幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计1　　活动目标　　1、学习控腿动作，提高幼儿腿部控制能力。　　2、能大胆尝试，创造性的表现飞行的各种动作。　　3、培养幼儿勇于克服困难坚持完成任务的品质。　　重点、难下面是小编为大家整理的幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇,供大家参考。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计1

　　活动目标

　　1、学习控腿动作，提高幼儿腿部控制能力。

　　2、能大胆尝试，创造性的表现飞行的各种动作。

　　3、培养幼儿勇于克服困难坚持完成任务的品质。

　　重点、难点 重点：能坚持控腿。

　　难点：自由想象表现飞行。

　　活动准备 1、椅子人手一张。

　　2、神六飞天图片，录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、飞行员锻炼身体（热身运动）

　　1、教师：“你们知道飞行员有什么本领？”“*第一个飞上天的宇航员是谁？”

　　2、教师：“你们想做飞行员，开着飞机上蓝天吗？身体棒棒的人才可以做飞行员的，让我们一起来先来锻炼一下吧。”

　　3、原地从上到下活动头、手、腰、脚等部位。

　　4、游戏“开飞机”：高高飞、低低飞、侧身飞、慢慢飞、快快飞等。

　　二、探索在椅子上做飞行动作

　　1、第一次尝试：在椅子上做飞行动作。

　　2、第二次尝试（提高要求）：在椅子上两腿离地且不碰到椅子做飞行动作。

　　①幼儿探索，教师督促并启发幼儿做两腿既不碰到地面也不碰到椅子的飞行动作。

　　②交流展示。引导幼儿观察比较两腿伸直开的飞机神气还是两腿弯曲的飞机神气？

　　3、第三次尝试（再次提高要求）：学习控腿（两腿伸直，绷脚尖）做飞行动作。

　　四、游戏：“开飞机”

　　1、介绍:玩法：飞行员站在椅子上做准备动作，听到指挥官说“起飞”后跳下椅子四处飞行。飞过高山（从斜坡上跳下），飞进树林（绕椅子飞），飞进迷雾（原地旋转），准备发射（在椅子上做控腿飞行动作）。

　　2、游戏2——3次。可根据幼儿情况增加控腿时间。

　　五、放松谈话活动：

　　教师：“我们也要好好学本领，长大了也当个小小飞行员。”（幼儿搬椅子出活动室。）

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计2

　　一、设计意图：

　　飞行员是幼儿心目中向往的角色，能飞上天空遨游蓝天是孩子们的愿望。恰好看电视知道湖南有水灾，幼儿有强烈的欲望，要帮助灾区的小朋友。因此设计了这个游戏教育幼儿从小要关心他人。

　　二、活动目标：

　　1、练习两臂侧*举闭目转和单脚站立，发展幼儿的*衡能力及腿部力量，提高幼儿身体的协调和灵活性。

　　2、教育幼儿从小要关心他人，会帮助有因难的人，知道团结合作就会力量大。

　　3、培养幼儿的自信心和成功感，以及不怕困难的精神和活泼开朗的性格。

　　三、活动准备：

　　1、*衡木四条。

　　2、书包若干、大乌拉圈若干。

　　四、活动过程：

　　1、幼儿排成六路纵队学习*训练，听老师的口令做相应的动作。

　　2、队形变化：大圆——六个小圆——六路开花——大圆——切断分队。

　　3、游戏：小小飞行员。

　　（1）引起活动兴趣：“前段时间湖南发生了水灾为了尽快把物品关到灾区人民手里，派了飞机送你们想知道飞行员怎样开飞机的吗？

　　（2）做准备运动（检查飞机情况）肩（大绕环）——腰——飞机加油——准备起飞

　　（3）地面练习（飞机起飞）绕*衡木飞行——飞过高山——飞机遇到大气流——自转90度侧走2次，飞机到机场，准备降落（慢慢下蹲）——飞机着地。

　　（4）“飞行员下飞机”送物品，幼儿训练*衡，每个幼儿提物在桥上走及踌过两桥之间的空隙走。（有扛、挑、抱、提、背、等动作过桥负重1。5公斤）。

　　4、活动*价：

　　我们胜利完成任务了，表扬这次活动中勇敢、不怕困难、合作精神好、动作灵敏的幼儿。

　　5、听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3

　　设计思路：

　　为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。

　　活动要求：

　　1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。

　　2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：

　　纸飞机、塑料圈若干等。

　　活动重点：

　　投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。

　　活动流程：

　　活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动

　　活动过程：

　　一、活动身体：

　　1、队列训练

　　2、准备操练习：运动模仿操

　　二、分散探索：

　　1、 自由尝试

　　带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。

　　2、 介绍方法：

　　根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。)

