我爱我家活动方案6篇【完整版】

我爱我家活动方案6篇我爱我家活动方案篇1活动目的1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力下面是小编为大家整理的我爱我家活动方案6篇,供大家参考。

活动方案的要求或重点都应该依照各种活动主题来写，为了开展一个好的活动，大家一定要将活动方案制定好，以下是小编精心为您推荐的我爱我家活动方案6篇，供大家参考。

我爱我家活动方案篇1

活动目的

1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动准备

1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

我爱我家活动方案篇2

一、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

20年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

三、地点

x公园。

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动安排

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

我爱我家活动方案篇3

为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。现将活动要求通知如下：

一、征文主题

围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。

二、征文对象

区属中、小学生。

三、征文要求

1.来稿要求原创作品，严禁抄袭。

2.征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。

3.征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园(家园)、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。

4.区属初中、中心小学每个学校不少于5篇;其他学校不少于3篇。为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交。

5.9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：xx。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。

联系人：黄老师，联系电话：xx。

四、奖项设置

区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。

请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。

我爱我家活动方案篇4

改革开放30年来乐清大地发生了翻天覆地的变化，生活在乐清这块沃土上的新一代无疑是最幸福，最安康的一代。为了让孩子们更深刻的了解家乡的巨变，通过改革开放前后的对比，了解父辈的辛劳，强化爱乡热情，根据德育处3月份主题活动安排，特举行我爱我家乡主题班队会，具体要求如下：

1、活动时间：3月25日下午第三节课

2、参加对象：以班级为单位，全体学生参加

3、活动要求：

(1)各班要提前准备，认真备课，积极收集素材。

(2)拟定主题班会活动方案并交德育处审查。

(3)通过主题班会，培养学生对家的热爱，从而激发对家乡，对祖国的热爱。

(4)课后以年级组为单位，将上课资料(教案、课件)上交德育处。

五、吾乡吾土、兔飞猛进

活动目的：根据学生年龄特点，选择他们乐意参加的活动，丰富校园文化生活，在活动中渗透德育教育，增进学生热爱家乡的美好情感，使学生在玩中乐，在乐中学，在学中知，把对家乡的美好祝愿融入到喜闻乐见的活动中。同时，也培养学生的集体荣誉感和团体协作精神。让他们在活动中得到锻炼，在活动中快乐成长。

活动内容：兔飞猛进

参加对象：三年级全体师生

活动时间：20xx年3月11日下午课外活动

活动地点：大操场

活动规则：1、以班级为单位，每班以40人为单位参加此次活动;

2、将40人分成两组，进行迎面接力;

3、每生将气球夹在大腿中间，可以以走、跑、跳的方式 完成指定路程。如果气球掉下来，可以将气球捡起， 继续比赛。

4、最先到达目的地的班级为获胜班级。

计奖方法：活动设前三名，道德风尚奖两名。

活动要求：1、要求班主任老师和协班老师组织本班学生按时参加比赛。

2、班主任事先要强调活动中要注意的安全事项。

六、今日强健体魄，明朝报效家乡———六年级篮球赛

为使学生从小养成参与体育运动的良好习惯，强健体魄，为将来家乡建设做贡献，积极投入到阳光体育活动当中，促进各班之间的篮球运动交流，正确引导学生参与篮球运动。特组织六年级男子篮球赛。

活动对象：六年级段

活动时间：20xx年3月13日(星期日)、15日(星期二)两日开赛，比赛具体 时间暂定于每日下午课外活动(如因天气原因需对比赛时间作出改动，则由年级 段另行通知。)

比赛地点：篮球场(南1、2号)

参赛对象：六年级各班商量筛选班上的同学，组建一支篮球队参加。

裁 判 员：

摄影报道：

比赛赛制：

1、第一轮比赛采用淘汰制：由各班的4支球队，进行抽签淘汰赛。

2、第二轮比赛由淘汰赛中胜者相互比赛产生冠亚军，负者相互比赛产生三、四名。

注意事项：

1、严禁非本系本班的人员上场比赛，如有发现，取消该班本场比赛资格处理，并判负于对方。

2、比赛双方队员必须提前10分钟到场热身，迟到10分钟作当场弃权算，并

判其以负于对方。

3、比赛的双方队员要坚决服从裁判，如对判罚有异议，应由本队队长在比赛结束后向有关人员提出。

我爱我家活动方案篇5

活动目的：

1、通过活动使学生了解社会考察的一些基本方法及其作用，展示出各小队的实践考察收获。

2、通过活动使学生了解家乡的城市发展步伐;了解家乡居民住房的前后变化;了解市民生活方式更走向健康;了解家乡特产美食的质优味美。从而更加热爱家乡，培养学生爱家乡爱祖国的民族自豪感。

活动准备：

1、cai课件

2、姜汁、糟羹等图片，小队争章板。

3、小品《李老汉看新家》

4、配乐诗朗诵《临海美》

5、排舞《踏浪》

6、快板《夸家乡》

活动过程：

一：中队活动仪式开始

中队长：1、集合，报告人数。

2、向辅导员报告人数，并请求活动开始!

