技能竞赛主持词结束语范文

技能竞赛主持词结束语范本 【篇一】技能竞赛主持词结束语范本 ?

请主席台领导***为全国技术能手****颁发荣誉证书和奖牌请主席台领导***颁发省级优秀组织奖和学校优秀教学组织奖。奖品由中国劳动社会保障出版社金岭副总编颁发。

其它奖项请参赛选手会后统一领取。

通过开展此次全国技能大赛，涌现出了一批技术高超、素质过硬的优秀选手，请优秀获奖选手代表***讲话。

此次全国技工学校技能竞赛得到了广州数控设备有限公司的大力支持，何总经理，请您谈谈支持本次大赛的初衷。

请天津工程师范学院孟庆国院长作大赛总结。

请国家职业技能鉴定指导中心陈宇主任致闭幕词。

在赛会即将结束的时候，请让我们以热烈的掌声向为大会做出积极贡献的单位再一次表示衷心的感谢！

我宣布：20xx 年“广州数控杯全国技工学校技能竞赛”闭幕！【篇二】技能竞赛主持词结束语范本 ? ?

男：是的，现在就请允许我为大家介绍一下出席本次比赛的各位嘉宾和评委，他们是：

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来 ?

男：好的，现在我宣布第四届 eba 创意管理大赛暨经管学院首届商战模拟大赛合：正式开始 ?

女：现在有我宣布一下比赛规则：

男：好的，话不多说，首先有请第一组选手上场，有请

?

男：在今天的比赛中同学们用自己精彩的表现为大家展示了一个又一个精彩的方案，彰显出景观学子不一样的风采，同时也让我们对策划、对商业有了更进一步的了解和认识。

女：希望大家在今后的学习和生活中也能认真踏实地做好每一件事情，用实际行动描绘出属于自己的别样精彩。

男：美好的时光总是短暂得的，至此我们的比赛马上就要结束了。再次感谢各位嘉宾和评委的光临 ?

女：感谢同学们的热情参与 ?

男：朋友们 ?

合：再见【篇三】技能竞赛主持词结束语范本 ? ?

再次以热烈的掌声感谢****的精彩总结。

下面我宣布获得本次大赛鼓励奖的是 XX，下面有请获奖选手上台领奖，有请*****，为获奖选手颁发荣誉证书、奖金； ?

下面我宣布获得本次大赛三等奖的是 XX，下面有请获奖选手上台领奖，有请*****，为获奖选手颁发荣誉证书、奖金； ?

下面我宣布获得本次大赛二等奖的是 XX，下面有请获奖选手上台领奖，有请*****，为获奖选手颁发荣誉证书、奖金； ?

紧张的时刻到了，下面我宣布获得本次大赛一等奖的是XX，下面有请获奖选手上台领奖，有请*****，为获奖选手

颁发荣誉证书、奖金以及奖品； ?

同时我们为各位准备了丰盛的晚宴以及一些小游戏。希望各位喜欢。下面我宣布颁奖晚会到此结束，***技能大赛圆满完成。

谢谢大家！【篇四】技能竞赛主持词结束语范本 ? ?

洁超：我们生活在微时代，微博、微小说、微访谈、微电影成为一种流行时尚，晓乐，你知道微电影的概念吗? ?

晓乐：微电影即微型电影，又称微影。与传统的大电影相比，他符合三个微，即微时间、微制作、微成本。

洁超：嗯，它具有草根性、传播便捷性、广告植入的灵活性等特点，在我们快节奏的时代迅速流行。

晓乐：我们这次举办微电影大赛的消息一公布，同学们反响挺热烈的，我们也收到了不少同学们自导自演自拍的佳作。经过前期剧本甄选和影片复审，最终有八部作品进入我们今天的决赛。

洁超：那还等什么?我们快欣赏吧! ?

晓乐：不急，在比赛开始前，先来看看本次比赛的评分标准和比赛规则。

洁超：同学们，我们的网上投票还在进行中，大家可以新浪微博关注“惠卫职院护理系学生会”就可以进行投票，欣赏完第四部作品后，我们将截止投票，人气奖最后花落谁家，就看你们了! ?

晓乐：下面，我们宣布，

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合：20**惠州卫生职业技术学院护理系首届《我们不散，青春不老》微电影大赛决赛，正式开始!【篇五】技能竞赛主持词结束语范本 ? ?

男：感谢我们的颁奖嘉宾。

女：再次恭喜获奖的选手，感谢我们的嘉宾! ?

