【高中信息】5.1认识信息资源管理教学设计
时间：2021-09-08 来源：博通范文网 本文已影响 人 
1 5.1 认识信息资源管理
教学目标
1、知识技能目标：
能列举当前常见的信息 资源管理的目的与方法以及各种方法的特点。
2、方法与过程目标：
能分析各种信息资源管理方法的合理性，选择合适的信息资源管理方法。
3、情感态度与价值观目标：
感受信息资源管理的重要性及其对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
教学重点、难点
重点：信息资源管理的思想和方法；常用计算机管理信息资 源管理方法的特点及其合理性分析 难点：常用计算机管理信息 资源管理方法的特点及其合理性分析。
教学策略
讲授法、任务驱动法 教学课时
1 课时 教学过程 一、新课引入：
通过对比的方法展示凌乱的书桌和衣橱，引导学生判断哪种更合适？ 展示本节课学习目标：
1、了解信息资源管理的目的； 2、理解信息资源管理方式；、3、掌握网上信息资源的组织方式 二、自主探究 1、信息资源有哪些？ 2、什么是信息资源管理？ 3、信息资源的管理方式有哪几种？ 4、网上信息资源的组织方式有哪些？
三、讲授 1、信息资源有哪些？ 书、报刊、音像资料、计算机文件、因特网信息等都是信息资源 2、什么是信息资源管理？ 对信息及其运用过程实施综合管理，使得信息优化配置，从而实现最大使用效益 3、信息资源的管理方式有哪几种？ 手工管理方式：书店引导图、记账本、笔记本、超市导购图等 计算机管理方式：文件夹、文件、分类存储、目录管理等 体验活动 一：
体验手工管理：翻书比赛 计算机管理体验：https://www.bilibili.com/搜索李永乐科普，用搜索引擎搜索歌曲《我的祖国》 合作探究 ：
4、信息资源管理的方式方法 网上信息资源的组织方式 （1）主题树方式 （2）数据库方式 （3）文件方式
（4）超媒体方式 课件展示这四种不同方式的案例 体验活动二：
打开腾讯微云，找到文件和检索的位置 合作探究：
找一找：网页上运用了哪些信息资源组织方式？画出所在什么位置？ 看哪个组找的又快又准确。
课堂小结：
课后拓展：
在信息时代，很多信息是利用数据库管理的，请同学们课后了解数据库是怎么使用的？
深得我心。
《1.3因特网信息资源检索》教学设计
【教案背景】
本节课是教育科学出版社《网络技术应用》第一章第三节的内容。所要讲述的搜索引擎的工作原理是学生较难理解的内容， 同时又是本节课教学重点。本节课的教学目标要定位准确，必须对教学内容的挖 掘要有一定的深度，教学内容在一定程度上要设计合理。本课题设计 打算从学生在搜索过程中遇到的问题出发，引起学生的注意。通过引导学生思考为什么会出现这些问题引出搜索引擎原理的讲解， 从而帮助学生认识这些问题，找到解决问题的方法。让学生在使用搜索引擎的过程中体会搜索引擎的工作原理。主要想体现一个学以致用的思想。
【教学课题】 因特网信息资源检索
【教材分析】
必修模块已经学习了搜索引擎的初步使用， 选修模块主要讲解搜 索引擎的工作原理，提高学生使用搜索引擎的能力。
【教材方法】
任务驱动、探究、分工协作
【教学目标】
1．使学生能理解搜索引擎的工作原理； 2．让学生认识到搜索引擎是一个工具，并能够灵活运用搜索引擎； 3．让学生有意识的提高自己的搜索技巧。
【教学重点】搜索引擎的工作原理。 【教学过程】
对于搜索引擎大家应该并不陌生吧，我们常常用它做什么呢？ （生：查资料）对，搜索引擎是一个帮我们检索信息的工具。既然是 工具，我们就要用好它，让它好好为我们服务。 “公欲善其事，必先 利其器”怎样让搜索引擎在我们手中化为“利剑”？网上就有很多这 样的高手，对于他们来讲“没有搜不到，只有想不到” ，用引擎他们 可以解决很多稀奇古怪的难题。大家想不想成为这样的高手呢？（生：想）今天就让我来为大家抛砖引玉，希望大家以后也能成为这样的搜 索高手。
师：首先我想就搜索引擎的使用向大家做一个小小的调查。大家 一般都使用什么搜索引擎？ 生：百度，Yahoo,Sina…… ，这个回答和我预想的一样。
师：很多同学脱口而出“百度” 调查，百度的用户中 52.7％为 23 岁以下的学生群体，因此被称为最 年轻的搜索引擎。大家在使用搜索引擎的时候遇到过什么问题没有呢？
生：页面无法显示，有很多无关信息……（这两个问题是只要使 用搜索引擎都会碰到的）
师：那么有没有同学想过为什么会出现这些问题？怎样解决这些问题？（学生思考片刻） ，这就是我们今天要解决的问题。
我们来看这样一个情境： 我在百度中输入关键词查找得到了很多 条信息，在其中一条的文字中我发现了自己需要的东西。当我点开网 页的时候傻眼了：该页无法显示。怎么办？有没有同学能帮我解决这个问题？当我们遇到这种情况的时候是不是就无法获得我们需要的 信息了？
