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    传统手艺初三作文3篇【完整版】

    时间:2023-02-27 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    传统手艺初三作文1我从小就爱古代的发明,特别是造纸术。造纸术的历史源远流长,是*的四大发明之首,受人喜爱,我也非常喜爱。造纸术才在3000多年前就发明出来了,只是那时候的造纸术技术不是很成熟,而且造下面是小编为大家整理的传统手艺初三作文3篇【完整版】,供大家参考。

    传统手艺初三作文3篇【完整版】

    传统手艺初三作文1

    我从小就爱古代的发明,特别是造纸术。造纸术的历史源远流长,是*的四大发明之首,受人喜爱,我也非常喜爱。

    造纸术才在3000多年前就发明出来了,只是那时候的造纸术技术不是很成熟,而且造出来的纸非常粗糙,纸上有很多杂质,纸很厚,不易折,价格非常低廉。直到东汉时期,一位叫蔡伦的人,对造纸术进行了改造,改造过后的造纸术造出来的纸非常薄,纸对着太阳光,太阳光就从中穿过,纸轻薄如纱,比沙还薄,便于捷带。这种纸还当成了贡品,上贡皇家。我常常用造纸术做一些再生纸,因为我喜欢造纸术。

    我*时在家里用一些不用的废纸一片一片的撕得粉碎,然后用清水泡一天,等水变得像牛奶一样白白的时候,再用小木锤砸碎里面的纸块,砸完了,用小筛子轻轻地把纸筛出。可我一不小心,把纸浆全倒了出来,看来,又得重做了。我好不容易地筛好了,那筛子放到太阳底下晒,在一旁看,我看得都入神了,好像看到了一个雪白的纸精灵在阳光下轻轻跳舞,飞舞着洁白的裙子。我真想和“精灵’’一起跳舞,可我怕会伤到这个脆弱的“精灵”。我的“纸精灵”可以从筛子上拿下来了,我小心翼翼地拿下了纸,把纸捧在手上。我喜欢这个古老的手工艺——造纸术,造纸术给人们的生活带来了方便。以前人们用纸写字,现在的人,稍微改良了造纸术,造出了柔软好用的餐巾纸,还有“再生”纸。现在,纸巾“王国”出现了越来越多的新成员,这些,都是从古代造纸术改良来的,现在我们可以用纸写字、画画,纸还有很多用途,要等我们发现。

    纸的做法简单,纸的用途却有很多,感谢先人创造了纸,我爱古典工艺——造纸术,它为*创造了奇迹,为世界创造了奇迹。我爱古老的手艺——造纸术。

    传统手艺初三作文2

    今天,是星期四,我们要去劳技中心了。同学们早早来到教室,热烈的,猜疑的,讨论着,今天我们会做些什么东西?

    过了一会儿,老师叫我们排队下楼。我们出发了!走在路上,行人用疑惑的目光看着我们,好像在想:这些小学生们要去哪?去哪干什么?而天上的小鸟,好像回应他们一样,叽叽喳喳的叫着,告诉他们我们要去劳技中心了。

    我们到了劳技中心,进行分班。我们的第一节课是电锯木艺,这个我们已经做过了,但是上次我们做的是笔筒,而这次老师给我们加大难度,这次我们要做的是拼插餐桌,老师没有讲些什么,就让我们做了。我先把示意图画出来,给老师看了以后,我就开锯了。我先锯出桌面,再举出桌腿,拼插一下,粘一下,就做出来了。

    中午,我们吃过午饭后,看了一会儿电视,就要上第二节课了。第二节课的教室在二楼,从外面看,他与别的教室没什么区别,但是当你走进去以后,一阵浓浓的*风,就会向你吹来。用相框装着的皮影,被挂在墙上,它们神采各异,穿着不同,身份不同,但是每个皮影都有惹人喜爱的地方。教室后面摆着陶制的老虎,猴子……各式各样,让人眼花缭乱。教室最前端,紧挨着黑板两侧,摆放着两个*的缩小版泥塑。还有那桌桌椅椅全部是用木头做的,桌子上,椅子上,那些深深浅浅的纹路,雕刻的是,*传统手工艺,一段段辉煌的历史。

    接着老师告诉我们,今天这节课我们要学习做风车。说道风车,小时候我可是最喜欢玩风车的,但是我从来就没做过。老师先发给我们一个完整的风车轮,一打纸,一个圆环。老师想让我们自己做一个风车轮,老师提醒我们,注意风车轮的方向,两个风车轮方向不一样,风车就转不起来。我本来就不适合观察细致的东西,这可把我难坏了。我的"双眼不停的在两个风车轮上来回的看,直到把眼睛看晕了,我也没看出个所以然来。老师看见了,就过来帮我做。只见,老师也在两个风车轮上来回看,原来老师也要认真的去看,才能做出来。老师帮我做好了第一个,剩下的只能我自己做。10分钟过去了,我终于把所有的风车轮都贴好了。老师又发给我们一个竹棍做的风车杆,让我们先把老师刚刚发的两个小纸片上贴满双面胶,再把牙签贴上去。让后把这个东东插到风车杆上。然后再按上小鼓,最后把风车轮插上去。风车就做好了,只要风轻轻一吹,小鼓就会发出愉快的响声。

    看着欢歌的风车,我开心的笑了,小时候玩风车时的快乐全都回来了。以前在商店里卖的,可能比我做的精美别致,但是它带给我的快乐远不及这个简陋的风车。因为,这个风车是我自己做的,我在做风车时遇到的困难,全部都变成这个风车的风彩。这个风车让我明白了,有时候,别人做的再好,也不及你自己做的不好的,因为,是自己用酸甜苦辣汇聚而成德。

    风车还在欢歌笑语,而我则在思念小时候的快乐时光,和风车带给我的启示。


    传统手艺初三作文3篇扩展阅读


    传统手艺初三作文3篇(扩展1)

    ——描写传统手艺的作文3篇

    描写传统手艺的作文1

      今天,奶奶带我们去慈溪沈师桥老街走了一圈,那里已经有几百年的历史了。

      在老街上,我们看见了一位七十多岁的老爷爷在做一种从前没有见过的小吃,叫“老鼠糖球”,光听这名字,就让我垂涎三尺了。老爷爷的案板上整齐地摆放着麦芽糖、豆沙、松花粉和黄豆粉等材料。老爷爷先把橙色的麦芽糖挂在一根细细的柱子上,慢慢拉长,再对折,拉长,再对折……这样子反复无数次,一直到麦芽糖变白,很软了为止。接下来,老爷爷又有条不紊地把搓好麦芽糖搓成圆球,压扁,在上面铺上一层豆沙,像包饺子一样捏起来,然后再搓成长条形,一边搓,还一边撒上松花粉。这松花粉可香了!由于麦芽糖很黏,拉开后会留下一条细细长长的麦芽,像老鼠的尾巴一样,所以老底子人们叫它“老鼠糖球”。它吃起来甜甜的,软软的,非常美味。

      现在只有这个七十多岁的老爷爷会做“老鼠糖球”了,我多希望这个手艺能永远流传下去呀。

    描写传统手艺的作文2

      今天,是星期四,我们要去劳技中心了。同学们早早来到教室,热烈的,猜疑的,讨论着,今天我们会做些什么东西?