男：今天，我们在南海之滨，松山之下，聆听名胜古迹的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月。

女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，今天我们共同领略了人世间美好风光。

男：感谢各位选手带给我们精彩的比赛，那些自然风光，人文古胜因为你们才生动起来。

女：希望大家能在以后的学习生活中，不断丰富知识，超越自我，相信未来的导游世界将因你们而精彩。

男：下面，我宣布广东松山职业技术学院 20xx 级导游技能大赛决赛 ?

合：圆满结束! ?

女：感谢大家的大力支持，感谢选手们的热情参与。

男：感谢所有工作人员的辛苦工作。

女：请评委嘉宾先行离场，观众稍后有序离场。

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气氛描写为文章增色不少！

文章结构平整。

技能比赛主持词结束语【篇1：技能比赛主持词(1)】

（1）尊敬的各位领导、各位来宾：

大家下午好！

适逢春夏之交、万木葱绿的美好季节，很荣幸今天能够站在这里来主持这场技能比赛。首先向出席本次比赛的各位领导和同事们表示衷心的感谢，向为康巴什医院付出辛勤劳动和汗水的各位同仁致以亲切的慰问和良好的祝愿。

（2）为了不断提高医务人员的基本知识和基本技能，提升医疗队伍的整体素质。在院领导及相关科室的大力支持下，医务科组织了此次操作比赛，本次比赛通过初赛层层选拔现进入决赛阶段。

（3） 我宣布 技能比赛现在开始

（4）首先，向大家介绍一下出席今天比赛的领导、专家及评委 他们是肖晔副院长、王猛副院长、张俊副院长、李兴斌主任，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

（5）下面介绍比赛规则与注意事项：

此次比赛的项目是 心肺复苏与气管插管

每个参赛队由二名选手组成，二人互相合作 1.要求动作规范、配合默契； 2.操作熟练、手法到位； 3.回答简练、知识点准确；

4.心脏按压错误操作小于等于5次不扣分，每超过一次扣0.5分； 5.人工呼吸错误操作小于等于1次不扣分，每超过一次扣0.5分；

6.抢救时间5个循环小于等于120秒，超时视为抢救失败，扣10分； 本次比赛的奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖4名。

比赛现在正式开始，有请1号参赛队进场，他们来自妇产科的姚美琴、刘鑫，请2号参赛队做准备，

（7）经过激烈的比拼，我们的各个参赛队已经全部操作完毕。

（8）下面掌声有请肖院长对此次比赛进行点评。

感谢肖院长精彩的点评，掌声再次献给我们的肖院长

（9）最激动人心的时刻到了，到底花落谁家呢？是麻醉科？内科？还是外科呢？

现在由我来揭晓吧！ 颁奖音乐

（10）有请获得三基理论考试三等奖任志伟上台领奖 ，邀请张院长为获奖者颁奖。有请获得三基理论考试二等奖李尚婷上台领奖 ，邀请王院长为获奖者颁奖。有请获得三基理论考试一等奖张海莲上台领奖 ，邀请肖院长为获奖者颁奖。

(11) 有请获得三基技能比赛优胜奖的科室……上台领奖 ，邀请肖院长、王院长、张院长为各获奖参赛队颁奖。有请获得三基技能比赛三等奖的科室……上台领奖 ，邀请张院长为获奖参赛队颁奖。有请获得三基技能比赛二等奖的科室……上台领奖 ，邀请王院长为获奖参赛队颁奖。有请获得三基技能比赛一等奖的科室……上台领奖 ，邀请肖院长为获奖参赛队颁奖。

结束音乐 结束语：

到这里，我们本次的“技能比赛”活动就全部结束了。通过本次竞赛活动的举办，相信对于今后进一步激发我们医务人员钻研业务技术热情，提高业务技术水平更好地为人民群众健康和生命安全服务都将起到积极的促进作用。在这里，我衷心的祝愿大家工作顺利，事业有成家庭美满。同时，对于大家今天给予我的配合和包容，再次表示诚挚的感谢。

【篇2：技能大赛决赛主持稿】

音乐学院第六届学生专业技能大赛主持人稿

（决赛）

a：尊敬的各位领导、老师 b：亲爱的同学们

a、b：大家晚上好。

a：欢迎大家光临音乐学院第六届学生专业技能大赛的比赛现场。音乐学院学生专业技能大赛是展示学生音乐技能、技巧，展示近一阶段专业技能教学成果的一项重要赛事。通过比赛，我院学生逐步形成良好的专业技能学习氛围，提高了学生学专业、爱专业的热情，对学风建设起到了良好的促进作用。自建院以来，大赛已成功举办了五届，并得到了学院、教务处及各部门领导的大力支持，在这里我代表音乐学院全体师生对学院领导及各部门的支持表示衷心的感谢 ！（鼓掌）

