防暴处突应急演练方案5篇

防暴处突应急演练方案5篇防暴处突应急演练方案　防洪防汛应急预案演练方案　为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高岗位人员及作业班组对防洪、防汛等突发性事件的应急处置能力，锻炼岗位人下面是小编为大家整理的防暴处突应急演练方案5篇,供大家参考。

篇一：防暴处突应急演练方案

　为进一步强化应急预案保障措施的落实， 提高岗位人员及作业班组对防洪、防汛等突发性事件的应急处置能力，锻炼 岗位人员及作业班组在突遇防洪、防汛突发事件时能快速反应，能正确、准确、迅

　速处理，控制和减少灾害损失， 特组织开展本次防洪、 防汛应急演练， 具体演练方案如下：

　一 演练时间：

　2020 年 5 月 15 日

　二 演练目的：

　在遇到暴雨等恶劣天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、 有序的安全撤离受灾区域，展开紧急救援，及时转运受灾物资，做好 防洪防汛和抢险救灾应急工作。

　通过这次演练， 进一步提高岗位人员及作业班组应对汛情的应急反应能力， 提高防灾避灾意识， 一旦临灾能够迅速有序的组织群众安全撤离，最大限度地减轻水灾造成的损 失，维护车间的生命财产的安全。

　三 演练规则：

　防洪防汛应急处置基本原则：

　1 预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。

　2 保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。

　3 实行总指挥负责制，统一指挥、分级负责。

　4 任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛设备以及防汛备

　用的器材、物料等。四 演练方案：

　（一）

　应急预案演练背景

　因突遇大暴雨， 接上级通知，强降雨天气来临，导致厂区内配电室周围积水严重，以防止雨水倒灌配电室，特组织本次应急演练。

　（二）

　演练领导（防汛领导）小组：

　组长（总指挥）：XXX

　副组长（副总指挥）

　：XXX

　组员：XXX

　XXX

　 XXX

　 XXXX

　XX

　XXX

　XXX

　XXX （三）

　演练救援分工：

　1 预警通讯组：

　由刘仕斌负责，做好汛前报警工作，接到防汛值班人通知立即报告预警。

　2 抢险组：由石立军负责，成员：电仪当班人员、硝酸车间当班人员。负责及时掌握汛情、灾情，及时通报开展防汛信息（主要指水情、汛情、雨情），做好风险评估等工作，组织进行抢险救灾和有关抢险救灾的协调工作。

　3 疏散组：由张振元负责，成员：硝酸车间白班人员。负责组织抢救伤员、保护现场，治安警戒和秩序管理、重要物资设备保护，协助组织危险地区职工安全撤离或转移。

　4 物资供应组：

　由刘玉负责，负责应急救援物资的供应、应急救

　援人员的饮食及疏散人员的安置工作。

　5 评估组：由公丕国负责， 负责做好事故现场拍照、 记录、勘察、收集信息工作。

　（四）

　应急救援演练准备工作：

　物资准备：

　喊话器 1 个，潜水泵两台， 电源线两卷， 水带两卷， 警示带 2 包， 铁锹 5 把，洋镐 2 把，水桶 2 个，柴油发电机一台， 雨衣雨鞋各 5 套、防汛沙袋 10 袋。

　（五）演练地点：锅炉东侧配电室现场

　（六）演练程序：

　1、2020 年 5 月 15 日上午 10 点整，全体参加演练人员到锅炉配电室东侧集合待命。

　2、10 点 10 分，由演练总指挥宣布防洪、防汛应急演练开始。

　3、演练开始：

　10 点 15 分，预警组接到预警员（当班巡检工）汛情报告，锅炉东侧配电室周围因暴雨致使周围积水， 配电室现场周围积水半米， 存在积水倒灌配电室 可能，同时，立即向防汛领导小组组长报告。

　10 点 20 分，防洪、防汛救灾现场总指挥 下达命令，各救援小组，锅炉配电室周围积水严重，请迅速集结救援人员，赶赴作业现 场救援，通知电工对现场防止雨水触电进行断电。