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱队歌 、请坐。

5、今天我们就在这里尽情展现我们争章的收获和快乐，《我爱家乡》中队社会考察章争章展示课现在开始。请主持人上场!

二、汇报考察方法

主持人甲乙合：亲爱的辅导员老师、队员们，大家好!

甲：听，队鼓声声;看，队旗飘飘。

乙：快乐自信的我们集结在星星火炬的队旗下，站上了争章的大舞台。 甲：我们全体队员定在社会考察章，开展了丰富多彩的争章活动。留下了扎

扎实实的争章足迹;在争章启动课上，我们自主订计划，分阶段开展这枚社会考察章的争章活动。

乙：我们利用信息课网上学习，到读书室找资料，网下实践，了解了一些社会考察的方法和作用。(队员汇报考察的方法和作用)

甲：队员们知道的真多!网上学习，网下实践，我们在雏鹰争章网争章引导启发下，各小队自主选择考察内容，从不同方面去考察家乡，留下了丰富多彩的争章足迹。

乙：各小队还设计了各具特色的行动口号。来，把你们的口号亮出来。 我们是( )小队，我们的口号是：( )

( )，我们是( )小队。

( )，我们是( )小队。

我们是( )小队，我们的口号是：( )

甲：响亮的口号，整齐的动作，队员们看起来精神焕发!这些天，我们各小队在课间、午间的时候进行积极的汇报准备，相信在今天大家一定能展现精彩。

三、汇报考察内容

1、走进临海。

乙：在东海之滨，有一个历史悠久的美丽小城——临海 ，这儿山清水秀，人杰地灵。(请看视频《名城临海》)作为临海的小主人的我们，对临海又有怎样的了解呢?

队员：我知道临海在1994年被国务院公布为国家历史文化名城，还知道临海是中国第一个获得中国宜居城市的县级城市。

队员：我知道临海有江南长城，有江南八达岭的美称，戚继光在临海抗击倭寇九战九捷，雪洗国耻，扬眉吐气，大振国威。

队员：我知道括苍山主峰米筛浪，海拔1382.6米，是浙东第一高峰，被称为泰山之佐，也是21世纪祖国大陆第一缕曙光首照地。

队员：我知道临海有美丽的巾山、东湖公园、灵湖公园，有热闹的崇和门广场，市政广场，每天都有很多人那儿休闲玩乐。

2、分组汇报

(1)曙光小队：城市发展考察

乙：队员们知道的可真多，下面请(曙光)小队，展示出你们的收获吧!让

我们进入第一环节：城市发展考察篇

a、曙光小队队员汇报考察结果。(课件演示市区的发展画面)并解说。

b、小队汇报员问：队员们,看着临海城区的版图不断扩大，你有什么想法?

c、在我们考察新城区的过程中，我们了解到了一位农村老汉进城看新家的趣事，我们小队的队员把这件事编成了一个小品。请欣赏小品表演《李老汉看新家》。

(2)旭日小队：住房交通变化考察

甲：市区发展如骏马，满眼林立尽大厦。旭日小队，接下来欣赏你们的考察报告啦!让我们进入第二环节：住房交通考察篇

a、(旭日)小队汇报考察结果。(课件出示市区住房的新旧演变画面)

b、看了这些旧居，你们想说些什么吗?

c、小队汇报员问：队员们，你们家的住房前后有变化吗?请马宏宇介绍自己的新居。(课件演示)

d、旭日小队的家庭居住发展的考察报告，我们感受到了临海的居民生活越变越美好，旭日小队在辅导员的指导下，设计了家庭交通工具改善的调查问卷，此次问卷共发放200多份，收回了有效问卷200份，作了系统的统计与分析，课件出示：用进度条汇总调查数据。车家族的变化真是日新月异啊。

e、临海的变化可真不少，请听旭日小队诗朗诵《临海美》。

甲：(旭日)小队的住房交通发展的考察报告，让我们感受到了临海的居民生活越变越美好，看到前后不同房子的对比，我由衷的感觉到我们生活变得真幸福啊!

(3)晨曦小队：健康生活方式考察

乙：是啊，旭日小队的考察报告很精彩。晨曦小队，你们考察市民休闲，听说收获很大，展示给队员们看吧!让我们进入第三环节：健康生活考察篇

a、我们晨曦小队设计了人们休闲生活方面的调查问卷。从统计情况来看，这次问卷调查更能反映出外面临海市民的生活质量的巨大变化，人们已经在满足基本的物质生活水平的同时，向有质量的精神生活方式迈步前进，请同学们欣赏我们小队的考察报告。晨曦小队汇报考察结果。(课件出示市民休闲生活画面)

b、小队汇报员问：队员们跟随家长游览祖国大好名山，知道我们家乡临海有哪些美丽的景点吗?

c、小队汇报员：我们小队在考察市民休闲时还发现我们几个中队的队员晚上也在广场跳排舞，我们现在请她们表演一段吧!

