技能培训,PLC复习题
时间：2021-10-10 来源：博通范文网 本文已影响 人 
PLC补考复习题 填空题 1．PLC一般采用 方式工作。
2．若要改变电动机旋转的方向，可以通过改变三相交流电动机电源的 来实现。
3．热继电器是专门用来对连续运行的电动机实现 保护，以防电动机因过热而烧毁的一种保护电器，通常是把其 触点串接在控制电路中。
4．低压断路器除了能手动或自动接通动力电源外，还能在发生 、 及 等故障时自动切断电路，实现对线路、电源设备及电动机的保护。
5．PLC输出接口的功率放大环节分为 型、 型和 型三种形式。其中 型既能带交流负载又能带直流负载。
6．PLC的“软继电器”有 对常开和常闭触点供编程时使用。
7．OMRON公司的.CQM1系列PLC的输入刷新分为 和 ，输出刷新分为 和 。
8.利用两个接触器的常闭辅助触点KM1、KM2分别串接在对方接触器的电路中以达到相互制约的方法称为 。
9.OMRON PLC的CQM1-41系列高精度定时器的梯形图形式 如图：N的取值范围为：
，定时精度 TIMH(15) N SVV 是：
， 当SV=006E时，特殊功能继电器 为ON。
选择题 二、选择题 1．在常用的控制电器中，（ ）主要用于远距离通断电路或控制电动机的频繁起停。
A、接触器 B、断路器 C、继电器 D、熔断器 2．OMRON .CQM1型PLC中在执行比较指令时，两数相等时，下列标志位为ON的是（ ） A、25503 B、25504 C、25505 D、25506 3．下列描述不属于热继电器作用的是：（ ） A、电动机过载保护 B、断相及电流不平衡保护 C、电气设备发热状态控制 D、接通和分断控制电路 4．可逆计数器（CNTR）启动，遇下列情况产生计数输出：（ ） A、SV=0000时 B、PV=0000时 C、PV=SV时 D、加、减计数有进位或借位时 5．OMRON CQM1型PLC内部器件中，具备掉电保持功能的区域（ ） A、IR B、SR C、HR D、AR 6．在数据块比较指令中，数据块占的连续通道数为（ ） A、8个 B、16个 C、32个 D、根据数据多少确定通道数 7．乘法指令MUL（32）可能出现的最大结果是：（ ） A、9999 B、19999 C、99980001 D、FFFE0001 8．执行逻辑与指令ANDW(34)时，运算数据S1=5231，运算数据S2=1001，则运行条件满足 时运行结果通道D=（ ）。
A、1001 B、BD0F C、5231 D、4230 9．BIN（23）指令执行后，目的通道的最大值为（ ） A、FFFF B、9999 C、270F D、65535 10．OMRON PLC的CQM1-41系列若DM6628取值0011，则下列有中断功能的输入点（ ） A、00002和00003 B、00001和00002 C、00000和00001 D、00003 三、判断题 1．内部辅助继电器既可作为中间继电器使用，也可按通道使用。
( ) 2．SR25502为ls时钟脉冲，0.5s为ON，O.5s为OFF。
( ) 3．数据存储器可以进行位操作。
( ) 4．程序块设置指令BSET(71)可以改变定时器或计数器设定值。
( ) 5．SR25315为首循环标志位，在PLC运行后为ON。
( ) 6．PLC的CPU每个扫描周期都进行输入输出的更新。
( ) 7．移位寄存器(SFT)指令无微分指令，它的移位方向只能左移。
( ) 8．一个通道可以用4位16进制数表示，每个位由四个二进制数字组成，表示16进制数字0到F，最低位是第0位，最高位是第3位。
( ) 9.在数字译码指令MLPX(76)中，控制通道中数据的第0位可在1~4之间取值。
（ ） 10.在目的地址变址传送指令DIST(80)中，偏移量必须是BCD数据。
（ ） 四、写出下列程序执行的结果 1．当00000为ON时，写出程序执行的结果 DM0000中的数据是 ；
DM0100中的数据是 ；
HR00中的数据是 。
2．当00000为ON时，下面程序执行的结果 DM0000中的数据为 ；
