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    保育员面试应注意什么3篇【优秀范文】

    时间:2023-02-27 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    保育员面试应注意什么1  一、清洁与护理  1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。  2.接受保健人员的指导,严格执行儿保卫生消毒制度,熟练掌握消毒卫生技能与方法。  3.在保健人下面是小编为大家整理的保育员面试应注意什么3篇【优秀范文】,供大家参考。

    保育员面试应注意什么3篇【优秀范文】

    保育员面试应注意什么1

      一、清洁与护理

      1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

      2.接受保健人员的指导,严格执行儿保卫生消毒制度,熟练掌握消毒卫生技能与方法。

      3.在保健人员的指导下,严格执行各项安全制度,*时细心观察,消除各种事故隐患。

      4.随时开窗换气,保持室内空气清新,光线充足。

      5.负责进餐时的清洁与收拾:餐前用消毒水擦干净桌子,准备餐具、漱口水,根据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不催促幼儿,尽可能满足每个孩子的需求,餐后打扫等,保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全,不让幼儿抬送餐具。

      6.创设安静、整洁的睡眠环境,根据季节注意保暖与通风。收拾床铺,仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

      7.根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水,并提醒幼儿饮水。

      8.为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作,锻炼前检查幼儿的服装、鞋子,备好干毛巾,供幼儿擦汗,对体弱幼儿进行个别照顾。

      9.帮助幼儿整理衣着,根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

      10.检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

      11.在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。

      二、配合教学

      1.在教学、区域活动、户外活动及生活活动中,把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位,并在此基础上引导孩子发展。

      2.和教师共同教育、研究本班幼儿,合理安排幼儿的一日生活,减少过度环节的等待现象,把教育渗透在一日生活之中。如:

      (1)指导幼儿穿、脱-衣服,学习按图示、儿歌的要求叠衣服,放在固定地方。

      (2)指导值日生的工作:分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。

      (3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示,不拥挤,大小便入池。

      (4)指导幼儿护桌、椅、门、窗、墙饰,节约用水。

      (5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。 、

      3.根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备,及时增添、维护。

      4.配合教师在教学活动中指导幼儿,保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。

      三、物品保管

      1.负责保管本班的设备、玩教具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损坏,应立即通知有关人员做相应处理。

      2.负责保管幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆。

      3.每天离园前检查水、电、门、窗,保证安全。

      四、日常工作

      1.开学前后,全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具,晒被褥,验收财产。

      2.每月清洗床单、枕巾一次。

      3.每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

      4.每日晨间紫外线灯消毒30分钟,餐后及离园前后拖地一次,水杯上下午各消毒一次,毛巾每天消毒一次,门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。

      5.每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

      6.每周参加一次政治学习,每两周参加一次业务学习。

      7.每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药,签字。

      9.每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。

      9.协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。


    保育员面试应注意什么3篇扩展阅读


    保育员面试应注意什么3篇(扩展1)

    ——保育员应知应会读书心得体会3篇

    保育员应知应会读书心得体会1

      12月10日,我有幸参加由教育局联合区妇*保健站组织的全区幼儿园保育员知识的培训学习。这次学习首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲关于这次学习的目的及重要性。接着由区防保站的韩老师给我们从四方面进行有关保育员方面的知识进行讲座。

      通过这次学习,我感触颇深,收获颇多。感触最深的是幼儿园的保健工作,在幼儿园教育教学工作中占据重要的位置。在探索积极的主动保育工作的同时,我们应主动通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。

      在这次学习中,我也充分认识到:

      一、我们要时刻把幼儿的安全工作放在首位。

      安全工作是幼儿园工作的重点。“千般照顾,不如自护”。家长和幼儿园教师、保育员不仅有保护幼儿生命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。保育员要与教研组教师开会探讨保育工作,讨论保育工作的目标和工作重点,确定安全、健康教育课的内容。而且幼儿园还应该配有保健医生,保健医生要根据幼儿体检结果,并制定计划进行管理。每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。

      二、让幼儿解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能。

      其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。”当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我:“真的"是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病应该去医院。在幼儿园应请老师、保育员帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。知道生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。

      三、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识。

      幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。如:我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。但幼儿不解安全标记。我们就从认识安全标记入手,来认识和学习各种标记。在认识的基础上,我们在班内的电视机插座上张贴禁止触摸的标记;在窗台张贴禁止攀爬的标记;在走廊张贴不拥挤的标记,时刻提醒幼儿注意安全。

      四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力。

      为让幼儿能快乐的体验活动带来的乐趣,幼儿园里为孩子准备各种各样的玩具,让孩子们自由地进行游戏,可以说幼儿园是快乐天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘,这样往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起注意,减少对自己身体的伤害。

      五、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能

      大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。一次,冰冰在关门时手被夹一下,孩子们看到冰冰受伤后痛苦的表情后都纷纷说:“以后可不能关门。”幼儿知道不再关门、玩门,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小,但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要*帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件,他们就会束手无策。于是,我请冰冰讲讲怎么夹手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己。

      培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。

    保育员应知应会读书心得体会2

      转眼间,来到张渚中心幼儿园工作已经一年多,虽然说我是一名老教师,但随着园部师资的年轻化,现代化,我有必要将自身的工作细致化,知识全面化,在年轻教师面前做好表率。很有幸在10月23日参加了宜兴市妇幼保健院开展的关于托幼机构的保育工作和保育员卫生于消毒培训的理论学习,非常感谢无锡市妇幼保健机构的眭茜老师以及我们的蒋园长、王园长,是她们给了我这次难得的学习机会,让我获益匪浅。

      我园教育实行两教一保的教育原则,教师在班上占主导作用,与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动,使孩子学到不少知识与经验。俗话说得好红花需要绿叶伴,保育员老师一整天在班上忙忙碌碌地工作,这片无私奉献的绿叶衬托出红花的艳丽。通过学习让我更加深刻的认识到,保育员工作并不只是单纯的清扫班级里的卫生,保管班级物品和幼儿的物品,而是贯穿于幼儿一日生活中的每一个环节中。如:入园、集中教育活动、游戏、户外体育活动、入厕、进餐、午睡、离园等环节,都需要保育员主动配合主班教师,共同完成一日生活中每个环节的活动,确保幼儿在幼儿园一日生活的快乐、健康、舒适、安全。

      眭茜老师讲的新时期保育员工作职责,让我明确了自己的工作职责,也明确了一日生活中高标准的保育工作要求是什么。社会在发展,对保育员工作提出了更高的要求,这就要求我们不断的学习,不断的进步才能当一名合格的、优秀的保育教师。在今后的工作中,我会更加努力,认真做好每一项工作,做有价值的工作者。