b：本次大赛分为单项技能比赛和五项全能比赛。（从今晚开始，）我们将在这里陆续举办第六届学生专业技能大赛民歌原生态民歌组、美声唱法组、民族唱法组、器乐组、钢琴组和五项全能共八场比赛。每场比赛将激烈而精彩，我们期待您的关注。

a：在初赛中，通过（ ）选手们的激烈角逐，目前共有（ ）名选手入围决赛。本次大赛选手的比赛顺序由选手抽签产生，单项选手的成绩将现场打分、现场报分，选手们的成绩为去掉一个最高分及一个最低分后的平均分。五项全能选手的成绩要累计各项比赛得分，其总分为选手的最后成绩。本次大赛单项与五项全能比赛中均设有一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。担任本届大赛的评委由我院各教研室专业教师组成，在此，让我们用热烈的掌声对评委老师及工作人员表示衷心的感谢。

b：洁净的卫生，清新的环境，高雅的殿堂，能使老师、同学们感受到音乐给大家带来无比寻常的快乐。因此，为了使本次大赛能够顺利进行，请大家自觉维护场地秩序及卫生，在比赛期间请不要随意走动，不要在作品未结束前鼓掌，请将手机调成静音或关机状态，请在比赛结束时把身边的杂物随身带走。谢谢合作！

（民歌原生态组串词）：

⑴ 音准、节奏、音色一致；

⑵ 韵律感、音乐表现力一致；

⑶ 正确把握歌曲演唱风格；

⑷ 体现原生态表演形式、伴奏形式的传统性。

b：下面比赛正式开始！首先将要上场的是1号选手，1号选手---来自—-年级、班学生---，他演奏的曲目是2号选手演唱结束后将公布1号选手的得分（2号选手演唱结束后，主持人说：下面公布一号选手得分。去掉

一个最高分---，去掉一个最低分---，一号选手的最后得分是---）。（依次类推）

a：（如果出现空场，主持人可以说：现在计分组正在计算最后一名选手的得分，民歌原生态组决赛选手的成绩马上向大家揭晓。）下面我公布原生态民歌组选手的最后成绩，获得优秀奖的选手是----；荣获三等奖的选手是----；获得二等奖的选手是---；荣获一等奖的选手是。让我们用热烈的掌声祝贺他们！

结束语： b：民歌原生态组的决赛到这里就结束了，让我们再次用热烈的掌声向获奖学生表示祝贺！同时，也要感谢评委老师及全体工作人员，感谢他们的辛勤工作！（明晚），我们将继续在这里举行美声唱法组的决赛，请大家继续关注，我们明晚再见，祝大家晚安。

（美声组串词）：

a：今晚即将进行的美声唱法组的决赛。通过选手们的激烈角逐，目前共有

（18）名选手入围决赛。

b：接下来向大家介绍的是美声组的评分标准：

⑴ 声音自然、流畅，咬字吐字清晰、准确；

⑵ 音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；

⑶ 选曲适当，能够胜任所演唱的声乐作品；

⑷ 正确理解、把握作品风格；

⑸ 表情自然大方，富有感染力。

下面比赛正式开始！首先将要上场的是1号选手，他是来自—-年级、班学

生---，他的参赛曲目是2号选手演唱结束后将公布1号选手的得分（2号选手演唱结束后，主持人说：下面公布一号选手得分。去掉一个最高分---，去掉一个最低分---，一号选手的最后得分是---）。依次类推 b：（如果出现空场，主持人可以说：现在评分组正在计算最后一名选手的得分，美声组决赛选手的成绩马上向大家揭晓。）下面我公布美声唱法组选手的最后成绩，获得优秀奖的选手是----；荣获三等奖的选手是----；获得二等奖的选手是---；荣获一等奖的选手是。让我们用热烈的掌声祝贺他们！

Ａ：美声组决赛到这里就全部结束了。让我们再次用热烈的掌声向获奖学生表示祝贺！同时，也要感谢评委老师及全体工作人员，感谢他们的辛勤工作！朋友们，明晚我们将在这里进行民族组的决赛，期待你的光临。再会！

