鸦喝水》
    三 激发学生自主识字，读书的愿望，讨论读书方法
    1、了解同学能讲清故事的原因，并请他交流读书方法
    你是怎么学会这个故事的？你读书时遇到过什么困难？是怎么解决的？
    2、同学们讨论读书方法：
    识字——多读——边读边想
    借助拼音 小组讨论 请教亲友
    四 自主学习
    1．自由读书，圈画生字
    2、用自己喜欢的方法识字
    3、小组内交流识字情况，组长负责综合整理
    4、成果汇报：我认识了，，，，字。是这样记住它的，，，，
    5、小老师教读生字
    6、小组赛认生字
    7、用生字卡片作贴苹果识字游戏
    8、练习初读全文
    五 指导写字
    1，找到本课需要书写的汉字
    2、你认识它们吗？请读出来。


    3、组内识字过关
    4、你会写它们吗？
    观察——练习——比较——评价——书写——再评价
    资料提供者：



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