    保育员应知应会读书心得体会3

      时光匆匆我在保育战线上工作了多个年头,段里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结了的工作经验,以便地的工作。我主要是老师的教育工作,努力分管的保育任务,我谈谈工作心得体会:

      一、学习,总结经验,的保教工作

      社会在发展,对保育员教师新的要求,这就要求学习,进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师相处,学习的长处和经验,的教育和保育,*时遇到园部和班级有额外任务,只要力所能及,会和本班老师一起加班加点,下达的工作任务。

      二、关心孩子,热心工作

      “爱”是无私的,一位保育员的前提,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待每孩子,使健康快乐的成长。这段的工作,我:所从事的职业,热爱了,才会去追求,才会进取,才会家长和孩子的信任。

      三、手脚勤快、经常反思

      我是保育员岗位上的新手,我深知勤能补拙,*时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点知识的书籍,慢慢地在保育员岗位上琢磨出了门道,那要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为要做”,这件事我做的对“等等,常常反思一下的工作,以便在以后的工作中,改进,进步。


    保育员面试应注意什么3篇(扩展2)

    ——保育员面试技巧3篇

    保育员面试技巧1

      1、 要克服紧张的情绪,保持自信心

      在面试时应保持自信心,只有这样,才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力和充沛的精力,来应对考官的`提问。

      2、 不要着急回答问题

      考官在提出问题以后,应试者可以有几秒钟的考虑时间,然后作答,在回答是应注意语速,不要太快,快了容易导致思维与表达的脱节

      3、 淡化成败意识

      在思想上要注意淡化,要有一种“不以物喜,不以己悲”的态度,这就会使应试者在面试中从容面对,处变不惊。

      4、 仪态大方,举止得体

      穿着打扮应力求端庄大方,可以稍作修饰,男士可以把头发吹得整齐一点,皮鞋擦得干净一些,女士可以化个淡妆。

      5、 面试时,要改掉自己*时的一些坏习惯,要始终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止,这样可以大大的提升自身的形象,使成功的机会大增。


    保育员面试应注意什么3篇(扩展3)

    ——求职面试应注意什么

    求职面试应注意什么1

      1、服饰干净整洁

      在参加面试的时候,并不是非得穿黑色的职业装,但是你也应该让你的服饰干净整洁,千万不要穿着大裤衩去面试了。

      2、妆容清爽干净

      很多女生在面试之前都会画一个小淡妆,一定不要化大浓妆,只会让对方反感。如果是男生的话,就要保持面容干净即可。

      3、态度不卑不亢

      在参加面试的时候没有必要过度的自卑,很多时候面试官都希望看到一个自信的求职者,看到能够给他们带来能量的人。

      4、自我介绍

      在面试之前一定要准备一个充分的自我介绍,简单的介绍自己的年龄,学历专业等基本信息,让对方对你有一个大概的了解,重点要突出你的一些优点。

      5、了解公司背景

      很多面试官会让你说一说,对他们公司的了解,那么在面试之前,一定要充分的了解公司的背景,以及你所要应聘的`这个职务的工作内容。

      6、工作经历

      如果在面试之前有过相关的一些兼职或实习的经历,那么一定要大方的说出来哟,面试官会对有工作经历的人特别的青睐。


    保育员面试应注意什么3篇(扩展4)

    ——保育员面试自我介绍5篇

    保育员面试自我介绍1

    尊敬的领导老师:

      你们好!

      古语有云:古之成大事者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。而我,这个来自__的学生,怀揣着求学的梦想,只身来到__,只为追寻自己的理想。

      大家好,我叫__,就读于__师范大学数学与应用数学专业,当初决定来到这里,就是为了能够脱离父母的庇护,希望自己能够真正的成长,独立的去面对挑战。

      教师一直是我乐之爱之的职业,首先他要求教师要有丰富的知识。在校期间,我认真学习知识,不断提高自己的知识储备,作为一个即将走上中学课堂的老师,我知道这是远远不够的,所以我还坚持做高考题以充实自己,此外,我还任过家教老师、培训机构的老师,以了解中学的知识体系和中学生的思想动态。

      作为教师,如何管理好自己的班级也非常重要,因此,还需要有较强的管理协调能力。在校期间我担任了班长、院学生会办公室主任等职务,在任期间,我工作认真负责,勤奋刻苦,班级荣获__市先进班集体,校学风考风示范班级等,学生会工作也开展的井井有条,我院学生工作经常收到校领导的表扬。此外,我还组织开展过家教培训班,拥有丰富的管理经验。

      作为教师,我们的思想一定要过硬,作为*的我,经常反思自己,积极向党组织靠拢,并在20__年10月至12月在校党委党校第46期入党积极分子培训班学习,成绩合格。

      此外,我还不断培养自己的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良的嗜好。老师是学生学习和模仿的榜样,严格要求自己是作为一名教育工作者最起码的素养。

      作为教师,还有一点非常重要,那就是要有和学生交流,和家长沟通,向别的老师学习的能力。在校期间,我有丰富的社会实践经历,多次在活动中担任主持人,曾经在学院的领导下去__县关心留守儿童等,并获得了校先进团队和个人的称号,当然,在新课改的背景下,如何处理好与学生的关系,解答好家长的疑问,和同事讨论出比较好的教学方法,仍然是一件任重而道远的事情,__省作为新课改比较早的省份,很荣幸的是我就是新课改下的学生,对于新课改有一定的理解,这也将有利于我在以后的教学工作中准确的抓住知识的重点以及学生学习的难点。

      我相信,天道酬勤,我会竭尽全力,在我热爱的事业上发挥我的光和热。

    保育员面试自我介绍2

      尊敬的园长:

      您好!

      今天能有机会来到这里面试,我感到非常的荣幸,对这次机会显得尤为珍贵。同时通过这次面试也可以把我自己展现给贵幼儿园,下面介绍一下我的基本情况。

      我叫xxx,我来自美丽的城市中山。性格较开朗,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,爱好是舞蹈和手工制作,思想积极向上,通过几年来的学习,对幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还是希望能成为一名优秀的幼儿教师,虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会,你将会看到一个更优秀的我。

      我曾经在江门蓬江幼儿园实习过,在江门蓬江幼儿园里先后在不同的岗位实习过,开始我从事保育员工作,随后便担任过副班和主班,有一定的工作实践经验,在工作上取得一些的成绩,同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神;我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择,这些就坚定了我应征贵幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园面试,如果这次能面试成功,我相信自己能够在贵幼儿园中得到锻炼和有获得发展的机会。

      俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为一名无私的幼师,假如,我通过了面试,我将不断努力学习,努力工作,把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

    保育员面试自我介绍3

    尊敬的各位评委、老师:

      你们好!

