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    2023冬至节活动方案最新6篇

    时间:2023-08-24 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    冬至节活动方案最新6篇冬至节活动方案篇1一、活动主题热乎乎的饺子,温暖这个冬天二、活动背景20xx年的钟声即将伴着飘舞的雪花来到,20xx年将被尘封在我们记忆的深处,正如那美味的馅被下面是小编为大家整理的冬至节活动方案最新6篇,供大家参考。

    冬至节活动方案最新6篇

    有了活动方案的协助,我们就一定能够将活动举办成功,写好活动方案是能提高市场占有率的有效行为之一,下面是小编为您分享的冬至节活动方案最新6篇,感谢您的参阅。

    冬至节活动方案篇1

    一、 活动主题

    热乎乎的饺子,温暖这个冬天

    二、活动背景

    20xx年的钟声即将伴着飘舞的雪花来到,20xx年将被尘封在我们记忆的深处,正如那美味的馅被实实的裹进饺皮,等待的是我们美美的品味一番。在这辞旧迎新的季节,在这年味十足的日子,在这即将告别10年美好生活的时刻,我部特借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以包饺子的传统活动方式,在动手中共创和谐,在和谐中品味欢乐,在欢乐中抛洒忧愁。我部30多位成员倾情的奉上“包饺子大赛”,为10年我们一起走过的风风雨雨、我们携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。

    三、活动目的

    1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至( 12月22日)举办“热乎乎的饺子,温暖这个冬天”活动,通过包饺子比赛及一系列活动,让同学感觉到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

    2、借此机会,促进同学间的沟通交流,增进同学们之间的友谊,增强石工院的凝聚力,培养同学们的团体协作精神。

    3、 此时已临近期末考试,亦借此机会为大家放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态,来对待即将到来的考试。

    4、冬至及元旦的到来,开展此次活动以缓解同学们的思乡之情,我们石工院是一家人,相亲相爱的一家人。

    5、以“丰富同学生活,增进同学之间感情”为宗旨,使我们的精神更加饱满,让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程,紧张学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的.提高和压力缓冲的作用。品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的。迎圣诞 庆元旦 贺新年!

    四、活动时间

    20xx年12月18日(星期六)

    下午4:00—6:00

    预计时长2小时

    五、活动地点

    大学生食堂一楼

    六、主办单位

    石油工程学院

    七、承办单位

    石油工程学院团委学生会生活部

    八、活动内容及流程

    活动内容:包饺子比赛(主要活动)

    知识问答

    游戏环节

    吃饺子比赛

    活动进程:前期准备:

    1、向食堂后勤部门进行活动申请

    2、外联部负责拉活动的赞助

    3、学生会宣传部负责海报的设计及张贴,并做好相应宣传工作

    4、团委宣传部负责活动期间的拍照等工作

    5、安全部负责做好安全预案

    活动实施:

    1、每班生活委员作为评委

    2、活动人员160人

    3、人员分为三组,两组在操作间内(80人),一组在操作间外(80人);

    4、两组操作间内的人员先后轮换进操作间,每组分为4个小组,在规定的时间内包饺子,看那一小组包的最多,评选出包的最快的小组:

    5、在每小组选出十个饺子进行评比,看那些饺子最好看美观,最有创意,评出手最巧的小组;

    6、在包饺子的同时,生活部成员分散在各组提一些有关冬至的问题,凡回答对一道,视为加10个饺子

    7、操作间外的人员同时做一些小游戏,如用嘴递水杯,10人一组,用时最短组获胜,在传完水杯后生活部成员对每组提5个小问题,凡回答错一道加3秒

    8、饺子熟后,大家一起分享美味,并进行吃饺子比赛,在规定的时间内谁哪位同学吃得最多就获胜,评选出吃得最快的两人

    9、哪位同学吃到有硬币的饺子就评为幸运之星

    10、活动的组织均由生活部成员进行

    11、在活动期间,团委宣传部负责跟踪拍摄,操作间内外都要顾及到,更重要的是抓拍幸福瞬间

    12、对比赛中评选出的各优秀小组和个人进行奖品发放

    后期工作

    1安全部进行安保工作

    2生活部负责场地清扫

    3活动预算:原料工具等交付后勤部门450元(饺子0.15元一个) 奖品金额250元(获奖者每人次5元,共250元) 预算金额一共700元

    备注:1、活动操作间内原料及工具有食堂提供

    2、奖品:暂定

    冬至节活动方案篇2

    活动目标

    1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来,初步了解冬至节的习俗。

    2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

    3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

    活动内容

    1、语言:冬至我知道

    准备冬至相关图片

    师:小朋友们,今天是冬至,你们知道这是什么节日吗?

    冬至,是中国古代24节气之一,此时北半球白天最短,夜间最长,是冬去春来转换的标志。相传,周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后,也承继了周代历法,把冬至作为一年之首,也就是今人俗称的“过年”,后虽改夏历,但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。

    师:小朋友们,你们知道《二十四节气歌》吗?

