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    狼牙山五壮士教学设计_狼牙山五壮士,教案教学设计

    时间：2019-05-18　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站




    〈〈狼牙山五壮士〉〉教案设计
    白沙黄家文
    教学目标：
    知识目标：学会本课12个生字，认识6个生字。
    能力目标：①有感情朗读课文。背诵描写五壮士跳崖部分。
    ②体会五壮士抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。③提高阅读的速度。
    德育目标：使学生受到爱国主义教育。
    教学重难点：
    重点：理解描写五壮士痛歼敌人，英勇跳崖的动作和神态的词句。
    难点：学习抓关键词句体会五壮士的内心世界。
    课时安排：2课时。
    课前准备：幻灯片、录音机、纸条、挂图。
    第一课时
    一、自学情况
    二、初读课文，理清课文思路
    三、学习生字词
    四、学习“接受任务”和“诱敌上山”
    第二课时
    一、复习导入
    二、学习新课
    1、学习第五部分
    2、质疑问难
    3、画出五壮士英勇跳崖时的动作、语言、神态的词句。同桌交流。
    4、引读课文。
    （二）学习第三部分
    1、指名读课文
    2、思考：五壮士胜利完成掩护任务，准备转移，这时发生什么情况？四人组讨论交流。
    3、学习句子，理解词语。
    4、朗读课文。
    （三）学习第四部分。
    1、速读课文
    2、分小组自由学习
    3、汇报自学情况


    4、理解重点句子
    5、指导朗读
    （四）讨论：课文中两次讲到“胜利完成掩护任务”，哪一次作为重点写呢？为什么这样写？
    三、编故事：五壮士面对敌人，英勇跳崖，你最希望出现的结果是什么？请你把故事编完？





    资料提供者：黄家文



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