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    庐山的云雾教案:庐山的云雾阅读答案

    时间：2019-05-24　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目的：

    1、正确、流利、有感情地朗读课文。

    2、初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。

    3、理解课文内容，感受庐山的奇幻美丽，激发学生热爱山河的思想感情。

    教学过程 ：

    一、初步感受庐山云雾的奇幻美丽。

    （1） 多媒体课件展示庐山云雾的奇丽风光。

    （2） 练习说话：庐山的云雾（ ）

    二、细读课文第一自然段

    （1） 自由读，找出自己喜欢的句子多读几遍，想想喜欢的原因。

    （2） 交流相机给“秀丽”、“尤其”换词。

    （3） 指导朗读。

    （4） 小结并板书：多

    三、细读课文第二自然段

    1、自由读，画出中心句。

    2、哪些句子是具体描写云雾地千姿百态的？（读书回答）

    3、想想作者为什么能把这些句子写得这么优美？（体会比喻句之妙）

    4、指导有感情朗读。

    5、让学生画出不同位置的云雾。

    6、根据板画引背。

    7、小结方法。

    四、运用学法自学第3自然段

    1、自由朗读，想想读懂了什么？

    2、交流。

    3、引导学生想象省略号处还可补充些什么。

    4、出示填空引背。

    五、齐读最后一个自然段。

    六、总结课文。

    1、配乐朗读或背诵课文。

    2、诵读古诗《望庐山瀑布》《题西林壁》

    七、写字教学

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