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    大自然的启示教学反思 [《去打开大自然绿色的课本》教学反思2]

    时间:2019-04-13 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学时我紧扣课题,让学生质疑。学生问了如下问题:
    1、为什么说大自然时绿色的课本?
    2、怎样打开大自然这本书?

    学生在深入理解、朗读、体悟了诗歌意象后,我顺学而导,引导学生进行了诗歌意境的探究,并以“生活里洋溢着欢乐和温馨”这一句作为情感突破口,逐层解构诗歌意境。在自读自悟的过程中,学生的阅读心境与文本的语境打通了。

    大自然是本无字书,他蕴含了无穷无尽的知识,孩子们从生动的诗句中不经意间体察到了“宽广的胸怀”“辽远的视野”“生命的价值”,并从中获得审美愉悦,也就在这种和谐的课堂里,学生轻松打开了“语文教学的课本”,打开了大自然的课本,也打开了人生的课本。

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