（有学生说可以用百度快照。老师予以表扬）
师：什么是百度快照，在哪里能够找到它呢？（老师上网演示百度快照）通过百度快照里面的说明我们可以推测百度快照应该是被预先存储的。我们的预想是否正确呢？这就需要我们去了解一下搜索引擎是怎么回事？首先，我们来看一下搜索引擎的分类。
按照工作方式的不同，搜索引擎主要被分为：全文搜索引擎，分类目录搜索引擎，元搜索引擎和其他搜索引擎。接下来我们主要学习以百度为代表的全文搜索引擎。
我们来看这样一段话：
全文搜索引擎是真正意义上的搜索引擎。它由一个被称为蜘蛛（Spider）的机器人程序自动地在互联网中抓取网页并将这些资源存入数据库。当用户输入检索的关键词后，它在数据库中找出与词匹配 的记录，通过某种算法排序后显示输出。
从这段话中我们可以了解到： 搜索引擎并不是实时地到因特网上去搜索，而是在数据库中进行检索的。我们看到里面提到了一个叫做 “蜘蛛”的程序，它的作用应该是十分重要的，数据库里面的网页都 要靠它去搜集。 它怎么会有如此大的能耐呢？我们一起来听听蜘蛛的 宣言：“只要给我一张网页，我就能爬完整个因特网！ ”这只蜘蛛是不是在吹牛呢？
大家上网的时候都有这样的体会： 一个网页中往往包含了很多的 超级链接，通过这些链接我们可以访问到更多的其他网页。因特网中的大部分网页就是通过这种方式联系起来的。这只蜘蛛很聪明，难怪它能说出这样的豪言壮语了！
现在的搜索引擎普遍采用超链分析技术来建造自己的数据库， 下面我们通过搜索引擎的工作原理图具体看看搜索引擎是怎么工作的。
围绕三个组成部分：搜索器、索引器和检索器，我们可以把这个过程归纳为三个阶段：从互联网上抓取网页→建立索引数据库→在索 引数据库中搜索排序。 了解搜索引擎的工作原理之后， 我们对刚才所遇到的问题应该可以解决了吧。 （学生思考）既然百度是从它的数据库里面搜索网页呈 现给我们的，这些网页本来就是存储在它的数据库里面的，我们急用 的时候就要想办法把它取出来。 百度替我们想到了，这就是百度快照。
网上的搜友通过长期的实践，灵活运用发现了很多妙用，比如下面这个例子：
实例 1：我曾经看到一个关于百度贴吧介绍的帖子，但是帖子好像删除了，谁还有保存？
分析：帖子如果被删除了，自然就无法访问和浏览了，但是如果帖子不是刚刚发表的话，在搜索引擎的缓存里很有可能有它的快照，这样帖子就可以起死回生了！
学会用百度快照是入门第一步。 刚才大家还反映了一个问题就是搜到很多无关的信息。搜索引擎的工作原理告诉我们搜索引擎在把结果提交给我们的时候是通过机械的匹配关键词在数据库中检索网页的，它理不理解网页本身的内容呢？不理解，因此这是一个很正常的现象。但是这会花费大家过多的时间去筛选，也是个头疼的事情！
那么怎样缩小范围， 去除无关信息呢？现在我先给大家5分钟的时间上网去找一下，待会请几位同学起来说一下，看谁找得多，找得快！
学生回答，老师总结。
缩小搜索范围的几种方法： 1.关键词A 关键词 B 关键词C ；2.《关键词》 3.site:xxx.com 关键词；4． “关键词” 5.关键词A功夫”搜索即可！
备注：减号必须是英文输入法的“-” ，而且前一个关键词和减号 之间必须有空格，减号和后一个关键词之间，有无空格均可。用这个 方法可以过滤不需要的内容，从而提高了搜索的效率！
通过这样几种方法可以帮大家快速找到自己需要的东西。 下面大家可以到百度上试一下，看看效果是不是和老师说得一样。请完成下列任务：
1.搜电影《绿茶》 ，分别用关键词 绿茶、《绿茶》 ；
2.搜上海科技大学，分别用关键词 上海科技大学、“上海科技大学” 3.完成的同学可以试试剩下的方法找自己想找的东西，看看效果怎么样。
总结：时间过得很快，我们来看看今天我们都学到了什么？ 今天我们主要是认识了一个原理，解决了两个问题：
1、搜索引擎并不真正搜索互联网， 它搜索的实际上是预先整理好的网页索引数据库。
2、搜索引擎的Spider一般要定期重新访问所有网页，更新网页索引数据库。如果数据库更新不及时的话，就会出现页面无法显示的问题。 自动化工作，资源范围广；但因缺乏人工干预，无关信息多。
老师的建议： 1.利用网页快照；
2.提高自己的搜索技巧，向搜索高手求助；
3.还有许许多多的方法是要靠大家自己去实践积累的。
回去以后大家可以去访问下面这两个网站， 上面有很多实用的搜索技巧和案例，看看别人是怎么解决搜索难题的。
中国搜索引擎指南网 ：http://www.daodoc.com/seek.htm 搜索引擎直通车：http://www.daodoc.com/
换做我还真写不出这样的好文章。
