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    关于成长题材的作文初中4篇

    时间:2022-02-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    关于成长题材的作文初中4篇

    关于成长题材的作文初中篇1

    同学们,老师们:

    大家好!

    发芽,生长,舒展枝条,十五六岁正是绽放的季节;花季,雨季,时光匆匆,心载诗意当为豆蔻年华。当一切成长的风雨或抽芽的艰辛过去时,回头望去,阳光仍在,不离不弃。

    我们在友谊下成长。三年悠悠,五班的每一个人早就成了最亲密的家人。你还记的每一课上恶作剧的喊和吗?谁呼一声,全班四十多人就成了一个响亮的声音——喊什么“在一起,在一起!”喊什么“请客吃肉!”喊着便旋即笑闹着。每当这时,我总感觉那每一个年轻的心都跳动着一样的旋律,就像每一次运动会上的拼搏,联欢会前的排练,每一次欢笑或哭泣时一样,那样有力,那样动听。有时同学会对我说,没关系,既然“海内存知己,天然若比邻”,沐浴在友谊的阳关下,又何惧千里之隔,也无需歧路沾巾!

    我们在知识下成长。当那作业或考试铺天盖地地而来时,谁不恐慌,谁不紧张?可当试炼的惊涛过去,便拨云见日一般,喜获知识的宝藏,不知不觉中,我们认识了残忍却美丽的自然,吟起了唐人不朽的诗篇,见证了几何代数的风云变幻。好像一句只属于你我的密语,谁背出“嫁给那美女(钾钙钠镁铝)”,我们便狡猾的会心一笑,谁会念《far away from home》,大家也轻轻吟唱……这密语,是苦中作乐,是打开知识之门的钥匙,有着自己独特的魅力。也许多年以后,在看到一句“美中时差一天”,又会熟稔地接上:“昼夜线未改变”,然后发自内心的,为知识和求知的信念而温暖。

    我们在和平下成长。迎着一曲《喀秋莎》走来的,正是在红场上走向世界的我国三军仪仗队,整齐的步伐和坚定的目光,穿透祖国苦难的百载,绵延信仰不变的千年。当我们终于在和平的阳光下学习,工作时,应当忆起前辈的鲜血,曾为幸福的今日拼搏。“殊死的战斗不是为荣耀,而是为了大地上的生活。”珍惜来之不易的阳光,用我们的青春捍卫和平!

    乌云会来,夜晚会来,可最美的阳光不会走,细心地,洒满我们成长的每一脚印。

    谢谢大家!

    关于成长题材的作文初中篇2

    尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

    大家好,这天我演讲的题目是“好书伴我成长”。

    童年时朝气蓬勃的季节,稚嫩的心总会编织最纯真的梦。而书籍,便是梦的翅膀。或许是家庭环境的影响吧——妈妈是幼儿教师,总会给我一些插图故事书看。精美的图画,活泼的语言,仿佛是一股魔力,我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望妈妈给我带回书来看,一拿到书我就像饥饿的人看到美味的食物一样猛扑上去“品尝”一番。

    随着年龄的增长,我对书也越发的渴望,不断地让妈妈购买儿童读物,《白雪公主》中的白雪公主让我惊羡,《小美人鱼》中的小美人鱼让我感动,《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。读书时,我就是书中的主人公,随着他们一齐笑,一齐哭,品味生活的酸甜苦辣。

    到了小学,学校的图书室让我找到了宝藏,中外名著让我大开眼界,《钢铁是怎样炼成的》让我难忘,保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我,使我发愤图强,成绩一路上升。是保尔,让我如此自信;是保尔,让我如此顽强;是保尔,让我用心向上。

    尤其到了初中,我更是陷在书海中不可自拔。在家里,房间的床头柜摆满了书,书桌上堆满了数,床上的书都建成“埃菲尔铁塔”呢!

    读书不仅仅丰富了我的精神世界,更是让我充满了自豪感。

    记得有一次,老师问全班同学,有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来,同学们三三两两的小声嘀咕,在他们惊诧的目光中,我骄傲的举起了手,讲完之后,老师的目光充满了赞赏,这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。看的书多,自然写起文章来行云流水,每每自己的作文被当作例文在全班诵读的时候,心里就会涌起一股无法言喻的自豪感来。

    歌德曾说过,读一本好书,就是和高尚的人谈话。没错,读一本好书能够使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的情怀,从英雄的事迹中找到无穷的力量,我们无法丈量生命的长度,但我们能够拓宽生命的宽度,而读书,就是拓宽的好方法!

    读书之趣在于寄托心灵,读书之乐在于认识自我。书,是一把金钥匙,呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门;书,是一叶扁舟,载着我们遨游在知识的海洋;书,是我形影不离的好朋友,我的成长因书而美丽。书,陪伴我度过了完美的青春年华,是书,让我学会了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信乐观;是书,让我懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁者胸怀;是书,让我感受到了“明月松间照,清泉石上流”的闲淡宁静……

    我的演讲结束了,谢谢大家!

    关于成长题材的作文初中篇3

    亲爱的老师,敬爱的同学们:

    大家好!

