• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 当前位置: 博通范文网 > 读观后感 > 正文

    《真实的高度》说课设计 真实的高度

    时间:2019-05-23 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    人教版第7册选学课文《7

    真实的高度》主要内容:课文记叙了法国著名作家小仲马不依靠父亲大仲马的盛名,坚持以自己的真才实学进行文学创作,最终以《茶花女》问鼎文坛的感人故事。

    本堂课的教学目标是:

    1、通过朗读,使学生读通课文,理解课文的内容。

    2、品读课文语段,感受小仲马永不言败、迎难而上、坚持不懈的精神。

    3、主题升华,引导学生在实际生活中,面对挫折,应该乐观、积极的人生态度去面对。

    在设计教案前,首先对课文的价值观定位。课文讲的是19世纪法国现实主义作家小仲马,小时候不依赖父亲(当时有名的大作家大仲马)的盛名,通过自己的努力取得了辉煌的成就,受到了世人的赞美。那么,根据文本的意图价值观应该定位为:真才实学应该依靠自己的努力去实现,而不是依靠别人投机取巧得到。平且在走向成功的道路上,总会碰到我们意想不到的困难和阻力,这就需要我们以坚定的信念和坚强的毅力去克服困难实现理想。这个定位是符合文本旨意的。

    基于以上的基础,在教学设计中力求突出重点,显示清晰的层次。尤其要通过重点词句的推敲,体会人物的真实想法。

    推荐访问:说课 高度 真实 《真实的高度》说课设计 板书设计怎么说课 真实的高度教学设计

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会