　10 点 30 分，抢险组得到救援指令后，抢险小组根据现场作业情

　况，合理分布通知作业人员到仓库东侧（紧急集合点）集结，通知物资保障人员输送防汛物资到配锅炉电室东侧现场。

　10 点 35 分，救援结束后，抢险组组长 向抢险救灾领导小组汇报防汛情况。

　10 点 40 分，警戒维护组对防汛救援区域进行警戒防护，并安排

　专人进行警戒，严禁无关人员进入，防止闲杂人影响应急救援工作。

　11 点 00 分，经过抢险组堵、 截、疏等措施， 周围积水处理完毕， 报告总指挥配电室周围积水已处置完毕，无上涨现象。

　报告总指挥 突发汛情已处置救援完毕，请指示

　11 点 10 分 总指挥：防洪、防汛突发应急预案演练结束， 集合队伍演练总指挥宣布演练结束，并对本次演练进行总结点 评。

　总指挥发出退场的指令后，所有参加人员有序退场。

篇二：防暴处突应急演练方案

　报告总指挥，第五社区应急处突演练准备就绪，是否开始，请指示。

　 一、演练目的

　 1、在紧急情况下，启动应急预案，能够迅速、高效、有序的处置突发事件，把影响和损失减少和控制在最小范围。维护人民群众生命财产的安全，做好突发事件的应急处置工作。

　 2、通过此次演练，进一步加强和提高社区工作人员应对突发事件的应对能力、处置能力以及组织协调，完善应急环境下各小组协调配合机制。切实保护群众和社区人员的人身安全。

　 二、情况判断

　 当前，随着国际形势的重大变化，民族分裂份子和暴力恐怖活动日益猖獗，同时，我社区的治安形势也不容乐观，这种局势对我社区带来了一些不稳定因素。积极预防和妥善处置群体性突发事件，强化暴力恐怖工作，已成为当前维护社会稳定的重中之重。现结合我社区的实际，预想可能发生的情况：一是群体性蓄意阻塞交通，扰乱正常工作、生产、生活秩序，恶意制造杀人、放火、爆炸等暴力性案件，严重影响社会稳定。二是 “法轮功”邪教组织和宗教极端份子趁机发动非法宣传。

　 三、组织及任务

　 1、成立应急中心领导小组

　 组

　长：姜

　华（社区党支部书记）

　 副 组 长：金斯努尔（社区主任）

　先米西丁（警务室警长）

　 成

　员：尼玛才仁（社区副书记）

　 木扎别克（社区副书记）

　 吐尔逊哈力（社区副主任）

　 马

　爽（社区综治干事）

　 段 振 东（社区党建干事）

　 丁

　飞（社区综治干事）

　 阿力马斯（抗震安居干事）

　 努 尔 江（社区宗教协管员）

　 加 尔 恒（社区远程干事）

　 于 庆 华（访惠聚工作组成员）

　 2、应急中心分设 3 个应急工作组：维护警戒组、通信保障组、医疗救护组。

　 四、工作职责：

　 维护警戒组：由先米西丁任组长，成员由恰里哈尔、卡斯特尔、马爽、丁飞、段振东、阿力马斯、努尔江、加尔恒组成，组织社区工作人员领取防暴器材，做好处突的准备工作，组织盾牌防暴小组做好自身防卫工作，时机成熟时配合民警对首要份子实施抓捕。

　 通信保障组：由吐尔逊哈力担任组长，成员由马陆梅、

　 杨倩林、徐燕组成，做好通信保障工作，内连外通，上传下达，确保信息畅通。

　 医疗救护组：由木扎别克任组长，成员由热先古丽、斯尔格丽、于庆

　华、阿克木江、哈利比、李海燕组成，积极参与救助社区受伤干部及群众，第一时间拨打 120 专线。

　 五、演练时间、时限、地点

　 时间：2015 年 3 月 2 日（11：00——12：30）

　 地点：第五社区

　 六、演练情况设想及处置

　 1、发生群众集体游行闹事，打、砸、抢等暴力性案件时的处理信息员立即向社区书记报告，社区书记立即组织召开紧急会议，并通知带班领导和值班人员在门口加强安全警戒，防止冲击破坏，应急分队到位，全副持械，做好处突的一切准备工作。

　 2、发现“法轮功”份子进行非法宣传时的处理

　 社区干部和应急分队化整为零分散入户，进行抓捕宣传份子，同时做好堵截。

　 七、演练结束，各小组集合。

　 报告总指挥，第五社区社区应急处突演练结束，请指示。

　 尼勒克镇第五社区

　 2015 年 3 月 2 日

篇三：防暴处突应急演练方案

　昆明“3. 01” 事件及我们郧西东方小学的“9. 01” ， 用血淋淋的事实提醒我们， 危险就在身边。

　在公共场所要时刻注意安全防范， 防止意外事件的发生， 尤其是中小学校校园中， 大多都是毫无自 卫能力的未成年人， 很容易成为恐怖袭击的目 标。

　设计本次演练， 是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证， 可以加深印象， 提高真实情景下的心理素质， 同时也可以让自 己的技能得到更为直接的提升。