      过了一会儿,老师叫我们排队下楼。我们出发了!走在路上,行人用疑惑的目光看着我们,好像在想:这些小学生们要去哪?去哪干什么?而天上的小鸟,好像回应他们一样,叽叽喳喳的叫着,告诉他们我们要去劳技中心了。

      我们到了劳技中心,进行分班。我们的第一节课是电锯木艺,这个我们已经做过了,但是上次我们做的是笔筒,而这次老师给我们加大难度,这次我们要做的是拼插餐桌,老师没有讲些什么,就让我们做了。我先把示意图画出来,给老师看了以后,我就开锯了。我先锯出桌面,再举出桌腿,拼插一下,粘一下,就做出来了。

      中午,我们吃过午饭后,看了一会儿电视,就要上第二节课了。第二节课的教室在二楼,从外面看,他与别的教室没什么区别,但是当你走进去以后,一阵浓浓的*风,就会向你吹来。用相框装着的皮影,被挂在墙上,它们神采各异,穿着不同,身份不同,但是每个皮影都有惹人喜爱的地方。教室后面摆着陶制的老虎,猴子……各式各样,让人眼花缭乱。教室最前端,紧挨着黑板两侧,摆放着两个*的缩小版泥塑。还有那桌桌椅椅全部是用木头做的,桌子上,椅子上,那些深深浅浅的纹路,雕刻的是,*传统手工艺,一段段辉煌的历史。

      接着老师告诉我们,今天这节课我们要学习做风车。说道风车,小时候我可是最喜欢玩风车的,但是我从来就没做过。老师先发给我们一个完整的风车轮,一打纸,一个圆环。老师想让我们自己做一个风车轮,老师提醒我们,注意风车轮的方向,两个风车轮方向不一样,风车就转不起来。我本来就不适合观察细致的东西,这可把我难坏了。我的双眼不停的在两个风车轮上来回的看,直到把眼睛看晕了,我也没看出个所以然来。老师看见了,就过来帮我做。只见,老师也在两个风车轮上来回看,原来老师也要认真的去看,才能做出来。老师帮我做好了第一个,剩下的只能我自己做。10分钟过去了,我终于把所有的风车轮都贴好了。老师又发给我们一个竹棍做的风车杆,让我们先把老师刚刚发的两个小纸片上贴满双面胶,再把牙签贴上去。让后把这个东东插到风车杆上。然后再按上小鼓,最后把风车轮插上去。风车就做好了,只要风轻轻一吹,小鼓就会发出愉快的响声。

      看着欢歌的风车,我开心的笑了,小时候玩风车时的快乐全都回来了。以前在商店里卖的,可能比我做的精美别致,但是它带给我的快乐远不及这个简陋的风车。因为,这个风车是我自己做的,我在做风车时遇到的困难,全部都变成这个风车的风彩。这个风车让我明白了,有时候,别人做的再好,也不及你自己做的不好的,因为,是自己用酸甜苦辣汇聚而成德。

      风车还在欢歌笑语,而我则在思念小时候的快乐时光,和风车带给我的启示。

    描写传统手艺的作文3

      一条街,古色古香。青石板在地上铺着,青苔在石缝间长着。灰色的石砖已脱落几块。街的小巷里,摆着几辆破自行车,不时有大妈提着菜篮下楼买菜。而街的一个角落,一个老爷爷正摆弄着磨刀石,把它抹得异常光滑。

      几十年了,那个角落坐的依旧是那个人,摆的依旧是那块石头,传来的依旧是那声吆喝:“磨剪子嘞,戗菜刀!”

      街坊邻舍都来找他磨刀。他坐在板凳上,接过人家的刀,先不磨,要先检查工具齐全:备用刀、一个装钱的红木盒子。非常简陋,但他都如数家珍。他没有店位,只有一条板凳陪了他几十年。

      他开始磨了,把人家的剪子儿虎口卡在磨刀石上。一定要找好最佳角度,他才开始磨。他把剪刀在磨刀石上磨擦,“锵锵”的声音立刻就发出来,旁边不耐烦的孩子听罢,立刻捂上耳朵,不想听了。少顷,他完成了第一轮磨刀,才抬起头来,抹了一把汗。我这才看见他的面容:花白的头发,他的脸与他的磨刀石一样,被岁月的刀磨出了纵横的皱纹。他很瘦,瘦得像皮包骨头,但手却很是有力。他矮矮的,头上永远戴着黑帽,永远穿着黑衣黑裤。

      他开始磨第二轮了,他先用大拇指在刀刃上划了一刀,似乎在试他还需要磨多久。他一直沉默不语,盯着刀刃。终于剪刀磨好了,银光发亮,刀刃锋利极了,真不像把剪刀,倒像一件艺术品。他笑了,每一次磨完之后他都会笑。

      一旁的大人称赞着,孩童仔细看着,都对这个剪刀赞不绝口。

      我想他虽是磨刀匠,但磨的不仅有剪刀,还有他的坚持与回忆吧。


    传统手艺初三作文3篇(扩展2)

    ——*传统文学初三作文3篇

    *传统文学初三作文1

      在我有记忆的日子里,大概是从十岁开始写作文的吧!那时候,文学可是最热门的话题,且是家喻户晓。而我呢,手中连一篇像样点的文章都没有,为了让自己爱上文学,我便开始努力创作自己的作文!