      我是XX号,我叫XXX,毕业于XXX学校,专业是XXX。

      XXXX年毕业之后,我在幼儿园当过代课老师。经过园长和老师们的热心指导,我用勤奋与刻苦来弥补经验的不足,在不断学习与摸索中适应了幼师这份工作,工作能力得到了同事和家长的认可,我也得到孩子们的喜爱,同时,我欣喜地发现自己能够适应这份工作,并且从中得到多种能力的培养与发展。

      1年的经验积累让我深深地体会到,要当好一名幼儿园教师,并非易事。一直以来,我遵纪守法,具有良好的行为习惯和道德品质,用爱心和耐心去对待孩子、倾听孩子的心声,以较强的责任心对待孩子的安全和家长们的期望。每天的工作中,我及时进行分析与反思,总结各种好的教学手段与方法,并且尽量在原有基础上有所创新,以适应我班幼儿的发展水*。我喜欢和孩子们进行游戏,因为游戏中,孩子们纯真的笑容、好奇的眼神和自信心与丰富的想象力都会感染着我,让我重拾童真,让我感到幸福和快乐。

      虽然我的教育对象是一群不足6岁的孩子,但我仍然会不断丰富自己的理论知识,特别是要增强和巩固对幼儿身心发展特点的认识,丰富了自己的视野才能更好地丰富孩子的世界。尽管我不是学前教育专业,但我会以我的努力和恒心去学习弹、唱、跳、画等基本技能,用我丰富的想象力给幼儿编说故事,尽量以多种形式把知识展现到幼儿面前,激发他们的好奇心与探索精神,使我们的`孩子能够在一个较全面的认识基础上,健康快乐地成长!

      我的介绍完毕,非常感谢各位评委、老师给予我这个展现的机会,谢谢!

    保育员面试自我介绍4

      本人毕业生于xx师范学院幼师专业,今年21岁,有爱心和责任心,对于不同阶段的幼儿,能针对小朋友因材施教。

      我先后在xxx师范大学生附属幼儿园、xxx县幼儿园和xxx学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月,后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月,在幼儿园实习任教期间,有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏,并在生活上主动关心和帮助。

      不仅教会小朋友学习课本上的知识,而且还注重培养他们的学习兴趣,在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己,发挥出自己的优势。在工作中我积极进取,吃苦耐劳,在实践中成长很多,丰富了我的专业,学到了更多更实用的知识,也深得老师领导的好评。在以后工作过程中,我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会,我会用实际行动去证明我的能力!

    保育员面试自我介绍5

    尊敬的各位评委、老师:

      你们好!

      我是xx号,我叫xxx,毕业于xxx学校,专业是xxx。

      xxxx年毕业之后,我在幼儿园当过代课老师。经过园长和老师们的热心指导,我用勤奋与刻苦来弥补经验的不足,在不断学习与摸索中适应了幼师这份工作,工作能力得到了同事和家长的认可,我也得到孩子们的喜爱,同时,我欣喜地发现自己能够适应这份工作,并且从中得到多种能力的培养与发展。

      一年的经验积累让我深深地体会到,要当好一名幼儿园教师,并非易事。一直以来,我遵纪守法,具有良好的行为习惯和道德品质,用爱心和耐心去对待孩子、倾听孩子的心声,以较强的责任心对待孩子的安全和家长们的期望。每天的工作中,我及时进行分析与反思,总结各种好的教学手段与方法,并且尽量在原有基础上有所创新,以适应我班幼儿的发展水*。我喜欢和孩子们进行游戏,因为游戏中,孩子们纯真的笑容、好奇的眼神和自信心与丰富的想象力都会感染着我,让我重拾童真,让我感到幸福和快乐。

      虽然我的教育对象是一群不足6岁的孩子,但我仍然会不断丰富自己的理论知识,特别是要增强和巩固对幼儿身心发展特点的认识,丰富了自己的视野才能更好地丰富孩子的世界。尽管我不是学前教育专业,但我会以我的努力和恒心去学习弹、唱、跳、画等基本技能,用我丰富的想象力给幼儿编说故事,尽量以多种形式把知识展现到幼儿面前,激发他们的好奇心与探索精神,使我们的孩子能够在一个较全面的认识基础上,健康快乐地成长!

      我的介绍完毕,非常感谢各位评委、老师给予我这个展现的机会,谢谢!


    保育员面试应注意什么3篇(扩展5)

    ——保育员教养随笔3篇

    保育员教养随笔1

      作为一名保育员,教导孩子是我的.职责。在幼儿园中这些孩子最大的仅有四岁,最小的也仅有三岁半。刚到幼儿园的时候,有的孩子还带着奶瓶,每一天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴,而是妈妈、奶奶。

      于是,课室里哭声彼伏,任我好话说尽,百般呵护都不管用。然而,设身处地地为孩子们想想,他们这么小,从温柔的家庭来到陌生的幼儿园,看到的是陌生的环境、陌生的人,怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是,我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。有的孩子脾气很倔,晚上不肯睡觉,常常我的左手抱一个,右手搂一个,眼睛和嘴还得照顾着另外几个。

      记得洋洋来幼儿园时,年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带,性格固执,一到晚上,就大吵大闹“要妈妈,要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着,小手还一个劲地拉着我要往外挣,我就抱着他,随声附和他的想法,趁机劝他:“是啊,妈妈怎样还不来接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,妈妈来了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话,他便使劲地将身子往下坠,我趁机把他放在小椅子上。

      他被我劝到椅子上后,一坐就是半小时,其他小朋友都安然入睡了。洋洋最终熬不住了,坐在小椅子上,慢慢地打起瞌睡,我就轻轻地走到他身边,让他的头靠在我的肩膀,他微微地动了动,没有“反抗”,我就轻声说:“洋洋坐在小椅子上睡觉多危险,你还是躺在床上等妈妈吧。”在我的劝说下,他最终睡到床上,但他也提出了条件,不脱鞋,要我坐在他的床边,给他讲故事,我都一一答应了,慢慢地,他睁大的眼睛开始不听话了,只一会的工夫,就进入了梦乡,我轻轻地帮他脱掉鞋子,长长地舒了一口气。

      两个月的时间过去了,慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活,大部分孩子认同了我,理解了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”,那个孩子来亲亲我,依在我的身边,这时候,带小班幼儿的劳累感就一扫而空,我的心里甜甜的。