    今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下,为大家演讲。今天,我演讲的题目是《我成长,我进步,我快乐》

    心灵的历程犹如小溪,流淌过鲜花小径,遭受过沙石的阻挡。这就是成长中的岁月。天,阴阴的,亦如我那沉重的心绪;小雨娇滴滴的,亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边,我的想拥有春天的快乐,我真想找到自己的那份愉悦。

    在成长岁月里,少不了父母陪伴。当我在深夜灯下苦读时,妈妈送来问候与茶香四溢的清茶;当我生病时,父母着急的神态让我感动;当我考试不理想时,父母的安慰催人泪下。当我一时冲动做错事时,父母讲道理让我明白错误。我在父母的陪伴下,不断的成长。这时,我发现我长大了,也应该像父母陪伴我一样,去陪伴、关爱他们。

    还有,在我成长的岁月中,老师总像父母一样,关爱着我。我们之前的班主任,教导了我们四年,在这四年里,老师的手就像大海,把我们一只只小船捧在手心,总能让我们找到未来的方向!王老师,虽然我们只相处了一个月,但这个月里,老师就像“朋友”,他认真教我们知识,有时,他让我们放松,有时,他还和我们嬉笑,我似乎很早就认识这个“朋友”,他能给我快乐。

    绽放,是花的进步;发芽,是树的进步,清澈,是水的进步;蔚蓝,是天的进步。世界每天都在变化,都在进步。当然也包括我,我也在进步。

    记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。

    关于成长题材的作文初中篇4

    老师们,同学们:

    大家好!

    我非常喜欢读书,在父母和老师的引导下,名著一直伴我成长,他们给我带来的不仅是精神的食粮,还是我心灵的震撼。在名著陪伴下,我快乐的成长,让我们再次走进名著!走进名著传奇!感受名著的沐浴吧!

    每个名著带给我们的是不同的心灵震撼。《钢铁是怎样炼成的》讲述的是战争中的故事,一个被贵族称为小流氓的保尔·柯察金,看透了底层的最深处,用自己的满腔的怒火与正义参军,他在战争中目睹身边的战友倒下,他反而更加坚信自己身上的责任,但他不幸被炸弹和子弹一次次击中,上天却十分眷顾他,他一次次于死神擦过,虽然他身上早已千疮百孔,但他那炽热的心还在跳动,他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的,一个健全的人在战争中成了残疾人,但仍用乐观的心态去面对,像我这样的残疾人真是自愧不如,这本书给我带来深刻的启迪,那就是:一个人在困难面前要用乐观的心态去面对,残疾人并不是废人,天无绝人之路,当一扇门为你关闭的时候,还有一扇门为你打开。

    还有《鲁滨逊漂流记》,他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子,没人会相信有一个人在荒岛生存28年,但鲁滨逊传承了我们人类最优秀的品质:乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良,这不可能集中于我们人类一身,即使有,全世界恐怕只有几个人,我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲,使自己衣食无忧,对我们来说,无疑比登天还难。在书中,我领悟到一个人要想在逆境生存,就要乐观面对。

    《水浒传》是我们中国四大名著之一,他的故事可谓家喻户晓,梁山一百零八汉就是从书中走出来的,及时雨宋江,智多星吴用,黑旋风李逵……都是英雄豪杰,虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了,但是他们的英勇事迹在民间流传,如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条……他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动,概括了当时不同阶层的人们从觉醒道反抗的斗争的道路。他给我们带来了震撼与启迪。也把我们带入了英雄当中,追溯着北宋农民无穷的力量。使我们看到北宋的腐败和群众力量的强大。

    还有老舍先生写的《骆驼祥子》,他反映了旧社会的黑暗,贫苦人民的苦难与永无出头之日的灾难,祥子就是这个活生生的例子。老舍先生的洞悉与思考把我们带入了旧社会的黑暗之处。他对平民生活的熟悉不亚于我们,正是他的贫苦生活的真切的感受,为我们后人留下了宝贵的财富。祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗,它,是中国不可磨灭的耻辱!也暗含了一些引人深思的道理:我们的生活比以前在水深火热的人民好多了,我们要珍惜现在的生活,不虚度一丝光阴。

    《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝,谁也没想到这本著作是一位女作家谢婉莹。但她的名字被我们这一代的人记住,她的思想超脱出来当时女流之辈的思想,这不得不说是一个奇迹。她给我们带来的不仅是她的才华,还有她的童心、爱、忠告、哲理,正是她的影响,我们才明白了人生该怎样走。

    还有很多名著,像家喻户晓的《西游记》、看破世间的《红楼梦》、回忆童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三国演义》……

    正像我在开头所说的,名著给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。我们是在书中长大,书给我们很多很多道理,教我们学会做人,教我们人生哲理,教我们怎样走好这一步。名著更是我们的伙伴,我们的老师,我们的指路者,更重要的是在我们这些中学生当中名著已成为人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成长,我爱名著,爱他们给我的启迪;我爱名著,爱他们给我的哲理;我爱名著,爱他们伴我成长!阅读名著对我来说是极大的快乐,因此,我希望,名著能伴我成长。感谢名著伴我走了13年的风风雨雨!

    谢谢大家!

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