(活动：排舞《踏浪》)

(4)朝阳小队：家乡美食特产考察

甲：排舞跳得真起劲，我也忍不住想动起来了，今晚我也去广场跳舞去，队员们，我们一起去吧!不过现在，我们得先随朝阳小队走进第四环节：美食特产考察篇

小队汇报员：主持人好，我们小队考察的是家乡的美食和特产。为此，我们专门去美食节品尝了家乡的各种美食，并选了几种美食带到了现场和队员们分享，顺便考考主持人对于我们家乡美食是否了解。

甲:考我?小菜一碟，我对家乡美食可是了如指掌的，尽管来吧!

朝阳小队汇报员：队员们，上美食(队员依次排队上场，手捧菜盘，上盖红绸布)

小队汇报员：请你猜下第一盘是什么美食?

甲摸着脑袋说：猜?家乡的美食那么多，这还真的有点难度呢，不过，代表性的美食嘛，蛋清羊尾?

小队汇报员：猜对了，你对家乡美食的确有所了解。(随即掀开红绸布，结合课件介绍蛋清羊尾)

小队汇报员小手一挥：走。

又上来一个手捧菜盘的队员。

小队汇报员对甲说：继续猜?

甲肯定的说:羊角蹄，我也去过美食节，发现它很好吃.

小队汇报员:恭喜你，猜错了。这是我们家乡的糟羹。(课件介绍糟羹来历) (接下来小队汇报员依次结合课件介绍青团、姜汁)。

(队员端上了大盘子)小队汇报员对甲说：你休息了好一会了，我又想考考你了，你说这里面是什么?

甲：一定是麦油脂，我特别爱吃它，想到它，我口水都快出来了。

小队汇报员：恩，有道理。恭喜你，又猜错了。小馋猫，这是家乡特产，大石葡萄!

小队汇报员依次介绍大石葡萄、东魁杨梅、临海茶叶，沿江竹笋课件展示画面。

甲取笑地问：说到现在，你怎么把我们家乡最有名的的水果给忘记了呢。 小队汇报员装着胸有成竹的样子说：嗨!太小瞧我们了，我们小队那么细心的考察，怎么可能会忘记呢。

小队汇报员：队员们，我先考你们个问题：我们家乡的什么地方的桔子最有名?广告语是什么?队员齐声汇报，课件出示画面。

甲：家乡的美食风味独特，家乡的特产味美质优，作为临海人，我们感到无比自豪!

(5)汇报总结，夸赞家乡。

乙:是啊，家乡风情说不尽，家乡发展道不完，有几位同学还为此编了一首快板《夸家乡》，有请!(学生表演快板《夸家乡》)

四、颁发奖章，分享感言。

乙: 快板声声夸家乡，祝愿家乡明天更美好。说得真好!是啊，对家乡的考察让我们更加了解了家乡，热爱家乡。在这次社会考察活动中，每个小队的队员都各展所长，收获很大，并完成了各具特色的考察报告，表现都很出色。有请各小队长出列!

请辅导员颁发奖章!

乙：每位同学还写出了自己这一阶段的争章感言，谁愿意把自己的争章感言与大家一起分享?

乙：现在我们把它贴在小队争章板上。(贴在印有家乡地图的争章板上更激发了学生热爱家乡的思想感情)

甲：都贴好了，来，小队长把它们展示出来!

甲：感言句句露真情，千言万语都汇成了最朴实最真挚的一句话——我爱家乡

乙：队员们，今天，我们是雏鹰，学习知识，学习本领;明天，我们将展翅翱翔，建设家乡，建设祖国!让我们一起唱响《雏鹰之歌》!

(齐唱歌曲《雏鹰之歌》)

五、中队活动仪式结束

1、请辅导员讲话:亲爱的队员们，我为你们的表现感到骄傲，相信有了你们，

咱们家乡的明天会更美好、更辉煌!

2、辅导员带领队员呼号。

3、退队旗、敬礼、奏乐。

4、《我爱家乡》

我爱我家活动方案篇6

活动目标：

1.了解家乡的名胜古迹、传统工艺，品尝家乡的美食小吃，感受家乡的独特民俗风情。

2.对比家乡的古韵今风，感知家乡的变化。

3.通过制作我爱家乡的小报和品尝家乡美食，体验家乡独特的文化，增强热爱家乡的情感。

活动准备：

1.收集家乡美食和风景建筑图片或者照片

活动过程：

活动一：我爱家乡小报制作

中一班：

1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家乡独特的风景的照片和图片。

2、制作家乡古韵今风的小报。

中二班：

1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家美食小吃的照片和图片。

2、制作家乡美食小吃的小报。

中三班：

1、利用周末，和父母外出踏青的机会，收集家传统工艺的照片和图片。

2、制作家乡传统工艺的小报。

活动二：家乡美食品尝会

1、说说家乡美食的种类及口味。

师：最近请小朋友们和爸爸妈妈利用周末时间去收集家乡的"独特美食，请小朋友说说你家乡有哪些好吃的食物?它们的口味怎样?

2、品尝各种美食

(1) 幼儿分享美食

(2) 品尝美食

3、欣赏各班制作的小报

(1) 欣赏小报

(2) 分享自己的小报上的内容

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