　在演练过程中， 还对参演各方的协调沟通能力进行检验， 充分磨合各方面力量， 力求在真实情景下给予学生们最好的保护。

　二、 演练的目的 （ 一）

　通过演练， 让学生体验、 感受逃、 躲、 藏匿等自 护求生技巧的具体实施过程， 增强在真实情景下的心理素质， 做到沉着冷静不慌乱。

　（ 二）

　增强学生“生命第一”的意识， 提升防恐防暴意识。

　 （ 三）

　对学校各方面力量的沟通协调能力、 危急条件下的执行力进行磨合和检验， 以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。

　三、 演练准备

　 成立领导小组和具体工作小组， 在领导小组统一组织安排下开展工作， 并分别明确工作职责和任务。

　（ 一）

　领导小组：

　组

　长

　李美清

　 副组长

　宋方国

　吴永海

　 成员

　刘诗根

　李玉升

　 陈传艾

　王和平 柯贤坤及各班主任

　（ 二）

　工作小组职责及任务分工：

　 1. 应急指挥组：

　李美清

　宋方国

　吴永海

　工作职责：

　应急指挥室（ 监控室）

　统一协调指挥 2. 应急防暴组：

　王家平 王春生

　王传青

　柯贵

　 柯星

　 邓巨全

　刘诗根

　 李玉升

　吴兴富

　王德兵

　工作职责：

　负责与暴恐分子周旋、 搏斗、 阻止犯罪， 并设法抓获暴恐分子。

　3. 医疗救助组：

　吴丰海

　张玲 高红

　工作职责：

　救护伤员 ， 保护现场， 做好善后工作， 避免和减少师生的人身损失， 开展心理干预。

　4. 应急联络组：

　政教处办公室

　 工作职责：

　联系派出所， 到现场指导， 做好接待工作和演练时的沟通协调。

　演练结束后， 向中心学校上报演练情况， 负责演练文字、影像资料收集， 提前发布演练消息。

　 5. 学生工作组：

　教导处、 政教处、 全体班主任、 科任教师

　 工作职责：

　班主任演练前召开班上学生动员 大会， 讲明本次演练的重要意义和重大变化， 讲明演练的程序、 内容和纪律要求。

　听到 “警报”后， 班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。

　 6. 后勤保障组：

　学校后勤工作人员

　工作职责：

　负责及时调度、 采购、 运输， 为应急处置工作提供必在的物资保障， 为门卫配备警棍、 钢叉、 防刺背心、 防暴帽、 强光电筒、 对讲机、 辣椒水等防护器具， 为应急防暴组配备棍子、 辣椒水等防护器具。

　（ 三）

　暴恐分子扮演者：

　由保安人员或是志愿者担任， 根据演练预设难度， 设置一名 或多名 。

　（ 四）

　其他准备工作：

　 1. 各工作组提前召开全体工作人员 的培训会议， 明确各自 岗位和职责, 熟悉演练流程；

　 2. 应急联络组通过广播等， 告知所有参演人员 以及社会公众。

　讲明本次演练为全仿真演练， 以学校发出的“灾情警报”为信号， 强调演练是预防性、 模拟性练习， 并非真正的恐怖袭击， 以免发生误解而引发谣传；

　 3. 向全校教职员 工通报此项安排， 要求演练时教职员 工届时到岗； 全员 参与， 男教师 55 岁以上， 女教师 50 岁以上在办公室躲避，年级组按照男 女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任组织学生； 4. 班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队， 负责守门；

　5. 后勤保障组及团委负责提前为演练购置必要的器械和调试信号， 确保线路通畅。

　 6. 如有人员 受伤， 以最快的速度把伤员 送往夹河医院抢救。

　四、 演练流程

　 （ 一）

　先期处置：

　门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园， 酌情进行先期处置， 阻拦或关闭大门。

　 （ 二）

　发出警报：

　报告学校值周领导、 政教处、 李校长、 吴校长。吴校长接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警。