    保育员教养随笔2

      教师节这天,我一进教室,就发现老师的桌子上放着几张好看的贺卡,我看着那么优美的画面,读着那温馨的话语,我陶醉在美好的祝福中。

      孩子们也纷纷围拢过来,你一言我一语地嚷开了:“老师,这张漂亮吧,这张是我送给你的教师节礼物,我让妈妈去给我买的。”田庆文说:“这张是我送给你的,还带着音乐呢。”其他小朋友也接着说:“回家后,我也让妈妈买张更好看的送给你。”听着听着,我心中逐渐沉重起来,今天,送祝福卡开了个头,明天、后天会更多,一张比一张精致,一张比一张昂贵,这样比下去,会给孩子们的心灵留下什么呢?这小小的祝福卡,学问还真不小呢,有必要认真地对待。

      我正想着教育对策,随手触摸到一个用纸粘的小信封,里面的卡片上画着一个穿花裙子的小女孩在跳舞,红彤彤的太阳照着她,周围开满了鲜花,贺卡的右下脚歪歪斜斜地写着:“佳琦祝老师节日快乐。”

      这张卡是佳琦自己亲手制作的,虽然卡片薄薄的、软软的,我却深深感到这张贺卡的份量。这个文静内向的小女孩,此刻却能用自制的贺卡表达自己的心情,把心中最好的祝福送给老师。我想何不趁此机会给孩子们上一堂教育课呢。

      “孩子们,老师非常感谢你们的爸爸妈妈,但是老师更喜欢佳琦的贺卡,因为这是她自己制作的,用自己美好的心来表达对老师的爱,这才是给老师最好的教师节礼物呢。”孩子们听我这么一说,都用羡慕的眼光看着佳琦,我环视了一下,接着说:“今天的手工课老师教你们制作贺卡,把你们心中的美好祝愿都画出来好吗?”

      孩子们高兴地说:“好,我们也来自己制作。”于是,我把区角中准备的所需材料拿出来,让孩子们自己去设计贺卡,看到孩子们个个都那么专心致志,用五彩的油画棒和各种材料尽情地描绘着自己的愿望和祝福……

      一会儿,孩子们的杰作都完成了,每个人都显得那么满足和喜悦,我再也听不到谁的贺卡最贵最精美的话了。

    保育员教养随笔3

      今天户外活动结束后,小朋友们排队喝水,来了一阵吵闹声,饮水机旁的几位小朋友喊着:“要排队!要排队!”我连忙赶过去,原来是马胤桓张开双手挡在了杯架前面不肯走。小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。我把马胤桓拉开,他却僵在那里不肯走,还大声叫起来:“我要喝水!我要喝水!”我耐着性子对他说:“老师不批评你,只是想知道到底怎么了。”这时其他小朋友七嘴八舌地说:“马胤桓不排队,还插队,我们说他,他就挡住我们。”“他还推我了!”听到孩子们纷纷告状,马胤桓继续大声地喊。“真是这样吗?我想马胤桓不排队是有原因的,你把你的理由说给大家听听吧。”听了我的话,马胤桓停下了争吵说“我口渴,我不要排队,他们太慢了。”“小朋友们你们口渴吗?”“我们也很渴。”“小朋友们都很渴,这该怎么办呢?谁愿意让马胤桓排前面呢?”这时有一个小朋友愿意让马胤桓排在他前面,我表扬了他,接着其他小朋友都说愿意,“马胤桓你看,小朋友们对你真好!”马胤桓笑着说“下次我也让他们排我前面。”事后,我引导孩子们讨论为什么我们总是排不好队,很快他们就找到了有人插队的原因,我们又接着讨论怎么才能把队排好。

      通过这些我深切地感受到:幼儿良好的常规习惯养成非一朝一夕,需要重点关注、教育,并采取多种方式进行培养。另外,常规教育也需要因时而异,因人而异,因事而异。


    保育员面试应注意什么3篇(扩展6)

    ——保育员离职报告

    保育员离职报告

      在学习、工作生活中,报告对我们来说并不陌生,不同的报告内容同样也是不同的。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编精心整理的保育员离职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

    保育员离职报告1

      亲爱的x园长和x园长:

      您们好!

      首先,非常感谢一直以来您来对我的信任和关照。

      这段时间,我认真回顾了这一年多来的工作情况,觉得来新太阳幼儿园工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作经历,而且很荣幸自己能成为新太阳幼儿园这个充满活力的团体的一员。非常感谢园长对我的关心和教导,同事们,特别是鞠老师对我的正面影响和帮助、还有你们对孩子和同事之间无微不至的爱,让我感激不尽、受益终身。

      在幼儿园工作的一年多来,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,我相信在新太阳幼儿园的这段工作经历和经验,将会对我以后的发展带来非常大的帮助。对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和您们想继续深造我、提拔我的机会。而我在这时候由于搬家的个人原因无法继续在钟爱的幼儿园工作,实在是深感歉意。所以我决定离职,对于我的离职给幼儿园带来的不便表示抱歉。同时我也希望领导能够体恤和理解我的个人实际情况,请您支持。

      请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。预祝新太阳幼儿园宏图大展、领导们、同事们身体健康!

      此致

      敬礼!

      离职人:xxx

      20xx年xx月xx日

    保育员离职报告2

      尊敬的园长:

      我很遗憾自己在这个时候向你正式提出离职申请。

      来到这个幼儿园也有一年半了,在这一年半里,得到了园里各位同事、园长们的多方帮助,我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水,更有过收获。幼儿园*等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有些找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。

      但是最近我感觉到自己不适合做这份工作,同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您离职于园长于自己都是一个考验,现正值用人之际,也正是考虑到幼儿园今后的发展,本着对幼儿园的态度,为了不让幼儿园因我造成失误,我郑重向园长提出离职。

      我考虑在明天之后就离开,这样园长您还有时间去寻找适合人选,我很遗憾不能为园长贡献自己的力量,我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!

      此致

      敬礼!

      离职人:xxx

      20xx年xx月xx日

    保育员离职报告3

    尊敬的园长:

      您好,本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。

      记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。

      刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。

      现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。

      谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展*台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。

      在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

    此致

    敬礼!

      辞职人:XXX

      20xx年X月X日

    保育员离职报告4

    尊敬的园长:

      您好,本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。

      记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。

      刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。

      现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。

      谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展*台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。

      在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

    此致

    敬礼!

      辞职人:xxx

      20xx年xx月xx日

    保育员离职报告5

      尊敬的领导:

      您好!首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出离职的。

      我来青于蓝幼儿园工作虽短,但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间,我学到了很多有用的知识,非常感谢青于蓝给予我在这样的.良好的环境中工作和学习的机会。

      由于我自身能力的不足和个人原因,近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展,经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便,为此我深感抱歉。

      我希看在20xx年3月25日之前完成工作交接,请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前,我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配,我一定会尽好自己的职,做好分内事。

      再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。

      此致

      敬礼!