（民族组主持词）

a：今晚要进行的是民族唱法组的决赛，今晚将有（18）名选手在这里进行最后的角逐。

b：接下来向大家介绍一下民族组的评分标准： （１）声音自然、流畅，咬字吐字清晰、准确；

（２） 音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；

（３） 选曲适当，能够胜任所演唱的声乐作品；

（４） 正确理解、把握作品风格； （５）表情自然大方，富有感染力。

a:下面比赛正式开始，首先上场的是1号选手，1号选手---来自---年级----班，他的参赛曲目是--具体内容看卡片）有请1号选手上场

注：一号选手演唱结束后主持人说：请2号选手上场， 2号选手---来自----年级---班，他的参赛曲目是--2号选手演唱结束后将公布1号选手的得分（2号选手演唱结束后，主持人说：下面公布一号选手得分。去掉一个最高分---，去掉一个最低分---，一号选手的最后得分是---）。依此类推。 b：（如果出现空场，主持人可以说：现在评分组正在计算最后一名选手的得分，民族组决赛选手的成绩马上向大家揭晓。）下面我公布民族唱法组选手的最后成绩，获得优秀奖的选手是----；荣获三等奖的选手是----；获得二等奖的选手是---；荣获一等奖的选手是。让我们用热烈的掌声祝贺他们！

a：民族组决赛到这里就全部结束了，让我们再次用热烈的掌声向获奖学生表示热烈祝贺，同时也要感谢评委老师及全体工作人员，感谢他们的辛勤工作，也感谢同学们的光临。（ ）号晚上，我们将在这里举行钢琴独奏组和四手联弹组的决赛，欢迎大家届时光临！

（钢琴独奏组和四手联弹组主持人串词）

a：今晚我们将分别进行钢琴独奏及四手联弹两场决赛。在钢琴独奏与四手联弹决赛中分别有（12）名选手和（10组）选手在这里进行激烈的角逐；b：接下来向大家介绍钢琴独奏的评分标准： 1、作品演奏要具有完整性，准确地表现作品的音乐风格。 2、在演奏中，要求乐曲旋律、节奏准确无误。

【篇3：职业技能竞赛主持词】

xx职业技术学院第九届学生职业技能竞赛主持词

五月的花海流溢飘香；

五月的你我播种希望；

五月，我们演奏着气势磅礴的技能交响乐；

五月，我们描绘了璀璨华丽的一幅幅篇章。

尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家上午好！欢迎来到xx职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的决赛现场，我是主持人xxx。

从三月底学院教务处印发《关于举办xx职业技术学院第九届学生职业技能竞赛的通知》起至今，大赛已历时两个月。前期，各系均认真制定了切实可行的竞赛方案，充分做好了深入宣传、积极动员和赛前训练等准备工作。于上周四，全院三个校区停课分系举行了自主项目的竞赛活动，效果甚好。尤为要强调的是，本次技能竞赛是与专业技能抽查对接的再一次尝试，十分具有前瞻性！在专业技能抽查这根新的指挥棒的有力指引下，我们以技能竞赛为载体，在赛前全面督促普训工作的落实，全员练兵、全员备战，对今年下半年的学生专业技能抽查迎检工作起到了实质性的推进作用。

首先，请允许我代表全体师生，感谢出席今天大赛开幕式的各位院领导，他们是： 评委老师：

今天，与其说是一场竞赛，不如把它当成一次学生职业技能的集中展示与成果检阅。我们一共设置了三个赛项，分别是空间建设、创意设计以及赛场纵横。参赛选手将通过不一样的平台，采用多样化的形式，展现其技能特长。

首先，我向大家简要说明“空间建设”。职教新干线学生个人学习空间建设竞赛，是我院具有开创性、尝试性和破冰性的一举，这一步虽迈得艰难无比，却也坚实有力！所以，学生的空间建设可以不完美，但必须坚持完善下去。让个人空间真正成为学生的一张名片，真正成为学生学习和成长的一大平台，真正成为学生认知世界，世界认识学生的一个窗口。

说到“创意竞技”呀，它是我们学院的一个传统赛项了。尽管形式传统，但创意的空间却无限。我们应该选择独特的视角去看学生的每一个创意，它可以不成熟，但无疑都具有其独特性和创新性！并且，作品本身具有丰富的内涵。

特别值得一提的是，成果汇报是我院原创的一个赛项。通过集中的演示与汇报来推知各系部职业技能竞赛自主项目的组织开展情况。它呈现得可以不精致，但它是团队智慧的结晶，团队力量的体现，团队精神的诠释。以上，便是今天三大赛项的概况。让我们对各参赛选手的精彩表现拭目以待！

在正式比赛前，有请大赛评委小组组长xx副院长为大家宣读比赛规程！ 1、空间建设比赛 2、创意竞技比赛 3、成果汇报比赛

结束语：

整场比赛的过程中，各位选手的娴熟技能，充分体现了综合素养。大家的激情参与和精彩表现，为我们带来了青春活力、动感十足的美好感受，让我们向所有参赛选手致以真诚的谢意！同时，由衷感谢全体专家评委和指导老师，谢谢你们的辛勤付出！还有，感谢在座每一位老师和同学整整一天的观摩与喝彩，谢谢大家的陪伴和掌声！

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同学们，练就扎实技能，收获精彩人生！明年的技能比武之时我们再会！

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