      到现在,我写作文的时间才一年多,经验也不多,好点的作文也很少,但我相信自己绝不比别人差,便想方设法的写好作文:作文参考书,名著哇……为了写好作文,我脑袋都大了,可作文水*还是不见长进。

      在后来,经过班主任老师的*下,我渐渐掌握了写好作文的方法。还有,在老师的推荐下,我还参加了一个作文大奖赛,还得了奖呢!现在,我写的作文也逐渐有水*了,在班里算得上好了。但这点成绩跟别人比起来还差很远,我崇敬向往的是巴金,老舍,冰心……这些鼎鼎有名的大作家,他们能写出那么多优秀的文集,被世人说传颂,我为什么就不行呢?但我想:天才等于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水,任何一位伟人都是经过刻苦的磨练才创造出不朽的成绩的。我相信,只要我肯下苦功夫,就一定能成功!

      虽然我一直乐观的努力向上,成绩却远远没有我想像的那样完美。但我并不气馁,只要我尽全力去做,辛苦终究一定会变成甜蜜。我写作基本功虽不怎么样,但我可以慢慢来,一步步迈向成功,迈向文学的道路,去创造属于自己的辉煌!

      我坚信,世上无难事,只要踏踏实实去做,就一定能成功!所以,带着自己坚定的决心,我一定要再接再厉,将作文的基本功打好,去创造属于自己的文学,走上人生的辉煌之路!

    *传统文学初三作文2

      在我有记忆的日子里,大概是从十岁开始写作文的吧!那时候,文学可是最热门的话题,且是家喻户晓。而我呢,手中连一篇像样点的文章都没有,为了让自己爱上文学,我便开始努力创作自己的作文!

      到现在,我写作文的时间才一年多,也不多,好点的作文也很少,但我相信自己绝不比别人差,便想方设法的写好作文:作文参考书,名著哇……为了写好作文,我脑袋都大了,可作文水*还是不见长进。

      在后来,经过班主任老师的*下,我渐渐掌握了写好作文的。还有,在老师的推荐下,我还参加了一个作文大奖赛,还得了奖呢!现在,我写的作文也逐渐有水*了,在班里算得上好了。但这点成绩跟别人比起来还差很远,我崇敬向往的是巴金,老舍,冰心……这些鼎鼎有名的大作家,他们能写出那么多优秀的文集,被世人说传颂,我为什么就不行呢?但我想:天才等于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水,任何一位伟人都是经过刻苦的磨练才创造出不朽的成绩的。我相信,只要我肯下苦功夫,就一定能成功!

      虽然我一直乐观的努力向上,成绩却远远没有我想像的那样完美。但我并不气馁,只要我尽全力去做,辛苦终究一定会变成甜蜜。我写作基本功虽不怎么样,但我可以慢慢来,一步步迈向成功,迈向文学的道路,去创造属于自己的辉煌!

      我坚信,世上无难事,只要踏踏实实去做,就一定能成功!所以,带着自己坚定的决心,我一定要再接再厉,将作文的基本功打好,去创造属于自己的文学,走上人生的辉煌之路!


    传统手艺初三作文3篇(扩展3)

    ——传统手艺作文3篇

    传统手艺作文1

      一根、两根、三根大约手指头粗细的小竹条在太爷爷手中欢快地起舞,太爷爷的手粗糙,似松树皮,却灵活而娴熟,有些似母亲在用两根银色镀边的铁签子织毛衣,一来一回很似有趣。

      后院儿的斜对角是邻居家的小竹林,自家的粮食、工具、菜交换着用也没什么事。这小竹林不大,大概有两三个方正的八仙桌那么大吧!但长的却是很密,九十颗该是有的。长年翠绿,长的挺高壮的。每次看到电视中有大熊猫出现,就赶紧喊“太爷爷你抓只熊猫回来吧,反正后面有一大片竹子呢”?明明不大,那时看来不知怎地好像几百亩似的。太爷爷总是乐着他那张黝黑却不失阳刚气质的脸。笑的眼角绽开了几丝似优美花般的皱纹。“大熊猫啊!伲这几家人家不还要做小竹篮了吗?送给了熊,那咱家每年都被你弄坏几个筛子竹篮的,还得了?乖啦啊,囡囡!”

      没有见过爷爷砍过竹子,每次等我去时就只剩下几大根坎好现成的了,一根大竹子大约有是四五个我那么高,为了方便,爷爷总帮着太爷爷用那勾刺(锯子),一段段据开,那勾刺挺重,用绿色麻绳串着一排尖锐的刺,上面则是用木头固定好,试了试,怎么提也提不动。为了找些活干,就搬些句号的竹块儿递到太爷爷手中,由太爷爷将其放在厚厚的木桩上,举起笨重的斧头,说时迟,那时快“嘭”一声,只见那可怜的的.竹块被劈成了竹片。好奇心促使我又想试试,两只小手吃力地握住斧头,用力,抬起,一挥,力是用足了,只不过……斧子陷进了木桩中,可是把太爷爷急的皱弯了眉,生怕划到了我的手。随后自然是少不了一昂劈开的竹片削成竹条,也许是多年的经验吧,每个竹条像是量过的一样,拇指按住斧子边缘瞄准一点,不!好像都不需要面准一样,也能削得整整齐齐,都是一厘米,不差一分不差一毫爷爷坐在低的*板凳上,左手一个,右手一根带着厚厚的老花眼镜,时不时拉远些距离,观察,眯着本就多褶皱的脸变得更加明显。背后则是摆着多年的来的成就,几个新鲜出炉的小竹篮和几年前早已褪得已不见竹色的筛子。

      构词还在,只不过是变老了,变得黒旧不堪了,爷爷时不时把它们从西边的农具堆里找出来磨一磨,只是举几个呢柴火,再也没有据过清新靓丽的竹子了,太爷爷如今也大大不如前了,竹篮那仅剩的竹篮也成了回忆,一直挂在太爷爷房里的木头横梁上,积满了灰尘,无人问津。

      手艺,如今的手艺不再是从前的手艺,手艺在这几年间变成了手机的艺术。还望真正的手艺不被淡忘它的艺术吧!


