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    [《给家乡孩子的信》教后记2]给家乡孩子的信

    时间:2019-04-23 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    《给家乡孩子的一封信》是一封书信。作家巴金爷爷在信中,情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感,给人以人生启迪。

    课文内容真实而具体,语言从容而舒缓,娓娓道来,字里行间洋溢着一个仁者的风范,恬淡而温情,读来真切感人。文中有很多巴金爷爷充满哲理的话,为了让学生充分理解这几句话的意思,并且将这些道理融入自己今后的生活中,我采用了以下教学方法。

    一、朗读

    我先让学生按自己喜欢的方式自由朗读课文的第三自然段,并划出巴金爷爷充满哲理的句子。学生你一句我一句,很快就全部找了出来。然后,我让学生自己反复朗读,并把自己的理解批注在书的旁边。

    二、理解

    在学生朗读理解的基础上,我让学生小组交流感悟,体会巴金用自己的一生和对自己的评价来教育学生该怎样做人。在学生交流的过程中,我引导学生提出自己的见解,并能将这些道理融入自己今后的生活中。

    三、积累

    在学生理解的基础上,我让学生在课后将这些句子摘抄下来,反复诵读,品悟巴金爷爷充满哲理又给人启发的语录。

    四、内化

    学生在理解的基础上,再一次有感情的朗读,怀着对老人崇敬的心情,把巴金爷爷在回信中想表达的意思读出来,体会巴金老人的品质是多么高尚。

    我想,经过这样教学的四步曲,就能让学生在真正理解巴金的心思的基础上,生出对巴金的敬爱,以及要以巴金为榜样,真正成为一个对社会有用的人。

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