　 （ 三）

　应急指挥到位：

　校长听到警报后， 立即前往应急指挥室（ 监控室）

　统一协调指挥， 并发出提示“老师们同学们， 学校发生了 恐怖暴力袭击， 请大家不要紧张， 学校已经报警” ， 并出动了 应急小分队，请老师们履行职责， 坚守岗位， 请室外的同学尽快返回教室， 关闭门窗， 听从老师指挥”。

　宋校长、 吴校长到应急指挥室协助李校长协调指挥。

　 （ 四）

　应急防暴组到位：

　所有防暴组成员 持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。

　按演练前的分工分别据守对应楼道， 阻止暴恐分子进入教学楼。

　 （ 五）

　应急指挥小组调动各方力量， 集中力量到暴恐分子突击的入口 或暴恐分子聚集点， 但每个关键入口 或楼道务必有人把守。

　最终制服暴恐分子， 或尽量拖延时间， 等待警察到来。

　（ 学校可根据具体准备情况， 设计为制服暴恐分子， 或是与夹河派出所联合演练， 设计为警察赶到， 抓获暴恐分子）

　（ 六）

　教师到岗：

　听到警报后， 公共活动区的学生应迅速返回教室。

　班主任和科任教师立即赶到教室， 指挥学生紧闭门窗， 用课桌、木柜顶住门窗， 防止暴恐分子破门窗而入。

　若暴恐分子强行进入教室。

　老师立刻举起椅子与其搏斗， 椅面朝向自 己， 椅腿朝向暴恐分子。

　靠近门的同学立即撤离， 来不及撤离的同学躲在老师身后， 并充分利用桌椅保护自 己， 逐一及时撤离。

　 （ 七）

　第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告， 准确告知保安教室方位， 应急指挥组调动力量支援。

　在教室中制服暴恐分子。

　 （ 八）

　演练结束：

　暴恐分子被全部制服后， 校长宣布演练结束，并总结：

　“老师们、 同学们， 经过学校应急处置， 暴恐分子已经被成功制服， 希望全体师生以此次演练为契机， 牢固树立‘安全第一’的意识， 保护生命、 珍惜生命、 热爱生命， 提高自 己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。

　我宣布夹河镇初级中学防恐防暴应急演练圆满结束。

　请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。

　”

　 （ 九）

　恢复正常教育教学秩序。

　夹河镇初级中学

　2014. 09. 27

篇四：防暴处突应急演练方案

　施

　方

　案

　一、演练目的 根据 xx《关于进一步加强城市公共交通运输安全工作的紧急通知》（号）的文件精神，为增强我市城市公交车突发火灾和反爆防恐的应急处置能力，检验公交公司的应急救援措施的有效性和可操作性，提高公交从业人员对突发事故的应急处置能力，最大限度地降低事故危害，确保人民群众生命财产安全。经与 xx 公司商议，决定开展一次公交车突发火灾事故消防应急救援演练，现将方案拟定如下：

　二、组织机构及职责

　 （一）演练工作领导小组：

　组

　长：xx（xx 副总经理）

　副组长：xx（xx 公司经理）

　xxx（xx 公司副经理）

　xxx（xx 公司副经理）

　xx（xx 主任）

　成

　员：xx。

　xx 同志兼任任现场总指挥，xx 同志兼任领导小组办公室主任。领导小组负责公交车突发火灾事故和反爆防恐演练

　 的筹备工作，全面指挥演练，整合调动各小组救援人员、车辆等应急处置。

　此次演练设警戒引导组、乘客疏散组、消防灭火组、抢险救护组、车辆维护组五个工作组,具体职责及人员组成分工为：

　（一）警戒引导组：xx 任组长兼消防救援车辆人员引导员，xxx 、xxx、xxx 为组员。负责演练现场的警戒、秩序的维持和消防救援车辆通道疏散及入场引导；演练期间,禁止与演练无关车辆和人员进入演练场。

　（二）乘客疏散组：xxx 任组长，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 为组员。负责火灾时人员的安全疏散及财产安全转移，防止人员发生二次伤害;人员疏散完毕后配合抢险救护组进行受伤人员的救护和输送转移。

　（三）消防灭火组：xxx 任组长，xxx、xxx、xxx、xxx为组员。负责突发火灾的及时报警和初期火灾扑救；消防人员到达现场后，协助消防人员扑灭火灾。

　（四）抢险救护组：xxx 任组长，xxx、xxx、xxx 为组员。积极配合消防、医疗等救援单位，做好火灾伤员的及时转送及医疗救护和后勤保障工作。

　（五）车辆维护组：xxx 任组长，xxx、xxx 为组员。负责演练车辆的维护和技术保障工作。

　（六）其他参与人员：

　 模拟驾驶员：xxx 模拟伤者: xxx 模拟乘客：xxx 任召集人。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（22 人组成）