    传统手艺初三作文3篇(扩展4)

    ——手艺人作文10篇

    手艺人作文1

      作为一名传统手艺人,我从小就立志:要将*文化发扬光大。如今,我也实现了梦想,那我也会尝尝各国文化,而在全世界来回奔波。

      在2022年的今天,我又一次举办了我的个人展览会。本次展览会,对我非常特殊。这场展览会,展览的全是*的非遗文化:书法,陶艺,刺绣……各式各样的*传统文化,应有尽有。

      可这场展览的内容,并没有按约定的韩国文化来展出。原本,我打算在此次展览中展出,我新研究的韩国文化遗产。可就在,此次展览会的开幕式及记者招待会上,一位*记者询问我:“请问,您为各国文化的传承,做出如此巨大的贡献,特别是日韩文化,所以我想请问您,您到底是亚洲的哪国人呢?是日本,韩国,还是其他国家?”这时,我的心猛然为之一颤。我是*人呀!现在,*也面临着同样是非物质遗产的传统文化即将被抛弃的严重问题。可我作为一个*人,却没有关心此事,而是致力于研究外国的文化。我惭愧了,惭愧得无地自容。于是在此次发布会上,我改变了主意。我为了助*传统文化被世界认可,被全国各地的人民传承,我将本次展览会改为了*文化特别展览会。

      各地记者都诧异了,他们纷纷问我,为什么不按照约定,举行韩国文化展览会呢?我为此骄傲的抬起头,大声回答道:“因为我是个*人,我要将*的文化传承下去!”此时的我又想起了小时候,那个美妙的梦想,耳旁想起我小时候那稚嫩的声音,“妈妈,*文化如此宝贵,我长大以后,一定要保护它们,让它们被全世界了解,被全世界共同守护!”那时的我,虽然年纪不大,可说这句话的时候,眼里却流露出坚定,而说出来的话也是那么铿锵有力。现在的我,仿佛又被唤回了小时候的纯白无瑕,唤回了小时候的初心——一定要保护好*的文化。

      经过此次展览会,*即将被抛弃的文化又回来了。尽管曾经*的文化,是那样的被人们遗忘,就在*科技开始发展超速的时候。而各国,都没有责怪我不守信用,而是鼓励我,羡慕的对我说:“真羡慕你们,*有这样一个爱国的文化传承人呢。”作为一个传统手艺人,这样无疑是最好的称赞了。

    手艺人作文2

      老木匠用自己的神奇雕刻刀刻了木头人小木偶,可这只小木偶唯一的表情就是笑。于是,小木偶被小红狐骗了,也被小白兔、老婆婆误会了。就在这时候,蓝鼻子小女巫赶到了,她用神奇的魔棒在小木偶的头上点了一下,现在小木偶和人一样也拥有了所有的表情。小木偶高兴极了。

      小木偶兴冲冲地出了家门。呵,外面的空气真新鲜。我可太幸运了,没有一块木头有我这样的待遇。小木偶心里乐滋滋的。

      突然,小红狐慌里慌张地从对面跑过来。哼,来的正好,上次红背包的事让我受了一肚子的气,该好好地与你评评理了。小木偶很气愤。

      “救……救……我!”

      小红狐跑得上气不接下气,“后面有一群狼在追我!”小木偶真不想帮她,可是,瞧瞧小红狐那样可怜巴巴的样子,心想:得饶人处且饶人,帮它一回吧!

      “快!跟我跑!”小木偶一把拉起小红狐的手,拼命地跑向小木屋。小木偶一口气跑到了家,把门关上,锁好。

      狼在门外大吼大叫,张牙舞爪,但肉爪无论怎么敲打,还是敌不过结实的木门。狼折腾了一会儿,最后,咧着嘴,恶狠狠地离开了。

      “嗨,没事了。小红狐,喝杯热茶,缓缓气吧!”小木偶依旧是那么热情。小红狐捧着茶杯,脸蛋火辣辣的:“小木偶,你真好!当初都是我的错,我不该骗你……”说着,水汪汪的大眼睛里流出眼泪。

      “好了,别哭。”小木偶边替小红狐抹眼泪边说,“如果你喜欢红背包,告诉我就可以了。我不是那种小气鬼。嗯,既然你那么喜欢红背包,我就把它送给你了。”

      “你们好,我的孩子!”

      “谁?”小木偶和小红狐不约而同地问。

      一瞬间,蓝鼻子小女巫已出现在眼前。

      “小木偶,现在你不但拥有了人类所有的表情,而且拥有了人类的*。真诚的孩子,我永远祝福你!”说完,蓝鼻子小女巫用魔棒又在小木偶头上点了一下。顿时,满屋子金光闪闪。

      小木偶变成了真正的孩子。

    手艺人作文3

      “啊!什么鬼?陆老师要做蛋糕!教师不会改行成为蛋糕师了吧!”全班同学的目光全部被陆老师手中拎着的两个大包给死死地勾住了。

      瞧!陆老师戴上了一个高高的厨师帽,穿上了一身花围裙,捋起袖子,摆正眼镜,洗净双手,准备上岗了!

      只见,陆老师从红色大包中拿出了一个烤箱、一盒蛋清粉、8个鸡蛋、10个纸杯、一盒动物奶油、一把搅拌筷、一盒草莓、蓝莓、猕猴桃和一条绵毯、一副手套。开始动手了。陆老师把绵毯铺满讲桌,烤箱放在一旁,拿了盒面粉,加了点水,使出九牛二虎之力给那些小家伙按摩,然后再把它们一个劲地拉长,长度20厘米,宽度5厘米。接着,沿着盒盖,“砰”地一声,鸡蛋落入盒中,再把蛋清和蛋黄区分开,用搅拌仪的魔爪伸进盒中,以迅雷不急掩耳之势飞快把蛋黄360度的急速均匀搅拌,再慢慢地、小心翼翼地把蛋黄和蛋清一滴滴涂抹在面粉团上,最后,两端对折,保证蛋黄和蛋清不流露出来,再把缝隙捏成花纹,揉20下之后,摔打2下,继续揉和,再揉成长:20cm、宽:5cm的长方形,用小刀*均分成10份,放入烤箱烘焙。

      10分钟后,从烤箱里拿出了成形的蛋糕,放入纸杯,再给10位蛋糕小姐穿上美丽的衣裳,涂抹上雪白色与粉红色的动物奶油,接着用奶油存储仪在上面点缀美丽的花儿,最后添上各色水果,各种纸片,纸杯蛋糕就大功告成了!还有芝士蛋糕、牛奶饼干、泡芙等,我就不一一介绍了!……

      那米黄的蛋糕上涂抹着动物奶油,夹杂着各色水果,雪白色镶嵌着粉、红、蓝、绿四色,在阳光的照射下,纸杯上的一把小提琴发着耀眼夺目的光泽,每一根琴弦都一尘不染、锃亮,仿佛随时随刻就准备演奏一曲。煞是好看!蛋糕上的纸片——冰雪公主,也随着这优美的音乐,跳起了优雅的芭蕾舞。

      轻轻咬一口,那冰凉皮儿伴随着甜蜜的水果与香嫩的蛋糕滑入心口,全身的味蕾仿佛都跳起了欢快的华尔兹。奶油香甜而不腻,蛋糕滑润而不黏口,水果的甘甜、奶油的浓香、蛋糕的奶香、椰奶的甜香弥漫在我口中,令我久久不能忘怀!

