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    六年级语文下册同步训练20,真理诞生于一百个问号之后_真理在一百个问号之后

    时间:2019-06-17 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    六年级语文下册每课一练20、 真理诞生于一百个问号之后

    一、看拼音写字词,注意书写工整、正确。

    nì xiè méi yù zǎo

    ( )时针 机( ) ( )瑰 领( ) 洗( )

    二、下面词语中的带点字的读音完全相同的一组是( )。

    A、嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑 B、见微知著 著名 执著 著作

    C、淡泊 停泊 泊船 漂泊 D、糊涂 迷糊 模糊 糊弄

    三、 请把下列的词语补充完整。

    坚持不( ) 司空见( ) 无独有( ) ( )而不舍

    四、选择恰当的词语填空。

    发明 发现

    1.一次儿子睡觉时,奥地利医生( )儿子的眼珠忽然转动起来。

    2.鲁班根据小草的锯齿现象,( )了锯子。

    结果 结论

    3.他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,( )证明谢皮罗的( )完全正确。

    五、选择正确答案的序号填在括号里。

    “真理诞生于一百个问号之后”意思是:( )

    A.在前人的基础上深入研究,经许多人的探索,就能解决问题,发现真理。

    B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。

    C.当你产生了一百个问题后就找到了真理。

    六、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段,回答问题。

    (一)

    ①洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠子的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,

    却从中有所( ),有所( ),有所( ),有所( )。

    ②科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远,( )你见微知著,

    善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,( )能发现真理。

    ③当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家( )说过的,

    科学的灵感,决不是坐等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”

    只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

    1.“锲”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。

    2.按照课文,把短文中的第①段的( )填完整。

    3.请在第②段中的( )里填上恰当的关联词。

    4.第③段中“科学的灵感,决不是坐等来的”这句话是( )说的。

    A.陈景润 B.郭沫若 C.钱学森 D.华罗庚

    5.“打破砂锅问到底”表达了( )的科学精神。(请在短文中找。)

    6.读划线句子,想一想:“这样的事例”指

    。请再补充一个这样的事例:

    7.“见微知著”的意思是:

    8.你认为文中哪句话最值得牢记?请用“ ”划出。并谈谈你的理由。

    (二)

    ①有一句说个这样一句话:“真理诞生于一百个问号之后。”其实,这句话本身就是一个真理。

    ②纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很注重从细小的、

    司空见惯的自然现象中看出问题,追根溯源,终于把“?”拉直,变成“!”,找到了真理。

    ③洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到:

    每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,

    进行了反复的实验和研究。1962年 他发表论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,

    就不会产生这种漩涡。由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水的漩涡朝 逆时针方向旋转,

    北半球的台风也是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言,如果在南半球,

    洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转,在赤道, 则不会形成漩涡。他的这种见解,

    引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。

    1.从文中找出下列词语的近义词、反义词:

    近义词:普遍( ) 出生( ) 习以为常( )

    反义词:粗大( ) 特殊( ) 错误( )

    2.读第②段,文中的“?”和“!”分别指什么?作者这样表达有什么好处?

    “?”指:

    “!”指:

    好处:

    3.仔细读第③段,谢皮罗教授发现了什么现象?提出了哪些疑问?得出了什么结论?

    现象:

    疑问:

    结论:

    4.第③段的写作思路是:( )

    A.得出结论——反复研究——发现问题

    B.发现问题——反复研究——得出结论

    C.反复研究——返现问题——得出结论

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