　　再次分散练习。

　　3、飞行员特技表演：

　　前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

　　4、竞赛活动：

　　小飞行员们的`本领真大，现在我们分两队进行比赛。

　　介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。

　　根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。

　　第二次比赛。

　　5、集体游戏：打怪兽

　　你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)

　　火星到了，瞄准目标，准备射击，打!

　　三、放松活动：

　　1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的?

　　2、自由结伴游戏。

　　活动反思：

　　首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下，做针对*衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。

　　第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。

　　前面这两个环节主要是针对幼儿站立*衡的学习和练习，在此基础上，后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道，飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

　　总的来说，说动的设计比较巧妙，活动环节一环扣一环，环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开，比较合理。

　　那么也存在一些问题：准备活动时，可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机，这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼，以至于幼儿对我的指令行动不明确。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇扩展阅读

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇（扩展1）

——《小小飞行员》幼儿园小班体育游戏教案3篇

《小小飞行员》幼儿园小班体育游戏教案1

　　活动目标：

　　1、练习双手侧*举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。

　　2、根据教师的语言指令，变化不同的动作。

　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　活动准备：

　　1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，*衡木、绘制的假山、大树，创设情境。

　　2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗？你们想当飞行员吗？要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗？

　　2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。（听音乐，做运动）

　　二、基本部分

　　1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗？

　　2、请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽！

　　3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。

　　4、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。

　　5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么？掌握要领。（教师示范－个别练习－集体练习）

　　6、飞过树林：掌握要领，脚尖踮起飞。个别示范－集体练习。

　　7、飞过独木桥：鼓励幼儿勇敢的走过去。

　　8、整体练习：穿过山洞－飞过树林－飞过独木桥－飞回机场休息。

　　三、结束部分

　　庆祝活动－音乐游戏：碰一碰

　　教学反思：

　　首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下，做针对*衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。

　　第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。

《小小飞行员》幼儿园小班体育游戏教案2

　　一、设计意图：

　　飞行员是幼儿心目中向往的角色，能飞上天空遨游蓝天是孩子们的愿望。恰好看电视知道湖南有水灾，幼儿有强烈的欲望，要帮助灾区的小朋友。因此设计了这个游戏教育幼儿从小要关心他人。

　　二、活动目标：

　　1、练习两臂侧*举闭目转和单脚站立，发展幼儿的*衡能力及腿部力量，提高幼儿身体的协调和灵活性。

　　2、教育幼儿从小要关心他人，会帮助有因难的人，知道团结合作就会力量大。

　　3、培养幼儿的自信心和成功感，以及不怕困难的精神和活泼开朗的性格。

　　三、活动准备：

　　1、*衡木四条。

　　2、书包若干、大乌拉圈若干。

　　四、活动过程：

　　1、幼儿排成六路纵队学习*训练，听老师的口令做相应的动作。

　　2、队形变化：大圆——六个小圆——六路开花——大圆——切断分队。

　　3、游戏：小小飞行员。

　　（1）引起活动兴趣：“前段时间湖南发生了水灾为了尽快把物品关到灾区人民手里，派了飞机送你们想知道飞行员怎样开飞机的吗？

　　（2）做准备运动（检查飞机情况）肩（大绕环）——腰——飞机加油——准备起飞

　　（3）地面练习（飞机起飞）绕*衡木飞行——飞过高山——飞机遇到大气流——自转90度侧走2次，飞机到机场，准备降落（慢慢下蹲）——飞机着地。

　　（4）“飞行员下飞机”送物品，幼儿练*衡，每个幼儿提物在桥上走及踌过两桥之间的空隙走。（有扛、挑、抱、提、背、等动作过桥负重1。5公斤）。

　　4、活动*价：

　　我们胜利完成任务了，表扬这次活动中勇敢、不怕困难、合作精神好、动作灵敏的幼儿。

　　5、听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

《小小飞行员》幼儿园小班体育游戏教案3

　　设计背景：

　　幼儿园的教学活动必须紧密联系幼儿的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使幼儿对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究与尝试。6月11日"神舟十号"发射成功了，孩子们欢呼雀跃，个个争着要当飞行员。基于以上认识，为孩子们设计了体育活动--小小飞行员，把纸飞机投掷设计成"飞行--空战"主题模拟活动，试图通过这种幼儿喜闻乐见的形式，激发幼儿兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过"玩中学、玩中练"，在主动探究中掌握投掷的正确动作。