      如今,我已经转学了,但我经常会想起陆老师,想起她那亲手做的美味的蛋糕!

    手艺人作文4

      今天这是妈妈第三次给我做鸡肉大杂烩,前两次我觉得妈妈做的不行,一次他做的时候没有放土豆,第二次我的妈妈是放土豆啦,但是放的那种酱有点太多啦。我我现在有疑问妈妈真第三能行吗?我坐这等啊等妈妈终于上来啦!我开心的吃了一口,嗯,这是的,味道很好。我高兴地鼓励妈妈说:妈妈,这是你一直做的这么美味呀。我吃呀吃吃啦很多。

      我觉得妈妈今天真是努力了很多,妈妈在加油吧,不要交喔。

    手艺人作文5

      随着科技的发展,机械渐渐代替了手工,可在生产量增加的时候,祖先留下的文化在消逝。可值得庆幸的是,仍有手艺人能放下财富的诱惑,依然手工制作,文化便传承下来了,因为机器制造永远代替不了手工制作,只有手工才能把东西做“活”。

      学校在老门东、夫子庙一带,那里是手艺人常驻的地方,印象最深的是捏泥人,机器造出来类似泥人的玩具,缺少了层次感和变化,显得千篇一律,这便是次要的,关键是做不出那种神韵。彩泥在手艺人手中是“活”的,长一点、宽一点,上场、下场都十分有讲究,无论人物是笑、是哭,在手艺人手中都可以做的出,这便是让机器望尘莫及的地方了。

      可随着时代的变迁,越来越少的人还爱干这活了,手艺品一个仅能赚几十元,而一个电子玩具却能赚上千元。我并不认为科技的发展是坏事,但文化的传承也不应当受到轻视。一个看似简单的手艺,真正做好委实不简单,即便一门手艺不算什么,但祖先留给我们的东西很多。从皮影戏到剪纸文化,哪一项不算博大精深?我们仅仅局限于汉语言之美是不够的,语文学的不仅是语言,更是文化。而文化,是民族之髓,立国之本。如果没有那些手艺人将这些文化传承下来,我们或许以为*的文化仅仅在于汉字。尽管有他们在传承,但许多文化已经失传了,3D电影确实比皮影戏更逼真,但皮影戏的每一个人物,每一个关节的制作都耗费了许多时间。这些东西看似已被更好的东西取代,但殊不知一个手艺人的手中,侍弄的早已不仅仅是工艺品了,更是在演绎文化。

      对于一个*学生来说,学习固然重要,可无论是求知还是做人都不能忘本,文化不仅是一个国家的象征,更是民族的灵魂,我们血液中也流淌着文化。当我们口口声声说要传承文化、弘扬文化时,却不知用行动去真正的传承,也许我们不需要像手艺人一样天天忙于这些,但起码要了解。

      弘扬文化、传承文化,让我们为手艺人鼓掌!

    手艺人作文6

      “人事有代谢,往来成古今.江山留胜迹,我辈复登临。”站在悠久的石板上,感受着过往的世俗。

      时光荏苒,白驹过隙,有多少人曾遗恨千古,又有多少人留名青史。经过时间的打磨也终将会被遗忘,只有手艺传承才能在这无数的岁月的长河中闪耀着微光。

      “高高烽火墙,玲珑小花园,深巷好似一线天,家枕着……”渊远的歌声传遍了整个湖面,煞是好听。站在石面上,留下了一道道痕迹。路上的行人,既不能算太多又不能算太少。石板的古色,路旁的花草,透着清香。在一个僻静的地方,上有松柏遮挡,下有溪水缠绕。一个不起眼的摊子前吸引着无数游人。

      那是个卖糖画的人。他从烧锅里掏出一勺麦芽糖用那勺头紧紧的挨在画板上,让粗厚的线条从勺里慢慢落下,把一个优美的事物给细化出来。远处,一位妇人正训斥着贪嘴的孩子。我强忍着,抬头去观看一幅画的诞生。那画糖画的人可不像我一样分神,眼睛上更多的都是专注。他快速的用手切换着摇动的频率由粗换细,在我眼中手挥之快糖落之细,都使人惊叹。渐渐地,他的手法又变了,由摇变抖,再由抖变掂,再从掂到晃。他手中的勺子挥动的速度终于在那条老虎上慢慢停下。人们完全惊呆了。他乘人出神时,在糖画的尾部点了几下,让这只老虎看上去像刚刚睡醒的老虎,尾部还是翘的,有了一丝神韵。

      “人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。”不管曾经是如何的风光,也不论现在是如何的狼狈,在时光面前是如此不堪一击,只有手艺才能在这无尽的岁月长河中闪耀着耀眼的光芒。

    手艺人作文7

      “*,给我一个玻璃小猪。”

      “好的,马上给你做一个。”

      好不容易挤到那里,我拿着二十元钱,看着那位师傅,他身形高大,脸上戴着一副墨镜,穿着一身白色的衣裳。在他的房门边写着:现场制作玻璃挂件。你也许很奇怪为什么我会发现这偏僻小巷里的“奇人”?那是因为小店边总围着一大群人。

      我站在旁边,看到他拿起了一把“枪”。正当我好奇“枪”的用法的时候,只见他将旋钮一转,猛然一股粗火舌向我冲过来,吓得我心惊肉跳的,背上一阵发凉。看到他右手上被灼伤的一块红疤,我不禁想到他工作的辛苦。可是他却毫不惧怕,继续工作。你瞧,他变戏法似的从桌子底下抽出一根玻璃棒,在火上烤着。刚开始玻璃还能抵挡火的猛攻,可不一会儿,玻璃渐渐败下阵来,在火的烘烤下,渐渐弯下了腰。*趁着这个机会,观察该怎么做,同时拿起美工钳,一扭、一转、一刻、一划……一刻不停,让人眼花缭乱。

      一分钟后,我已经看到了小猪的轮廓。可是它的五官呢?

