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    一年级师德规范承诺书3篇【精选推荐】

    时间:2023-04-06 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    一年级师德规范承诺书1  一、发扬敬业精神,提高教育教学质量。  1。热爱教育事业,热爱学生,依法执教,尽职尽责,教书育人,从细节入手注重培养学生良好的品德和习惯。发现问题不拖沓,及时纠正、引导。下面是小编为大家整理的一年级师德规范承诺书3篇【精选推荐】,供大家参考。

    一年级师德规范承诺书3篇【精选推荐】

    一年级师德规范承诺书1

      一、发扬敬业精神,提高教育教学质量。

      1。热爱教育事业,热爱学生,依法执教,尽职尽责,教书育人,从细节入手注重培养学生良好的品德和习惯。发现问题不拖沓,及时纠正、引导。

      2。为人师表,以身作则。作为教师首先要遵守社会公德,衣着整洁得体,语言、举止文明,态度和蔼。

      3。遵守教育教学常规制度,认真履行职责,以身作则,不迟到、不早退、不中途离岗、不旷职,不在工作时间或工作场所上网玩游戏、聊天等。

      4。刻苦钻研教材,认真备课。力求上好每一堂课,不随意在课堂上做与教学无关的事情,不随意拖课。认真批改作业,保证认真完成教学任务。

      5。坚持学习,边实践边教学,边教学边反思,积极吸收新的教育理念,学习有助于提高教学水*的方法,使自己的教学观念不断更新,结合自身灵活运用到所教学科中。对自己业务,勤于钻研,努力创出一条有特色的教学之路。

      6。不利用职务之便从事或介绍有偿家教,遇到突发事件运用有关程序及时处理,力求圆满解决。

      二、倡导人文精神,关爱每一位学生。

      1。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,做一名有爱心的教师,*等、公正地对待学生,用爱心伴随学生成长,用真情感化学生心灵,把爱的阳光洒向每一片绿叶,做学生的知心朋友,去关心帮助每一个学生,给后进生给予学习、生活上的辅导。

      2。对学生严格要求,耐心教导,教育学生讲究方法,及时主动纠正学生违纪违规行为;禁止简单粗暴地体罚或变相体罚学生,禁止挖苦、讽刺学生。严记教师语言十忌。

      3。尊重家长,多沟通,主动与家长联系,介绍科学的教育思想和方法,和家长形成一种互相交流、互相沟通的关系。认真听取意见和建议,取得支持与配合。不冷落、指责家长。

      为了安全、愉快的度过大学生活,回报父母的养育之恩、老师的辛勤教导、亲友的热切期盼,我承诺在寝室中做到以下几点:

      1、不购买和使用违章电器,如:热得快、电水壶、吹风机、直板夹、电褥子、电饭锅等。

      2、晚上按时回寝,不无故夜不归寝,如需在外过夜,需提前请假。

      3、如有特殊情况需在外租房居住,需报学院审批,并上交父母及本人的安全承诺书。

      4、冬天打热水时注意安全,不得在打水期间互相嬉戏。

      5、不准使用夜间充电应急灯,晚上熄灯后立刻就寝。

      6、早上上课出门前,检查寝室电门安全、电插座是否关闭,以防漏电。

      7、不得在寝室内吸烟和玩火。

      我保证做到以上几点,对自己负责,对室友负责,对父母负责!

      保证人:xxx

      20xx年xx月xx日

      医院党委党员郑重承诺,要以实际行动开展保持*先进性教育,并向全院561名干部职工发出“把信念装在心上”、“把微笑挂在脸庞”、“把奉献撒向社会”、“把创新用在手中”、“把模范带给身边”倡议。

      一、“把信念装在心上”。就是要加强自身的教育、管理、监督,严格组织纪律,弘扬以德为本的人道主义精神,勤奋工作,无私奉献,自觉抵制医疗行业的不正之风,拒收“红包”、“回扣”、“提成”,用我们的行动扞卫医者的尊严。

      二、“把微笑挂在脸庞”。就是要提高党员素质,建立诚信的"新型医患关系,加强与病人的沟通,保持“工作着就快乐着”的心情,态度和蔼,热情服务,一视同仁,自觉做到不推诿、刁难病人,以我们的温暖关怀增添患者的生活信心和生命希望。

      三、“把奉献撒向社会”。就是要尽职尽责做好本职工作,以自己的工作为荣,珍惜岗位,不以施恩者自居,时刻牢记白衣天使的职责,救死扶伤,做好患者身体健康的维护者和保障者,充分尊重患者的选择权、知情权和监督权。

      四、“把创新用在手中”。就是要不断更新思维模式,树立不断超越自我意识,刻苦钻研医疗业务,学习掌握最新医疗技术,结合自身工作实际,不断创新开展工作,以精湛的医术,优质的服务,赢得患者的信任。

      五、“把模范带给身边”。就是要把保持*员先进性教育活动和实际工作紧密结合起来,以高尚的道德情操,严谨的科学态度,辛勤工作,无私奉献,赢得患者的爱戴和尊敬,用自己的身体力行成为广大医务工作者学习的表率。

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