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    第一朵杏花教案_第一朵杏花原文教案

    时间:2019-04-30 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    文章摘要:本文章的主要内容是关于第一朵杏花课文原文_案例_课文_教学反思_课堂实录_教案,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

    这是一个阳光明媚的中午。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来。

    “爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。

    “是啊,杏花开了。”说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?”

    “哪天?今天开的。”孩子有些奇怪。

    “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他:“我有用处,明年你可要留心点。”

    时间像飞箭,转眼又是一年。春风吹醒了柳梢,吹绿了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。

    这一天,竺爷爷正在书房里看书,忽然听见窗外一个小孩子的声音:“竺爷爷!竺爷爷!”

    是谁喊得这么急?他赶忙走出书房,一看,就是前院的那个孩子。

    “什么事情啊?”

    “竺爷爷,杏花开啦!”

    “什么时候?”

    “刚才。”

    “是第一朵吗?”

    “是。”

    竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。

    竺可桢爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律。

    内容概括:这篇介绍了关于《第一朵杏花》课文原文,第一朵杏花,希望对你有帮助!

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