    春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,

    秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

    这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美,而且包含了劳动人民的智慧。

    师:冬至这天,我们有什么习俗呢?(出示相关图片)

    儿歌《冬至到》

    冬至到,冬至到;

    南馄饨,北方饺;

    暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

    冬至到,冬至到,

    敬祖宗,把墓扫;

    会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

    冬至到,冬至到,

    这一夜,最长了;

    甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

    2、科学:白天短、黑夜长

    师:冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开始一天天变长,夜间开始一天天变短,这是冬天真正来临的日子。

    3、社会:区角游戏活动,制作冬至美食。

    让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

    冬至节活动方案篇3

    一、活动主题:

    学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。

    二、活动目标:

    1、让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃饺子的习俗。

    2、通过分组进行包饺子比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。

    三、活动时间:

    xxxx年x月x日上午9:00——11:00

    四、参加人员:

    大班全体老师和幼儿

    五、比赛规则

    每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

    要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整饺子得1分,包的饺子越多,得分越高,质量方面按照饺子“成品”的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣1分。

    最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。

    (二)最靓饺子比赛

    最靓饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓饺子奖。

    (三)吃饺子比赛

    吃饺子比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃饺子最快奖。

    冬至活动方案6

    活动主题:

    庆冬至共分享

    活动宗旨:

    发扬中国传统习俗

    活动主办单位:

    活动时间:

    20xx年12月21日

    活动地点:

    校园里

    活动要求:

    (1)本次活动要求同学们都能够积极参与,体会活动给大家带来的乐趣。

    (2)班委与本次活动负责人应相互合作,相互配合,共同为本次活动做好充分的准备,同时能够积极才与本次活动主题内容,为班级起好带头作用

    (3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议,由活动策划人将每位同学的意见进一步整理,制成活动策划书。

    (4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿,尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获,有所感悟,从而让每一位同学都得到最大的满意.

    活动目的:

    (1)在万物懒散的冬季里举办此次活动,为了能够扬起同学们的激情,活跃财经系同学们地气氛。

    (2)举办此次活动,为了增强各班同学们的凝聚力,团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。

    (3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日,对生活的热情,丰富我们的校园生活,进而调动起同学们对学习的热情和积极性。

    (4)通过举办此次活动,最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学,热爱集体,增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力,是自身的综合素质有所提升

    活动具体内容及安排:

    (1)庆祝冬至的到来,同学自己动手包饺子,冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗,在班级里进行包饺子,同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣,感受学校的温暖。

    (2)随着冬至和圣诞节的到来,各班组织“庆双节”节目,要求各班同学都积极参与其中,一起欢度双节。(节目不限,可以唱自己喜欢的歌,讲自己喜欢的故事,展现自己的才艺等等~)

    (3)在节目表演娱乐之际,班级同学可以自制圣诞贺卡,互相赠送,共同感受圣诞节带来的欢乐之情。

    (4)在班级同学共同庆祝双节之时,别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子,并赠送老师们节日礼物,同时送给老师们最真诚的祝福。

    (5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多,贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品,并同时选出较差的,活动后的家务就有他(她)们担任主角了,嘿嘿。

    (6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目,娱乐,互相分享自己班的节日欢乐之情,活跃活动气氛。

    (7)在各项节目活动结束之余,各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法,建议写下来,最后由各班负责人收缴纪律部,以此来完善纪律部,为财经系营造一个更好地学习氛围。

    活动注意事项:

    (1)将活动用品准备充分,以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)

    (2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全,小心谨慎。

    (3)活动旨在让每位同学能够满意,并从中受益,因此,各班同学应该和谐友好相处,避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。

    冬至节活动方案篇4

    一、活动主题

    冬至,我们在一起

    二、活动背景

    为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们展示自己,锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人,高中生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加。这也是为了展示高中生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。同时,借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式,在动手中共创和谐,在和谐中品味欢乐,在欢乐中放飞梦想,为我们一起走过的风风雨雨、携手创造的每一次成功画上一个圆满的句号。

    三、活动目的

    1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至到来之际(12月22日)举办“第二届饺子文化节”活动,围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动,让同学感觉到节日的温暖,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的"含义。

    2、借此机会,促进师生间的沟通交流,增进师生之间、同学之间的友情,增强全体师生的凝聚力,培养同学们的团体协作精神。

    3、临近期末,也借此机会放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态,来对待即将到来的考试。

    4、以“丰富同学生活,增进师生之间感情”为宗旨,使我们的精神更加饱满,让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。

    四、活动时间

    20xx年12月21日(星期三)上午9:30—11:30预计时长2小时。

    五、活动地点

    餐厅(一楼:高三年级、高二年级。二楼:高一年级)

    六、活动内容及流程

    活动内容:包饺子(提前准备好几枚洗干净的硬币,需找福饺子,最后合影留念。注意别吃到肚子里!!!)、煮饺子、吃饺子、包饺子比赛、敬老师吃饺子(第一碗饺子献给老师们,学生齐声喊:老师,你们辛苦了!请您吃饺子!)。