      仔细一看,发现那脸部缺少五官的地方都留有小孔,不知道是用来干吗的。只见他又拿出很多颜色的"玻璃棒,靠软后点上五官。真神了!眼睛滴上去自己形成了球状,耳朵滴上去一扶就成形,鼻子递上去只用按上两下就可以了。

      接下来,他又拿起小猪又打磨、又烘烤,我的心也渐渐*静下来。我还在注视着小猪,看见它栩栩如生的可爱模样,四肢、脸颊是那么完美。我一下爱不释手,舍不得把它放在包里。

      “好的。马上给你做一个。”我走远后,还听见老板那热情的招呼声,看着手中的小猪,猛然醒悟:这就叫绝技!

    手艺人作文8

      生活中有许多人是凭着自己手艺吃饭的。比如:卖煎饼的、擦皮鞋的、剪头发的……今天,我就讲讲在我们校门口卖宝视达眼镜店旁边,有个煎煎饼的老先生,他每天六点就在那摆摊,五年从来没断过。上门的顾客很多,顾客一来就问:“您要几个煎饼,喝不喝稀饭。”他在烙煎饼的时候十分帅气,虽然他年纪很大了,但他烙煎饼的速度很快两分钟就能烙一个。

      他先是拿个鸡蛋往锅边一碰,把生鸡蛋倒到碗里,拿双筷子在碗里快速搅拌,然后倒入几勺面粉用筷子继续在碗里搅拌,把搅拌好的面糊从煎饼锅边倒入,用手拿着锅柄使面糊*摊在锅底形成一个大圆,停留一分钟,用木板把煎饼翻个个,把上面的生面翻到底下用小火煎制,不一会一个煎饼煎好了老板在煎饼上涂上辣椒酱,顾客尝了好吃极了。顾客临走时,他还不忘说声:“再见,走好下次再来。”

      有一次,星期天早上,我给妈妈说:“我想吃煎饼和烧饼,妈妈给了五元钱说想吃去买吧。”然后,我高高兴兴的去了,因为我急着想回家看动画片,在放煎饼的桌子上把稀饭弄撒了,就在我想在买一碗时,卖煎饼的老板和气的说:“小姑娘我在给你盛碗稀饭吧!”我说“好啊!”我连忙递上了两元钱。他却说:“小姑娘,我不要钱。”我用怀疑的目光问他说:“为什么啊?”可他却说:“顾客连尝也没尝,就不小心洒了,而且是在我的地方洒的,更何况……。”我哦了一声说:“我明白了!谢谢你,你真是个好人啊!”

      这位卖煎饼的叔叔,就是靠着他煎饼的手艺,不掺假、煎的好吃,诚实善良的性格赢得了顾客的信任,所以早上来吃早点的客人络绎不绝。

    手艺人作文9

      在历史的长河中,有些手艺与文化正走的无声无息,“手艺人”这一称呼也离我们愈来愈远。

      曾经也问过妹妹,我问她是否知道爆米花时这么做的,她居然告诉我是用豆子敲裂了炸的,真是让我哭笑不得。我费尽口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法,而她却无法理解。

      或许是深秋,或许已入冬,我在阳台上写作业。已是旁晚时分了,忽听得“嘭”的一声,抬头,顺声而望,只见夕阳已落,晚霞已红,在楼下一棵正落叶的树边是一位爆爆米花的老人。现如今想想,那是何等的意境!便丢下笔,兴冲冲的去找妈妈,妈妈便找来了个袋子,装上几把大米,我在一旁却嫌不够。人们三五成群的围在老人的小摊子边上,每一次响声过后,那还算恬静的树下便有了各种声响:小孩子的欢笑声,塑料袋的声音,妇女付钱砍价的声音。一会儿又静下来,那样的乐此不疲,繁中生乐。

      好不容易轮到我了,我在一旁小心地看着,在我看来,把硬邦邦磕牙的米粒变成又香又脆的爆米花实在是件奇事!那老人把米倒进炉子里,又从旁边黑乎乎的盒子中挖了勺白糖,我多希望他能多放点,他便一次又一次的摇动手柄,炉下的煤炭烧得通红,我喜欢站的近些,那老人便会和我说话,有的没的我们聊着。一会儿,他便会高声一呼:“要爆喽——”我便捂着耳朵跑向妈妈,“嘭”如一声闷雷,在我看来,这比一样烟花还要精彩。

      米粒与白糖的结合成了我童年的滋味,空气也变得如此香甜,我喜欢用手把爆米花刨出来,满满两大袋,如同堆沙子般有趣。付完钱,妈妈一手拎一袋,袋口冒着热气,我总伸手去抓一把,先是一粒一粒的吃,一把一把的吃,最后将整个嘴巴塞了个满,满足与喜悦充溢着整个口腔。若换成什么稀罕物,像是巧克力,一次只有那样的一小块,哪能带来如此的满足感。

      回家后,解了袋子,索性将整个脸埋进爆米花里,乱嚼几口,还带着些温热,鼻间香气正浓,妈妈见了便呵斥一声:“干什么呢!”我一抬头,嘴上,鼻尖上,睫毛上如点点白雪,妈妈便会笑个不停。

      现在回忆起这些童年乐事,手中执笔依旧,楼下越是另一番风景,怎叫人不心生伤痛。

    手艺人作文10

      小时候家住在市,是我儿时最爱吃的东西,不过因为拆迁的原因,我们不得不搬回城里,但童年的味道仍留于心中,趁着周末,母亲带我来到季市,回味了童年的味道。

      我靠着自己的印象,走到家店铺,一切都和以前一样,还弥漫着那股令我着迷的香味,店里的手艺人连忙走来教会坐坐下,他与几位老师傅便忙活了起来,他们的动作娴熟极了,如行云流水一般,先是面皮,一推,一擀,面皮在他们手里就像个乖巧的孩子。

      在他着手准备馅料之时,我注意到他的模样,五十来岁的样子,头上却布满了皱纹,眼角生而下去,透出一股岁月的沧桑,皮肤暗黄而没有光泽,或许是因为过度劳累造成的吧,还是被有些逗了,腿脚也不是太方便,仍在为这家店忙前忙后,我儿时,他便在这里了,七八年了,他还没有离开。

      带着好奇心,我向他询问,你怎么在这儿做了这么久?他轻声笑了笑,‘’这才十来年了,这会儿我得干一辈子。”这话对他来也好像是那么轻松,一辈子?我有些惊异,“就这个活,你想干一辈子,你不准备找个好些的工作?”