　油盆点火员：xxx、xxx

　模拟爆恐人员：xxx 三、演练时间及地点 时间：拟定 xxx 年 xxx 月，时间一天（上午 9:00 公交车火灾事故演练，下午 15：00 反爆防恐演练）

　地点：xxx 公司停车场内。

　四、参演人员 （一）邀请市应急办、安监局、公安局、消防大队、交警大队等相关单位领导现场指导和观摩。

　（二）演练协作单位：消防中队、120 急救中心。

　（三）xxx 公司从业人员。

　五、演练科目 （一）灭火器的正确使用和操作 1、消防干警讲解示范灭火器的正确使用 2、车勤人员现场实际操作灭火器油盆灭火 （二）公交车突发火灾应急疏散乘客和灭火演练 （三）公交车反爆防恐演练

　 六、演练达到目的 （一）通过开展实战演练来达到发现及消除我市公交公司安全管理存在的安全隐患； （二）检验我市公交公司处理突发火灾事故和反爆防恐应急救援预案的有效性和可操作性； （三）在突发火灾或爆恐事件发生后，公交公司各环节的应急处置措施和车勤人员的应急处置能力，能否保证第一时间救人。

　公交车在突发火灾或爆恐事件发生后，公交公司的从业人员在应对处置措施、停车疏散、人员救护、报警灭火以及事故车辆周边警戒等操作是否规范、迅速、有效，积极救人、快速灭火、制止犯罪的目的是否达到。具体来说，就是检验公交车勤人员“救人第一”的指导思想在思想上是否牢固树立？ 车载设备方面：车辆性能、设施是否在位、有效？如：车辆门窗是否在第一时间能灵活、迅速的开启？从而保证乘客第一时间逃生；在紧急情况下乘客有安全锤能使用并且知道砸车窗玻璃什么位置有效？车载灭火器提取是否方便、快捷？使用方法是否正确？ 应急处置方面：事件突然发生后，当班驾驶员是否能第一时间选择合理的地点迅速靠边停车？能否迅速开启车门？能否迅速组织乘客有序逃生？能否正确判断出发生火灾的部位？能否扑灭初起火灾？是否

　 在第一时间报警？是否会稳定犯罪分子情绪或制止犯罪？善后处理是否应对有序等等？ 通过举行这次演练，重点对当班驾驶员在发生突发事件时的操作规范情况进行严格检验和对其他车勤人员进行培训教育，从而达到在突发情况中最大限度地降低危害程度，确保把人民群众生命财产损失减少到最低限度。

　七、具体演练程序 （一）演练前期准备

　 前期准备由公交公司副经理 xxx 牵头，其他成员协助，在演练开始前一天把演练所需各环节落实到位，模拟场景由xxx 负责解说。

　（二）演练具体程序

　 1、消防大队有关人员讲解有关消防知识：围绕公交车易发火灾事故的特点，对车勤人员就如何预防火灾，如何发现排除火灾隐患，发生火灾后如何组织乘客疏散、自防自救常识、公交车车厢内着火燃烧扑救的正确方法和公交车 CNG系统低压部分漏气着火燃烧扑救的注意事项进行讲解。

　 2、公交车车内着火燃烧的应急疏散和扑救演练。模拟乘客、伤者及驾驶员在 xxx 的带领下进入公交车上，并把发烟罐带入模拟车辆内，驾驶员 xxx 驾驶满载乘客的公交车在站场外行驶，突然车内发生“冒烟、着火”的突发情况，迅速将该车驶入站场指定位置后，并迅速做好以下四个工作：