    游戏环节:包饺子比赛(质量)将学生分组,用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。

    判定标准1:在规定的时间内,看谁包的最多。饺子数量一个一分,质量不过关的饺子不计分,记录各组得分情况,得分最高为胜。

    判定标准2:每小组选出5个饺子进行评比,看哪些饺子最好看美观,最有创意,评出手最巧的小组和个人,用饺子摆造型,并合影留念(注意收集素材)。

    七、前期准备

    1、班主任宣传:关于冬至的由来(文字、视频)

    横幅标语宣传:今日冬至饺子明日三高骄子

    温暖冬日

    百饺盛宴

    冬至冬至祝我福祉

    冬至吃饺学习学好

    (办公室柴彬负责,挂在餐厅,餐厅电子屏能用更好)

    2、摄像、电视台录像制作宣传。(张霖负责摄影、顾校长联系电视台)

    3、各班老师做好安全讲解和发动工作。

    (1)以班级为单位包饺子,班主任老师把学生分成若干组进行,人员分工有班主任老师分配,根据实际情况,年级主任把老师分到班级(必须参加)。

    (2)要求学生以组为单位,物品有:拌好的饺子馅、和好的面团、面粉,锅排4—6个(也叫盖排,放饺子用的)、擀面杖(若干)、案板6个、勺子、围裙,袖头,口罩等(班级自备)。(注:老师把所带物品提前分给有条件的学生,提前和家长进行沟通,周二下午5:00前送到学校)

    (3)活动期间播放音乐,烘托气氛(年级主任准备音响设备)。

    4、学校提供面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。(学校餐厅提供)

    5、保持好班级所在区域的卫生,注意安全(刀具)。

    活动期间不能任意涂抹面粉,吃饱不乱倒,杜绝浪费。

    八、老师人员安排

    班主任和配班教师

    九、其它

    1、安全教育、节俭教育(工具的使用)

    2、学生带厨具要和家长沟通,征得家长同意和配合。

    3、注意个人卫生(提前香皂净手)。

    4、横幅内容:热烈祝贺“冬至,我们在一起”活动圆满成功!(餐厅门口悬挂)

    冬至节活动方案篇5

    一、教学目标:

    1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;

    2、通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;

    3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。

    二、活动过程

    (一)谈话导入

    1、知道今天是什么节日吗?(冬至)

    2、介绍“冬至”的字源

    (1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结,是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日,表示一年时日的终结,当然是冬季了。篆文省去日另加义符,表示年末结冰的季节,以突出冬季。

    冬,四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

    (2)最后,最终。

    (二)介绍冬至小知识

    1、你对冬至有哪些了解?

    2、教师介绍冬至相关知识

    (1)认识冬至

    (2)冬至的起源

    (3)冬至为什么吃饺子?

    3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的`活动;娱的活动)

    4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同习俗。

    (三)冬至注意事项:

    1、注意防寒保暖。

    2、合理调节饮食起居,不酗酒、不吸烟,不过度劳累。

    3、保持良好的心境。

    4、进行适当的御寒锻炼。

    (四)交流:每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?

    (五)作业

    1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。

    2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

    冬至节活动方案篇6

    一、活的目的、意义:

    中华民族有着五千多年的文明史,中华传统文化源远流长,博大精深。它作为一种积淀型文化,长期以来,形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗,都是传统文化的凝结,都有着特定的思想内涵。在中华大地上,不同民族,不同地域,都有着各自独特的传统文化。开展民俗节庆教育,是新一代青少年传承中华美德,弘扬中华民族精神的有效载体。通过研究民俗节庆教育的内涵,加深青少年对中华美德、民俗文化的认识,让学生感受武进民俗文化的源远流长,博大精深,从而增强学生弘扬民族文化,继承和发展民俗传统精髓的情感,增强我们的民族自豪感。

    二、研究的内容:

    搜集“冬至节的`内涵及意义”、“冬至的历史流转”“冬至节的由来”等资料,了解当地冬至习俗,开展“冬至节俗漫谈”、“冬至谚语看台”“冬至诗词欣赏”“冬至祝福集锦”等交流会,通过上网、调查等形式了解冬季人体的健康需求、本地冬季饮食特点。

    三、活动时间:

    12月28日星期五下午

    四、活动地点:

    教师餐厅

    五、参加人员:

    六年级部分学生及综合实践课教师

    六、活动安排:

    1、六年级三个班各选10名学生参加活动,分别组成饺子组、馄饨组、汤圆组。2、现场在老师的指导下进行包饺子、馄饨、汤圆实践活动。

    3、搜集各地冬至节的习俗来历,现场讲述。

    4、搜集与冬至有关的谚语、诗词、祝福语,现场展示

    七、材料准备:

    1、饺子馅、馄饨馅、馄饨皮、湿面团、汤圆馅、糯米粉若干。

    2、擀面杖、搓汤圆器具、盛饺子、馄饨器具。

    3、围裙、厨师帽。

    4、摄影、照相师各一名。

    5、小记者一名现场采访。

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