      他再次忙活起来,一边灵巧地包着馅料,一边*和地对我说,‘’小朋友,你不觉得这工作很好吗?每天做着美味的大炉饼,在听着别人对这个的赞美,你说这不是一件很美好的事吗?‘’说完,加紧了手上的工作。他家馅饼放进了烤箱,坐下来说道,‘’小朋友,你要明白,每个工作都有每个工作的用处,每个工作都可以帮助人,他们只不过是方式不同,厨师可以满足大家的胃,医生可以保证大家的健康,社会就是一个大整体,我们都缺一不可,你明白了吗?‘’我若有所思的点了点头。一阵香味飘了过来,大路饼烤好了,手艺人将它稳稳地端出来,金黄色的表面烤得极为松脆,在撒上芝麻,看上去是那么的完美,我拿起一个,轻轻咬了一口,香真香,我已经难以用语言来形容,只怪自己的文字太过*凡,在那一刻我似乎明白了手艺人的话。

      他将我的大炉饼打包好,将我送到门外,笑着说道,‘’小朋友,你要记住我今天说的话,做好每件事,因为他都有了自己的用处,快回去吧,别让父母等急了。‘’说完便转身进了店,只留下一个背影,我想店里忘了,只看见她忙活的身影,提着手中的大陆饼,我觉得沉甸甸的,里面不仅有饼,还有这一位手艺人对我最真诚的教导。

      尽管那已是前两天的事,可手艺人却还一直留在我的心中,直到永远,永远……


    传统手艺初三作文3篇(扩展5)

    ——感悟人生作文__初三作文_初三作文3篇

    感悟人生作文__初三作文_初三作文1

      打开人生的第一页日历,就如掀开一张崭新的图画,岁月的年轮在春天的脚步中增长,生命在风的呼吸中升华。

      在罗大佑的(童年)和朱自清的(时间)感悟中,我逐渐:人生的真正含义,难道不是制定一个又一个生活的目标,然后去逐步实现吗?而有的目标不也将是我们一生的追求吗? 细细想来,人生有许多困难和失败,只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏,仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音,同样会赢得热烈的喝彩!分困、疾病,以至生命中更多劫难的的降临,都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会,让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难,遭受到打击与嘲讽,但在一个美丽的春天的,你最终还是会奏响生命的乐章,唱出自己最美妙的歌!

      青春仅有一次,生命仅此一回,让我们用心、用真情歌唱这美丽而又珍贵的生命之音吧!

      感悟失落 人生有谁不向往富有,有谁不憧憬未来,有谁肯让理想之舟中途搁浅,又有谁睛让爱情之花在荒丘凋谢…… 是的,在人生的旅途中,时而会有一些枯叶凋零,乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重,还是轻盈,我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘,同时,也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因,把孕育的勇气地树起,告别迷惘的昨天,拥抱美好的今天,微笑面对明天,不管是从辉煌成功中走出,还是在失败中奋起,漫漫远方路,才是我们不懈的追求。

      感悟自信 如果你是一棵小草,虽然儿的艳丽,树的高大,但是你却编织了绚丽多彩的大地。你以顽强的毅力,冲破顽石的束缚,进而勃发生机。

      如果你是一条无名的小溪,虽然海的浩瀚,大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。虽然你走过的是崎岖坎坷的山道强在勇往直前的片途中,你冲向一个又一个绊脚石,滋润万物,显示着生命的意义。

      人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当佻推动自信而怨天尤人,当你孤儿失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中!只要你拥有自信,只要你在不如意时想到自信,自信心就是一种立竿见影特效药,定会治内凡的伤痛。*前论你面前是铺满鲜花的幽径,还是荆棘丛生的山谷,你都*敢地走下去。要知道痛苦的进取同样会带来自信,只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏,才会抓信幸运的机遇,不会留下终身遗憾。

      朋友,相信自己吧!没有你,世界也许不会改变什么,而有你,世界将会更加多姿多彩。就让昨天成为沉思的碑石,满怀信心地走完漫长的人生之旅吧!

    感悟人生作文__初三作文_初三作文2

      生命是什么?

      或许,生命就是一滴清泉从磐石壁间的缝隙渗出,缓缓滴入潺潺溪流的一刹那。这小小的一刹那,在我们看来,是那么的短暂。但就在这短暂的一刹那,这滴清泉也曾用眼睛去体察这世间的人情世故,也曾用心灵去呵护这世间的万物生灵,也曾用呼吸去感受这世间的点点春意,也曾用肺腑去酝酿这世间的点点忧伤……然而,正当他将要与溪水汇集缓缓流入远方的时刻,孕育出来的,将会是另一滴新生的水珠……

      我们感悟生命。生命是时间与情感的结合,而并不是岁月的简单轮回。

      那么什么是人生?

      人生,就是我们与生命的亲切诉说,这种诉说,是一种不受语言羁绊的诉说,是一种情感的流露,就好似那高山流水,永不停息;人生,就是我们与生命的亲切对话,这种对话,是一种没有音符的对话,是一种心灵的沟通与交流,就好似那山涧间的彩虹,通向你我;人生,就是我们与生命的亲切交谈,这种交谈,是一种没有时间羁绊的交谈,是一种情感的升华与体验,就好似那云雾中东升的旭日,闪射金光……

      这一切,都是多么美好;这一切;都是多么沉醉。因此,我们还要对人生感恩。

      感恩人生,是人生给于了我们理性*的思维,使我们思考。从生活中一件件微不足道的小事中提升出对生活的态度与认知;从亲人一句句**淡淡的话语中体会出对亲情的珍惜与感动;从朋友那行行群蚁排衙的书信中感受出对友谊的珍爱与渴慕;从无垠草原一片片青葱碧绿草地上萌发出对大自然的热爱与敬畏。

