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    [《月光启蒙》作业设计3] 月光启蒙教案设计

    时间：2019-04-16　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一、 词语广角（读拼音写词语）
    lí bā xĭ zăo yī shang fèng huáng


    zhàng zì yīn yùn hùn dàn qĭ méng


    nòng yù liú chàng hán xù fēng qù

    二、火眼金睛（比一比，再组词）
    辰（ ）篱（ ） 吟（ ） 谣（ ） 沌（ ） 帐（ ）
    晨（ ）离（ ） 铃（ ） 遥（ ） 吨（ ） 涨（ ）
    三、 词语世界
    1、把词语补充完整，再解释带点的字
    天资聪（ ）： （ ）然开朗：
    高深（ ）测： 幽默风（ ）：
    2、在括号里填上合适的词语
    （ ）的月色（ ）的歌谣 （ ）的母亲 （ ）的童心
    （ ）的音韵（ ）的诗情 （ ）的夜空 （ ）的童谣
    四、句子平台（按要求写句子）
    1、用上“打比方”的方法。
    童年的夏夜永远是美妙的。

    2、改成“把”字句。
    母亲在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。

    3、缩句。
    高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

    五、课文传真（按课文内容填空并回答问题）
    1、 散去了， 出齐了， 升起来了， 的月色立即 ，这是孩子们眼里 的时辰。
    这个时辰在孩子们眼里是 的，这是因为 。
    2、母亲不识字，却是 。是母亲用 为我打开了 的宝库，给我送来 的诗情。她让 的翅膀，飞向 的王母。
    ★ 再提高
    你的家乡有民歌童谣吗？选择一首你喜欢的抄写在下面吧。

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