      离职人:xxx

      20xx年xx月xx日

    保育员离职报告6

    尊敬的xx幼儿园领导:

      正如您所看到的标题,我要辞职了,我知道我恐怕要辜负园领导的培养了,很抱歉我决定选择离开,感谢这么长时间以来园里给我的帮助和培养。

      我知道我选择离开可能对园里来说会造成一定的困扰,毕竟每个班都有固定的老师,没有很么替补人员,但是我会在找到合适的人手之后再离开,这点请园里放心。

      之前以为喜欢小孩子最初选择了保育员这个职业,也选择了我们园作为进入社会后的第一个工作单位,一开始进行工作,看见那么多可爱的小朋友,自己每天都很开心,觉得小朋友们就像小天使一样围绕在我的身边,我喜欢带给他们知识也喜欢他们带给我的欢乐。可是,我发现做一名合格的保育员不仅需要一颗喜欢小朋友的心,更多的是一份责任心,家长将孩子交给我们园,我们园又将孩子托付给我照顾,这十多个孩子对我们来说就是十多个责任。毕竟,我自己未婚,没有带小朋友的经验,虽然经过园里的培训了解学习到不少教育小朋友的经验,但是,毕竟自己还年轻,责任心不够大,还是会出现疏于照料的情况,导致小朋友磕着碰着,孩子家长也找过学校。本人深感自责,虽然一心想照顾好这么多小朋友,但是心有余而力不足,我想,做为一名优秀的保育员,我还是远远不够资格的。

      这段时间,家里在搬迁。新家附近有一家公司愿意给我一个销售的机会进行实习,我想借这个机会锻炼自己的能力,同时也可以将现在这个保育员的岗位让给更优秀更适合这个岗位的人。一直以来,园里给我很大的支持和鼓励,带我进入到一个不同的环境,在这个环境里,大家共同为xx幼儿园而奋斗努力,在园里,我经历从学生到*的蜕变洗礼,xx园成为我踏入社会的第一个台阶,我也为我曾是xx园的人而骄傲。但是,我还年轻,需要多方面的锤炼和磨砺,所以我选择最具挑战力的销售来锻炼我自己,相信园领导能够支持理解我这个决定。

      最后祝愿全园的师生事事顺心,幼儿园发展规模日益壮大。

    此致

    敬礼!

    辞职人:XXX

      20xx年X月X日

    保育员离职报告7

    尊敬的xx园长:

      我很迷惘自个在这个时分向你正式提出辞去职务请求。

      来到这个幼儿园也有一年半了,在这一年半里,得到了园里各位同伴、园长们的多方协助,我非常感谢幼儿园各位同伴。在这里我有过欢笑也有过泪水,更有过收成。幼儿园对等的人际关系和开通的作业个性,一度让我有些找到了依托的感受,在这里我能开心的作业,开心的学习。

      可是迩来我感受到自个不合适做这份作业,一起也想换一下环境。我很理解这时向园长您辞去职务,于园长于自己都是一个检测,现正值用人之际,也正是思考到幼儿园往后的展开,本着对幼儿园的心境,为了不让幼儿园因我构成失误,我严厉向园长提出辞去职务。

      我思考在明日之后就脱离,这样园长您还有时间去寻觅合适人选,我很迷惘不能为园长奉献自个的力气,我只需衷心祝愿幼儿园的明日更光辉!幼儿园的领导及各位同伴作业顺利!

    此致

    敬礼!

      辞职人:XXX

      20xx年X月X日

    保育员离职报告8

    亲爱的园长:

      您好!

      首先,非常感谢您这半年来对我的信任和关照。

      这段时间,我认真回顾了这几个月来的工作情况,觉得来xx幼儿园工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这几个月来感谢园长对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧,实在是深感歉意。所以我决定辞职,请您支持。

      请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园,以便完成工作交接问题。

    此致

    敬礼!

      辞职人:XXX

      20xx年X月X日

    保育员离职报告9

    尊敬的李园长:

      您好!首先感谢李园长长期以来对我工作的关心,支持与肯定。自XX年6月进入XX这个大家庭以来,我倍受“激情、严谨、高效”精神的鼓舞,在为XX服务的同时,自身也在各个方面得到好良好的发展。

      这段时间,我认真回顾了这一年来的工作情况,觉得来XX工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这一年来感谢园长对我的 关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在XX工作的一年中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧,实在是深感歉意。所以我决定辞职,请您支持。

      请您谅解我做出的决定,我很遗憾不能为XX辉煌的明天贡献自己的力量。 我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后3个月后离开,以便完成工作交接问题。我只有衷心祝愿XX的业绩一路飙升!希望李园长及各位同事工作顺利!

    此致

    敬礼!

      申请人:xxx

      20xx年x月x日


    保育员面试应注意什么3篇(扩展7)

    ——应聘保育员面试自我介绍 (菁选3篇)

    应聘保育员面试自我介绍1

    尊敬的各位评委、老师:

      你们好!

      我是xx号,我叫xxx,毕业于xxx学校,专业是xxx。

      20xxnian毕业之后,我在幼儿园当过代课老师。经过园长和老师们的热心指导,我用勤奋与刻苦来弥补经验的不足,在不断学习与摸索中适应了幼师这份工作,工作能力得到了同事和家长的认可,我也得到孩子们的喜爱,同时,我欣喜地发现自己能够适应这份工作,并且从中得到多种能力的培养与发展。

      1年的经验积累让我深深地体会到,要当好一名幼儿园教师,并非易事。一直以来,我遵纪守法,具有良好的行为习惯和道德品质,用爱心和耐心去对待孩子、倾听孩子的心声,以较强的责任心对待孩子的安全和家长们的期望。每天的工作中,我及时进行分析与反思,总结各种好的教学手段与方法,并且尽量在原有基础上有所创新,以适应我班幼儿的"发展水*。我喜欢和孩子们进行游戏,因为游戏中,孩子们纯真的笑容、好奇的眼神和自信心与丰富的想象力都会感染着我,让我重拾童真,让我感到幸福和快乐。

      虽然我的教育对象是一群不足6岁的孩子,但我仍然会不断丰富自己的理论知识,特别是要增强和巩固对幼儿身心发展特点的认识,丰富了自己的视野才能更好地丰富孩子的世界。尽管我不是学前教育专业,但我会以我的努力和恒心去学习弹、唱、跳、画等基本技能,用我丰富的想象力给幼儿编说故事,尽量以多种形式把知识展现到幼儿面前,激发他们的好奇心与探索精神,使我们的孩子能够在一个较全面的认识基础上,健康快乐地成长!