DM0001中的数据为 ；
3．下图是子程序调用示例图，请写出下列不同条件下程序执行的顺序 （1） 当00000为OFF，00001为OFF时；
（2） 当00000为ON，00001为OFF时；
（3） 当00000为OFF，00001为ON时；
（4） 当00000为ON，00001为ON时；
4．当00000为ON时，程序执行的结果：
DM0000中的数据：
；
016单元中的数据：
；
5．当00000为ON时，程序执行的结果：
IR100中的数据：
；
LR000中的数据：
；
DM0000中的数据：
；
6．根据下列程序画出波形图 五、简答题） 1．画出一台电动机正反转控制电路图，要求有必要的保护环节(包括主回路和控制回路)。
2．简述OMRON公司的.CQM1型PLC内部器件的分配。
3．将下列程序改善。使数据#1111在HR00中以秒脉冲的速度右循环运行 25502 @ROR(28) HR00 @MOV(21) ＃1111 HR00 4．减法指令SUB（31）的应用。已知DM0000=#1029；
DM00001=#3452. （1） 写出减法执行的过程 （2）当00000为ON时的运行结果 六、程序设计题（本题共20分） 舞台彩灯控制设计控制要求: 彩灯1、2先亮2秒，2秒后灭、然后3、4、5亮2秒，2秒后灭、依次驱动6、7、8、9亮2秒，2秒后灭、再1、2亮2秒，2秒后灭……如此循环；
按下停止按钮全灭。
1 2 3 4 5 6 7 8 1． I/O分配表（2分）；
2． 硬件接线图（6分）；
3． 梯形图程序（12分）
不花时间一定不知道作者到底说的是什么！
自然通达，佳作。
技能培训总结
2009年4月份接到学校通知，参加由省教育厅举办的2009年PLC专业的全国技能比赛的选拔赛，接到通知后组织了2008级电工班的两名学生进行了培训工作，经过半个月左右的培训，虽然成绩不佳，但从培训到比赛中也积累了一些经验，做此总结仅供参考。
一、学习准备
学习准备是一个教育心理学名词，他指的是学生的适应性。从培训选手的个人能力而言，不能说不优秀，但是所缺乏的就是这种学习准备和适应性，从PLC的应用来讲，应该是一个高精尖的技术，他是由传统的复杂继电器、逻辑控制器件发展而来的智能程序运算控制器件。对于初中文化基础，只学习半年左右的电工学基础，且没有在工业现场工作经验，唯一可借鉴的控制经验就是电拖控制。让他们在短时间内熟悉认知并能熟悉的运用电脑对PLC进行控制程序的编程，是有一定困难的，考虑到这种实际情况，培训的初发点是从电拖开始的，从培训的情况来看这种策略是正确的，没有电拖课程的铺垫，引深对比，不能过渡到PLC新器件的认知、熟悉以至应用。
二、编程
让学生了解什么是PLC，PLC的控制规律是什么，才能真正引串到PLC培训的重点编程，培训的形式是讲解，理解编程的基础是控制，编程控制的方法是编程 思路。可以说没有思路就无从谈编程，应该说有了电拖控制基础，编程语句是不难理解的。语句如器件。控制程序如控制回路，没有控制回路的设计经验，就没有坚定的程序编
程思路的基础。从电拖的教学目的来讲，电拖的教学目的是熟悉控制，
熟记控制回路，从来没教过设计控制回路，而且这种设计能力不是短
时间内就能学好的。所以培训重点 依然要有个学习准备，没有学习
准备编程思路就成了无源之水，这个过程也就是我们失败的关键所
在，可以说使我的缺失、失误，我没有给学生这个学习准备。学生在
参赛前只做到了了解程序，并为真正掌握怎样编写程序。可以说没有
一个个小的阶段的累积，违背教学规律，盲目跳跃式发展，注定要失
败。
三、参赛过程总结
抛开技术层面就参赛经验而言，比赛时一个完整的过程，每一个
步骤都有相应的分数，所以不能重结果轻步骤，比如气动原理图的识
读，原理图的绘制，I/O口的分配表的书写，走线工艺的规程 ，甚至
捆扎的位置，松紧，安装精度线号的安装都有相应的分数。这次比赛
我们在细节上要求不够，导致失分过多。这都是比赛中应该吸取的教
训。
希望今后在训练选手时，能够把计划做的更细致，工作做的更细
致，训练更细致以期取得更好的成绩。
汇报人：
2009-05-13
