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    《看雪》教学设计_看雪论坛

    时间：2019-03-22　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    学习目标

    1、认识10个生字。会写8个字。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。

    3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。

    教学流程：

    第一课时：

    一、导入

    1、小朋友们看过雪吗？今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》，老师板书课题，学生跟着书空。

    2、小朋友们看了课题有没有什么想法呀？愿意跟随老师谈谈吗？

    二、自读课文，小组互助学习

    1、自读课文，画出生字，借助拼音正音。

    2、小组内自查：注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”。

    三、认记生字

    指导学生开动脑筋，自己发现认记生字的方法。如：

    1、谜语认记。

    毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。

    省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。

    店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。

    2、借助偏旁认记。

    “指、接”都是提手旁，字义和人的手有关；“银”是金属，所以是金字旁。

    四、巩固练习

    1、用生字卡片开火车读。

    2、猜字游戏：一人被蒙住眼睛，让一个人指某个生字，等全班都看清楚了所指的字以后，让被蒙眼的同学一个一个地指着生字向大家发问。如，问：“是不是橱窗的‘橱’？”答：“不是橱窗的‘橱’！”直到猜对了，全班一起回答：“对对对！就是这个字。”

    3、“摘苹果”游戏：在黑板上画棵苹果树，把做成苹果形状的生字卡贴在“树”上，让学生上台读字音，读对的就可以把“苹果”摘下来。摘对五个以上可奖励一张苹果贴画。

    五、扩展活动

    通过各种途径搜集有关台湾的资料，包括台湾和祖国大陆的关系，台湾的风景名胜，台湾回归问题等。

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