      我的介绍完毕,非常感谢各位评委、老师给予我这个展现的机会,谢谢!

    应聘保育员面试自我介绍2

      本人毕业生于xx师范学院幼师专业,今年21岁,有爱心和责任心,对于不同阶段的幼儿,能针对小朋友因材施教。

      我先后在xxx师范大学生附属幼儿园、xxx县幼儿园和xxx学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月,后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月,在幼儿园实习任教期间,有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏,并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识,而且还注重培养他们的学习兴趣,在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己,发挥出自己的优势。在工作中我积极进取,吃苦耐劳,在实践中成长很多,丰富了我的专业,学到了更多更实用的.知识,也深得老师领导的好评。在以后工作过程中,我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会,我会用实际行动去证明我的能力!

    应聘保育员面试自我介绍3

    尊敬的各位评委、老师:

      你们好!

      我是xx号,我叫xxx,毕业于xxx学校,专业是xxx。

      20xxnian毕业之后,我在幼儿园当过代课老师。经过园长和老师们的热心指导,我用勤奋与刻苦来弥补经验的不足,在不断学习与摸索中适应了幼师这份工作,工作能力得到了同事和家长的认可,我也得到孩子们的喜爱,同时,我欣喜地发现自己能够适应这份工作,并且从中得到多种能力的培养与发展。

      1年的经验积累让我深深地体会到,要当好一名幼儿园教师,并非易事。一直以来,我遵纪守法,具有良好的行为习惯和道德品质,用爱心和耐心去对待孩子、倾听孩子的心声,以较强的责任心对待孩子的安全和家长们的期望。每天的工作中,我及时进行分析与反思,总结各种好的教学手段与方法,并且尽量在原有基础上有所创新,以适应我班幼儿的发展水*。我喜欢和孩子们进行游戏,因为游戏中,孩子们纯真的笑容、好奇的眼神和自信心与丰富的想象力都会感染着我,让我重拾童真,让我感到幸福和快乐。

      虽然我的教育对象是一群不足6岁的孩子,但我仍然会不断丰富自己的理论知识,特别是要增强和巩固对幼儿身心发展特点的认识,丰富了自己的视野才能更好地丰富孩子的世界。尽管我不是学前教育专业,但我会以我的努力和恒心去学习弹、唱、跳、画等基本技能,用我丰富的想象力给幼儿编说故事,尽量以多种形式把知识展现到幼儿面前,激发他们的好奇心与探索精神,使我们的孩子能够在一个较全面的认识基础上,健康快乐地成长!

      我的介绍完毕,非常感谢各位评委、老师给予我这个展现的机会,谢谢!


    保育员面试应注意什么3篇(扩展8)

    ——面试应注意的问题 (菁选3篇)

    面试应注意的问题1

      (一)面试中,忌不良用语

      1.急问待遇

      “你们的待遇怎么样?”工作还没干,就先提条件,何况还没被录用呢!谈论报酬待遇无可厚非,只是要看准时机,一般在双方已有初步意向时,再委婉地提出。

      2.报有熟人

      “我认识你们单位的××”,“我和××是同学,关系很不错”,等等。这种话主考官听了会反感,如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好,甚至有矛盾,那么你这话引起的结果就会更糟。

      3.不当反问

      主考官问:“关于工资,你的期望值是多少?”应试者反问:“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌,很容易引起主考官的不快。

      4.不合逻辑

      考官问:“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说,在逻辑上讲不通。又如:“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。

      5.本末倒置

      例如,一次面试快要结束时,主考官问应试者:“请问你有什么问题要问我们吗?”这位应试者欠了欠身,开始了他的发问:“请问你们的单位有多大?招考比例有多少?请问你们在单位担当什么职务?你们会是我的上司吗?”参加面试,一定要把自己的位置摆正,像这位应试者,就是没有把自己的位置摆正,提出的问题已经超出了应当提问的范围,使主考官产生了反感。

      (二)面试中,忌不良习惯

      面试时,个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯,破坏了自己的形象,使面试的效果大打折扣,导致失败。 手:这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳,忙个不停,做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。

      脚:神经质般不住晃动、前伸、翘起等,不仅人为地制造紧张气氛,而且显得心不在焉,相当不礼貌。

      眼:或惊慌失措,或躲躲闪闪,该正视时,却目光游移不定,给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象,容易使考官反感;另外,死盯着考官,又难免给人压迫感,招致不满。

      脸:或呆滞死板,或冷漠无生气等,如此僵尸般的表情怎么能打动人?得快快改掉,一张活泼动人的脸很重要。

      行:其动作手足无措,慌里慌张,明显缺乏自信;反应迟钝,不知所措,不仅会自贬身价,而且考官会将你看“扁”。

      总之,面试时,这些坏习惯一定要改掉,并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象,而且往往使成功机会大增。

      (三)面试中,忌不良态度

      凡参加面试的人,不管你素质如何,水*高低,一定不要忘记自己是在接受用人单位的挑选,以下态度应当注意:

      1.忌目空一切、盛气凌人

      有的应试者笔试成绩名列前茅,各方面条件也较优越,于是就恃才傲物,目空一切。面试中态度傲慢,说话咄咄逼人。一是主考官对自己的回答不够满意或进行善意引导时,常强词夺理、拼命狡辩、拒不承认错误;二是总想占据面试的主动地位,经常反问主考官一些与面试内容无关的问题,如用人单位住房条件如何,自己将任何种职务,好像用人单位已决定录用他(她),面试仅仅是在谈条件;三是在被问及原单位工作情况时,不能保持冷静,常贬低原单位领导及工作,否定人家的成绩。因为面试中过分地贬低原单位领导的工作,会让人觉得你桀骜不驯,难以领导,好背后议论别人,合作精神差。

      2.孤芳自赏、态度冷漠

      有的应试者*时性格孤僻,对人冷淡、心事较重,并把这种个性带进了面试考场,面试中表情冷漠,不能积极与主考官配合,缺乏必要的热情和亲切感。岂知所有用人单位的领导都希望自己的工作人员能够在工作中和睦相处、与人为善、团结互助、使人感到轻松愉快,这样才能提高工作效率。即使应试者*时性格孤僻,在面试的过程中,也要加以克服,否则气氛一定很沉闷,回答机械呆板,很难说你有中选的希望。

      (四)面试中,忌不良表现

      1.准备不足

      无论你学历多高,资历多深,工作经验多丰富,当主考官发现应试者对申请的职位知之不多,甚至连最基本的"问题也回答不好时,印象分自然大打折扣。主考官不但会觉得应试者准备不足,甚至会认为他们根本无志于在这方面发展。所以,面试前应做好充分的准备工作。

