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    四年级语文上册：《巨人的花园》教学设计|巨人的花园教学设计

    时间：2019-04-20　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标 1、 认识8个生字，会写12个生字，正确读写“洋溢、允许、围墙、告示牌、增添、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。

    2、 有感情地朗读课文，联系上下文，理解词句的意思，了解课文内容，体会童话的特点，受到真、善、美的熏陶，明白乐应当大家分享。

    3、摘抄喜欢的词句。

    教学设计

    一、 谈话导入 ，提示课题

    1、上周，老师已经请同学们阅读了英国著名作家王尔德的两部童话集，请大家简单介绍一下你读的童话故事，或说说你的感受，好吗?

    2、今天，就让我们共同走进童话世界，用心读读其中的一个童话故事，去感受童话的魅力。它是根据王尔德童话中的《自私的巨人》改编的。

    二、 自读课文，整体感知

    (一)自主学习，组内交流

    1、轮读课文，要求读准字音，读通句子。

    2、交流字、词的学习情况。

    3、再读课文，想一想：这个童话故事主要讲了什么?

    (二)集中交流

    三、 质疑问难，探究理解

    1、细读这篇童话，你对课文有什么不懂的问题?边读边勾画圈点，或做一些批注。

    2、师生共同梳理，确定重点解决的问题。

    学生的疑问一般会集中在对课文第9自然段中的几句话的理解上：

    (1)“巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。”这句话怎么理解?(2)“唤来寒冷的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。”巨人为什么这样说?

    3、精读课文，尝试着联系上下文体会这几句话的含义。

    四、 信息反馈，巩固练习

    1、读词语，并自主选择词语造句。

    洋溢 允许 围墙 增添 训斥 喧闹 告示牌

    覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 脸颊 火辣辣

    2、摘抄文中你喜欢的优美词句。

    推荐访问:上册 教学设计 四年级 四年级语文上册：《巨人的花园》教学设计 四年级上册巨人的花园 巨人花园优秀教学设计

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