      感恩人生,是人生赋予了我们细腻的情感,使我们感知。让我们从母亲双鬓的几缕银发中悟出母爱的无私;让我们从父亲那佝偻的背影明白了父爱的伟大;让我们从老师办公室那深夜中微弱的烛光了解了老师的辛勤;让我们从满脸炭灰的脸颊中看出了煤炭工人的艰辛。

      感恩人生,是人生赐予了我们憨厚的心灵,使我们关爱。在对手跌倒时扶他一把,送上信任鼓励的目光;在朋友生病时细心从容地照料他,献上早日的祝福;在情人深夜着凉时,脱下自己的大衣,为她披上你心中的温暖,让他感受到你的爱;在募捐箱前驻足时,献上自己微薄的力量,去救助那些与你萍水相逢的遇难者。

      感恩人生,是人生赠于了我们旷阔的心胸,使我们宽容。当遭到他人的恶意讽刺时,我们能够欣然对待;让我们遭到朋友的埋怨和不解时,我们能够以理服人;当我们遭到人们的善意批评时,我们能够诚恳接纳,完善自我;让我们遭到不幸的降临时,我们能正视现实,而并非怨天尤人。

      感恩人生,是人生赠于了我们钢铁般的意志,使我们坚强;是人生赠于了我们冷静的心态,使我们沉着;是人生赠于了我们丰厚的知识,使我们渊博;是人生赠于了我们湿润的心田,使我们笑容绽放……

      怀着一颗感恩的心,去走向你人生的道路。用感恩去期盼你未来人生道路光明,用感恩去祈福尼昔日的路上的脚印。

      让我们用发自内心的呼唤,去感触生命,感恩人生。

      

    感悟人生作文__初三作文_初三作文3

      无死,留取丹心照汗青。一个普普通通的文人,本自应该吟诗作对,辅佐君主。却一生投进戎马生涯,做了一个武将应该做的事情,先不问其原由,这种人生是怎样的境界?

      面对同一件事,不同的人就会有不同的处理方式。而对于人生而言,每个人都像是一台照相机,面对着自己的人生拍着自己想要的画面,选择着忠于自己的清晰和模糊。

      相信对每个人而言,自己所理解的人生都会有千万种答案,有人会问,一个感悟人生是不是太空泛,抽象了?对。这四个字虽然简单但包罗万象。但如果我们用显微镜去看这几个字,就会有很多的发现。到那时,很多人都会异口同声地说:的确,只要用心去品味生活中的每件小事,你就会发现人生的美与丑,善与恶。

      感悟人生,不需要刻意修饰,只有在*凡中才蕴含着伟大;感悟人生,不需要空泛地了解,而需要具体的体会。

      有人寄情山水,足迹踏遍了祖国的名山大川。他们以山为友,以水为侣。他们从山的巍峨中领悟人生的坚强。他们从水的灵动里体会人生的中庸之道。智者乐山,仁者乐水。智者静,仁者动。山水成就了他们光辉的人生,同样他们也因山水的特质从而智慧,仁爱。

      有人善于独居思考。找一块深山老林幽避之处,远离了都市的繁华与吵杂,远离了仕途的阴险与狡诈。一座茅草房,一张木桌,一席暖身之地,一堆经书史稿再加上一个孤单的人便开始了漫漫人生之旅。我们不禁会问,他们如何生存?他们的生活一定很拮据?*文人特别是对官场大彻大悟了的*文人,他们共同有的特点就是宁愿在荒山野岭间苟且偷生,也不会济身宦海,在尔虞我诈,勾心斗角里消亡。因为,独处能更好的让他们体会人生的大悲大喜,大起大落。与其在官场中勾心斗角,到不如在孤齋中饱读诗书。毕竟,后者所能带来的享受来得更轻松,更自然,更实在,更安稳。

      感悟人生,体会生命的本质,需要你找一种方法,找一种意境,找一个处所,找一种心情,手捧一盏苦茗,慢慢去领悟,慢慢去品味。


    传统手艺初三作文3篇(扩展6)

    ——传统文化的初三作文3篇

    传统文化的初三作文1

      在人类发展的历史上,四条文明的长河从悠远的历史向我们奔腾而来,三道水痕渐渐淡没或干枯,只剩一汪江水还打着旋儿,涌向更远的未来。然而,我们作为这条河孕育出的子孙,是否还坚守着她名为“文化”的江水,是否还保持着我们作为“龙的传人”的骄傲?

      每个人,都有义务,有能力传承我们的文化。民国政界名家吴国桢,于暮年在美国完成了《*的文化》一书,虽然那时,他早已过了年少气盛的年龄,甚至身在异土,但他心在中华,还有着拯救中华传统文化的信念,所以能够著成这本简单易懂,却又不失科学性与深刻道理的名作。可见,无论年龄与地位,无论家世如何或者身在何方,只有你有一颗热爱文化的心,都能将文化传承甚至发展下去。

      坚守传统文化也是意义重大的。不仅要从个体努力,也要从*,从国家,保护这一文明的领土不再受任何玷污。韩国,是申遗大国之一。零五年,在端午节申遗中,我国落败;后来,他们提交了“风水”的申遗书;现在,他们又将目光落在了“火炕”上。越来越多的传统文化披上了别国的外衣,成为他人的遗产。若再这样下去,我们的子孙回首,只能看见一片冠着其他名称的历史。文化对一个国家来说,是区别于其他地区的民族精神的体现,是代表它千年历史的结晶。若一个民族失去了文化,人民也将无法在世界中找到自己的归属。由此可见,传统文化对一个国家的.重要性。

      保护传统文化,已是迫在眉睫的紧事。传承至今的工艺与习俗,都是千百年炼出的精华,无论失去哪个,都会给我们带来不可弥补的巨大遗憾。现在,愈来愈多的人意识到了它们的重要性,也开始着手去保护。为学生开设讲座和课堂;给节日设立假期;通过网络为将失传的工艺寻找继承人……。我们应尽一切努力,去保护流传下来的文化!

      传统文化带给我们的,不仅是各种名号,或看似离我们十分遥远的专有名词;更是四大发明的伟大,是各种节日的丰富多彩,是四大文明古国无上的骄傲!这些文化,组成了我们的宏伟的历史,也造就了我们辉煌的今天。我们也应抱着感激的心情,去坚守我们珍贵的传统文化!

      保护文化,传承文化,发扬文化,愿每个*人,都能为这传承的文化感到无尽的骄傲与自豪!

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