      2.迟到失约

      迟到失约是面试中的大忌。这不但会表现出应试者没有时间观念和责任感,更会令主考官觉得应试者对这份工作没有热忱,印象分自然大减。守时不但是美德,更是面试时必须做到的事。因此,应提前10~15分钟或准时到达。如因有要事迟到或缺席,一定要尽早打电话通知该公司,并预约另一个面试时间。另外,匆匆忙忙到公司,心情还未*静便要进行面试,面试表现也会大失水准。

      3.欠缺目标

      面试时,千万不要给主考官留下没有明确目标的印象。虽然一些应试者的其他条件不错,但工作没有目标就会缺少主动性和创造性,给企业带来损失。主考官倒情愿聘用一个各方面表现虽较逊色,但有远大目标和热忱的应试者。

      4.逞强好胜、耍小聪明

      有的应试者一入面试考场,便无拘无束,神采飞扬,处处显示高人一筹。不管主考官愿不愿意,主动上前与他们一一握手,然后四*八稳地就座;对主考官所提出的各种问题,均表现出不在话下的样子,回答问题总喜欢用“我以为”、“我主张”这一类字眼开头,不管对错,均夸夸其谈。本来有些问题自己确实答不上来,但自作聪明,东拉西扯地乱讲一遍,宁可答跑了题,也不愿做个老实人。这样做不仅容易贻笑大方,而且会使主考官感到你骄傲自满、敷衍塞责、不可信赖。

      5.过多谈论前任工作

      不管你的前任工作做得如何,都不要过多谈起。一般说来,你只要说明你做过类似的事,有相关经验即可,不必说工作的成效。如果你做得很好,为什么要离开?如果做得很差,那你个人的能力肯定有问题。总之,不管怎样说,都可能会招来主考官的反感。

      6.与主考官“套近乎”

      具备一定专业素养的主考官是忌讳与应试者套近乎的,因为面试中双方关系过于随便或过于紧张都会影口向主考官的评判。“套近乎”也会在客观上妨碍应试者在短短的面试时间内,做好专业经验与技能的陈述。聪明的应试者可以列举一至两例来赞扬招聘单位,从而表现出你对这家公司的兴趣。

      7.长篇大论

      虽说面试是在推销自己,不过切勿滔滔不绝、喋喋不休。主考官最怕应试者长篇大论,无终无始。其实,回答问题只需针对重点。相反,有些应试者十分害羞,不懂得把握机会表现自己,无论回答什么问题,答案往往只有一两点,甚至只回答“是、有、好、可以”等,这也是不可取的。如果性格胆小害羞,则应多加练习。

      8.不善于打破沉默

      面试开始时,应试者不善于打破沉默,而等待主考官打开话匣。面试中,应试者又出于种种顾虑,不愿主动说话,结果使面试出现冷场。即便能勉强打破沉默,语音语调也极其生硬,使场面更显尴尬。实际上,无论是面试前或面试中,应试者主动致意与交谈,会留给主考官热情和善于交谈的良好印象。

      9.语气词过多

      使用太多的如“呢、啦、吧”等语气词或口头禅会把主考官弄得心烦意乱,这只会让主考官误以为你自卑,准备不充分。

      10.数落别人

      在面试时,当着主考官数落现任或前任领导和同事的不是,这样做不但得不到同情,只会令人觉得你记仇、不念旧情和不懂得与人相处,反而更会招来主考官的反感。

      11.说谎邀功

      面试时,说谎、伪造“历史”,或将不属于自己的功劳“据为己有”,后果可大可小。即使现在能瞒天过海,也难保谎言将来不被揭穿。因此面试时,应实话实说,可以扬长避短,却不能以谎话代替事实。

    面试应注意的问题2

      1、仪容仪表,首先,仪态大方,举止得体;

      大胆前卫、浓妆艳抹的装扮,尤其是男士戴戒指、留长头发等标新立异的装扮不太合适,与机关工作人员的身份不符,会给考官留下很坏的印象。

      应试者入座以后,尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作,这很容易给考官一种幼稚、轻佻的感觉。一般说来,穿着打扮应力求端庄大方,可以稍作修饰,男士可以把头发吹得整齐一点,皮鞋擦得干净一些,女士可以化个淡雅的职业妆。总之,应给考官自然、大方、干练的印象。

      2、自信程度,当然也不要过分吹嘘自己反而会让人觉得不可信;

      应试者在面试前树立了自信,在面试中也要始终保持自信,只有保持了自信,才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力,夺取答辩的胜利。

      3、忌不良用语,例如1.急问待遇,2.报有熟人,3.不当反问,4.不合逻辑,5.本末倒置,那一种情况都可能让你失去这次工作的机会。

      4、不良习惯最好不要表现出来,一定要克制,换句话说,也就是你的肢体语言,有时候不当也会造成面试官的反感,甚至对你失去兴趣。

      5、保持良好的待人态度,1.忌目空一切、盛气凌人,2.孤芳自赏、态度冷漠,这两种态度!应该是直接被纳入不考虑范围内的两种最直接的。

      6、对于一些1.准备不足,2.迟到失约,3.欠缺目标,4.逞强好胜、耍小聪明,我建议大家尽量要慎重,这些都直接影响到你能否得到这份工作。

    面试应注意的问题3

      面试礼仪的注意事项:面试穿着

      经常会有考生问,正装太丑了,我不习惯穿正装,能不能穿得时尚一点,出众一点,或者休闲一点?面试和以往学校里的考试有所不同,所以在穿着上尤为正规。一般都是建议大家能够在面试当天穿西装、套装,能够显得人很庄重,千万不能随随便便找一身休闲装就往身上套。而且除了款式要正式,还要注意服饰的整洁、清爽。这一方面是对考官的尊重,另一方面,如果让考官看到你的衣服上满布皱褶,鞋子上也都是灰尘,会对你的印象大打折扣,觉得你是一个很毛躁、不注重细节的人。

      面试礼仪的注意事项:举止仪表

      在面试过程中,一定要注意自己的形象,注意自己的言行举止,可能不经意的一个动作,就会让你失去一个极好的机会。不妨让自己态度端正些,说话谦和、大方,尊重考官,并且要面带笑容,精神饱满。当你进入考场的那一刻,就应该自然、大方、自信,像我们*时训练那样,自然地和考官问好、鞠躬。挺直腰板坐在椅子上,尽量与考官保持面对面、视线相接的姿势。不要显得坐立不安,不要拉扯头发或摆动双腿,或者随意做出任何有损于形象的举止,并且和考官保持眼神交流。