　 一是立即就地靠右边停车，拉上驻车制动阀，关闭天然气气阀和发动机，迅速开启车门。迅速拨打 110 电话报警，火警 119、医疗救护 120 并报告公交公司。

　二是高声向乘客宣传，用手捂住口鼻，防止燃烧产生的废气吸入肺部造成窒息并组织乘客快速下车。

　驾驶员要在第一时间开启前后车门，以免电线烧断车门打不开，若电线已经烧断，驾驶员应立即打开车门手动开关，开启前后车门同时快速关闭电源和气路的总开关。

　三是按照由近及远的原则，组织乘客快速从车辆前后车门依次下车（防止二次伤害发生）；如乘客较多，应当鼓励靠近车窗的乘客打碎侧窗玻璃，从窗户跳出逃生。

　四是在疏散乘客的同时，驾驶员 xxx 利用随车配备的干粉灭火器灭火；同时应维护好现场秩序，防止火灾进一步扩大后伤人。

　3、公交车在爆恐事件后的救援演练。模拟乘客乘坐驾驶员xxx驾驶的公交车在道路上正常行驶，模拟爆恐人员xxx上车后突然扬言要实施焚烧、爆炸公交车或劫持人质。驾驶员要迅速判断突发事件情况，立即选择合理地点靠边停车并开启车门，同时尽力稳定罪犯情绪，努力在确保安全的前提下迅速组织乘客下车，迅速向“110”和公司报警。

　公交公司负责人接到突发事件报告后，在立即向天然气总公司副总经理 xxx 报告的同时迅速启动突发事件应急处置

　 预案，派出公司抢险队（警戒引导组、乘客疏散组、消防灭火组、抢险救护组、车辆维护组）迅速到达事发现场实行警戒，并实施救援。

　 消防大队接到火情报警后，迅速调集消防车辆赶赴现场灭火；110 指挥中心结警后立即调集公安（治安、交警、刑侦等警种）、120 急救中心、安监、交通等部门立即赶赴事发现场协同救援。经过大家协同作战，被困乘客全部从“起火”公交车上安全疏散，“突发大火”被成功扑灭，爆恐分子被制服。

　3、相关部门领导讲话；

　 4、现场主持人宣布消防演练结束； 八、演练要求

　 （一）参演人员统一着蓝色短袖工作服，穿平底鞋；

　 （二）参加演练的人员，要以认真的态度，准时参加，不得无故迟到、缺席。

　（三）要以此次演练活动为契机，加强安全生产责任心，落实好岗位职责，牢固树立防火安全意识。

　 （四）各参演人员积极参加，并服从现场指挥人员的指挥。

　 （五）演练结束后：对本次演练进行评估，对存在的问题和不足进行总结后，对《公交公司公交车突发火灾事故消

　 防演练实施方案》进行修改和完善，以提高预案的实用性和可操作性。

　附：相关部门联系电话

　附：相关部门联系电话 匪警报案电话：110 、火灾报案电话：119、 医疗急救电话：120、道路交通事故报案电话：122、 道路交通事故保险报案电话：95518 、6266783 市安监局电话：xxx、市运管局安全科电话：

　xxx 公司应急抢险指挥中心电话：

　公交公司办公室：

　xxx 年 xxx 月 xxx 日

篇五：防暴处突应急演练方案

　一、成立反恐防暴应急演练组织机构 反恐防暴应急演练领导小组：

　组

　长：

　副组长：

　成

　 员：办公室、政教处（安全办）

　二、演练时间：2021 年 5 月 12 日上午 10：00——11:00 三、参加人员：全体行政人员、门口值班教师、保安人员、103 班师生 四、反恐防暴应急演练准备：

　1．安保器材准备：钢叉、盾牌、防割手套、防刺背心、头盔。

　2．组织人员分工：

　（1）办公室主任负责组织全体行政人员、门口值班教师参加应急演练。

　（2）政教处负责组织学校保安人员参加应急演练。

　（3）老师负责组织班级学生参加应急演练。

　3．培训之前，由反恐防暴应急演练小组组长负责组织召开反恐防暴专题会议。布置演习任务，强调演习注意事项。

　五、反恐防暴器材培训过程 1．参加反恐防暴应急演练的班级按指定位置集合。

　2．由特警分队的警官讲解反恐防暴安全知识与器材使用技能。

　3.反恐防暴演习：学校应急小组成员、保安人员对器材进行使用，掌握使用技巧。

　六、演练流程 （一）先期处置：保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

　（二）保安发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的同志，第一时间触发“一键报警”装置或拨打“110”报警，同时报告应急指挥组。

　（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（广播室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。

　（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。

　（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

　（六）学生撤离路线 歹徒一出现，教师马上带领学生向校内教室撤离，一楼教室班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学生。

　（七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布反恐防暴应急演练结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。” 八、反恐防暴应急演练的总结 校长对反恐防暴应急演练情况进行总结。

推荐访问:防暴 演练 应急 方案