      面试礼仪的注意事项:回答问题时的礼仪

      面试时切忌冲动,应清楚地听完考官的引导语,因为引导语里会有很多信息,包括答题的形式,答题时间,以及是否给纸和笔,是否可以做一些记录等。并且,不要在考官念引导语的时候就开始翻卷子、看题、动笔写。有时考官可能会出一些追问的问题,这个时候不能等考官刚说完问题或是问题都还没有问完,你就迫不及待地回答,搞得跟抢答似的,会显得不够稳重。你要在稍加考虑之后,再作出回答,这样会比较好,让人觉得你是经过认真思考的,这个回答是比较成熟的。当然,如果每个问题都要想很久,想了又想,又会让人觉得你是不是对这个问题不太熟悉,回答不上来,或者是显得过分谨慎,畏首畏尾。

      通常情况下,你可以在看完问题,或者考官问完问题之后,稍微思考几秒钟,脑子里有个大概的轮廓,然后开始回答问题。在回答问题的过程中,不仅嘴巴要动,脑子也要动,边回答边考虑下句要说什么。回答问题时要坐好,不要在那手舞足蹈,要给人一种大气,稳重的感觉。最重要的,也是考生最难做到的,就是眼神交流,面试是一次人与人之间的交流,不是让你念书或是背课文,所以和考官的眼神交流是万万不可少的,你可以把这当成是一次工作汇报,这样能缓解大家的紧张感,也就不怕再与考官进行眼神上的交流了。

      面试结束时,要起身向考官表示谢意,并正式地对考官说声“谢谢考官”或“考官再见”,开关门的动作也一样要轻柔。总之面试的一举一动都可能会决定你的成功与失败,大家不要掉以轻心。

      面试礼仪的注意事项:语言就是力量

      语言艺术是一门综合艺术,包含着丰富的内涵。一个语言艺术造诣较深的人需要多方面的素质,如具有较高理论水*,广博的知识扎扎实实的语言功底。如果说外部形象是面试的第一张名片,那么语言就是第二张名片,它客观反应了一个人的文化素质和内涵修养。谦虚、诚恳、自然、亲和、自信的谈话态度会让你在任何场合都受到欢迎,动人的公关语言、艺术性的口才将帮助你获得成功。面试时要在现有的语言水*上,尽可能的发挥口才作用。对所提出的问题对答如流,恰到好处,妙语连珠,耐人寻味,又不夸夸其谈,夸大其词。自我介绍是很好的表现机会,应把握以下几个要点:首先,要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势,最好是通过自己做过什么项目这样的方式来叙述一下,语言要概括、简洁、有力,不要拖泥带水,轻重不分。重复的语言虽然有其强调的作用,但也可能使考官产生厌烦情绪,因此重申的内容,应该是浓缩的精华,要突出你与众不同的个性和特长,给考官留下几许难忘的记忆;其次,要展示个性,使个人形象鲜明,可以适当引用别人的言论,如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三,坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类;第四要符合常规,介绍的内容和层次应合理、有序地展开。要注意语言逻辑,介绍时应层次分明、重点突出,使自己的优势很自然地逐步显露;最后,尽量不要用简称、方言、土语和口头语,以免对方难以听懂。当不能回答某一问题时,应如实告诉对方,含糊其辞和胡吹乱侃会导致失败。

      面试的相关注意事项

      1、带多几份简历前往面试,没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历,面试你的人可能不止一个,预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。

      2、留心你自己的身体语言,尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流,在不言之中,你会展现出对对方的兴趣。

      3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的,在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通,离开的时候,要确定你已经被记住了。

      4、完整地填妥公司的表格–即使你已经有简历。即使你带了简历来,很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表,会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。

      5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时,要确保你知道下一步怎么办,和雇主什么时候会做决断。

      6、清楚雇主的需要,表现出自己对公司的价值,展现你适应环境的能力。

      7、要让人产生好感,富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。要正规稳重,也要表现你的精力和兴趣。

      8、要确保你有适当的技能,知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情,那是你找下一份工作的关键。

      9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力,大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好,能够融入到团体之中的人。你要必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。

      10、将你所有的优势推销出去,营销自己十分重要,包括你的技术资格,一般能力和性格优点,雇主只在乎两点:你的资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗?谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。

      11、给出有针对性的回答和具体的结果。无论你何时说出你的业绩,举出具体例子来说明更有说服力。告诉对方当时的实际情况,你所用的方法,以及实施之后的结果。一定要有针对性

      12、不要害怕承认错误,雇主希望知道你犯过什么错误以及你有哪些不足。不要害怕承认过去的错误,但要坚持主动地强调你的长处,以及你如何将自己的不足变成优势。

      13、和过去业绩成就相关的故事,过去的成绩是对你未来成绩最好的简述。如果你在一个公司取得成功,也意味着你可以在其他公司成功。要准备好将你独有之处和特点推销出去。

      14、面试前要弄清楚你潜在雇主的一切,尽量为其需要度身定做你的答案,关于公司的、客户的,以及你将来可能担任的工作,用对方的用词风格说话。

      15、面试前先自己预演一下,尝试你会被问及的各种问题和答案,即使你不能猜出所有你可能被问的问题,但思考它们的过程会让你减轻紧张而且在面试时心里有底。


    保育员面试应注意什么3篇(扩展9)

    ——新保育员随笔

    新保育员随笔1

      幼儿教育是启蒙教育,也是人类奠基的教育,教师要运用智慧教育,合理的制订资料和方式、方法,及时的给幼儿进行必须的鼓励,让孩子们树立自信心,要让孩子们持之以恒,还要给孩子们起榜样、示范的作用,利用多种机会对孩子们进行教育,培养孩子们良好的习惯。

      幼年起就应当经过教育培养一种良好的习惯,因为习惯是一种顽强而巨大的力量,它能够主宰人的一生,孩子毕竟是孩子

      幼儿从小就应当经过完美的教育,去建立一种好的习惯,孩子们正处在发育的时期,每一天要十几个小时的睡眠时间,中午休息是很好的睡眠补充,没有困意的幼儿也是正常的,教师晨、午检时要细心,要细心留意,预防不安全因素发生。

      中午休息的时间到了,孩子们陆续睡着了,我发现美琪还没睡着,我悄悄地走近一看,她的手中拿一皮筋在玩耍,一会儿套在手腕上,一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的`不安全因素。“怎样办”,我反复思考:把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一上午也该休息了,我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗”“好”。

      嘿!这一招还真灵,孩子们把头饰都放到盒子里了,还对他们说:“发卡你睡觉吧,醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。”

      我心高兴:这不就是我们要的结果吗孩子们睡着了,我们教师也稍微休息一下,一举两得。教师们,这招很好,你们不妨一试。

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