　　活动目标：

　　1、通过幼儿喜闻乐见的主题模拟活动，激发幼儿积极创想，主动参与活动的兴趣。

　　2、通过纸飞机的投掷系列活动，了解投掷的基本要领，发展幼儿的投掷能力和活动能力。

　　3、引导幼儿尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养幼儿的团队意识和互助合作的习惯与能力。

　　4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1、纸飞机、各种飞行编队飞行的图片。

　　2、场地布置：各小组飞行的空域和野战机场。

　　活动过程：

　　（一）开始部分：激趣导入、准备活动师：小朋友们，"神舟十号"飞船发射成功了，你们想不想像聂海胜、张小光叔叔和王亚*阿姨一样，当飞行员呢?（幼儿欢呼雀跃、跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？

　　1、师幼共同模拟飞机飞行的各种动作：爬升、俯冲、翻金斗……

　　2、出示各种飞机编队飞行的图片，告诉幼儿想当飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒。

　　3、让幼儿自由讨论进行分组编队，尝试按图片模拟飞行。

　　（评析：兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让幼儿在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，幼儿一定能积极主动投身活动中，成为活动的主人。）

　　（二）基本部分：体验探索、提高展示师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行正式飞行了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远。

　　1、幼儿到各自事先划分好的"空域"尝试飞行，教师分别参与各组活动，引导幼儿互相比较、互相观察，寻找合理的投掷方法。

　　2、各小组集中"野战"机场，比一比谁是特技飞行员，幼儿再次进行集合。

　　3、各小组推荐幼儿进行展示。

　　4、师幼共同评议从中选出投得好的幼儿命名为"特技飞行员"，并给予鼓励。

　　5、师：想当特技飞行员的小朋友请举手！噢，大家都想当，那么一定要有好的飞行技巧。各组不同投掷方法的幼儿进行展示，让幼儿寻找总结正确的投掷方法，师幼共同归纳出好的投掷方法。

　　6、幼儿分组学练好的投掷方法，教师巡回到各组引导幼儿互相学习，共同提高。

　　7、再次集中到"野战机场"，进行"特技飞行小队"比赛，师幼共同评议。

　　8、师：飞行员表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下来我们进行演习。教师说明演习规则：由四五名幼儿扮演"侦查机"冲过幼儿伏击的"阵地"。

　　9、教师紧张地宣布：一架不明国家的超大飞机向我们国家飞来，请各小组赶快进入阵地，准备打击敌人，幼儿回到"阵地"。

　　10、教师持大型纸飞机扮演"敌机"与幼儿"空战"，巩固投掷的方法。

　　（评析：比赛是幼儿喜欢的方式，有助于培养幼儿的合作意识和竞争意识。先让幼儿练习再进行总结指导，体现了幼儿是真正的活动主体。"空战"形式新颖，幼儿情绪激昂，乐此不疲，这样在不知不觉中幼儿的投掷能力得到了锻炼和提高。）

　　（三）结束部分：轻松愉快、交流分享

　　1、"胜利喽！"师幼随着欢快的音乐进行欢呼，并做放松小游戏--犒劳飞行员。

　　2、指着"坠毁"的飞机说：我们的飞行员真棒！敌机被我们击毁了。

　　3、幼儿相互交流飞行经验。

　　4、一张张汗盈盈的小脸洋溢着成功的喜悦，回活动室。

　　（评析：让幼儿进行大胆地评议、交流，使他们在体育锻炼中学会分析问题、解决问题，主动寻找快乐与成功，他们的能力一定会逐步的增强和提高。）

　　活动反思：

　　本次活动采用主题模拟情境教学，比较充分的发挥了幼儿的主体作用，师幼共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，幼儿在自主的空间里，积极练习、交流感悟、合作探究。事先担心没有进行预演会"出洋相"，其实只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，他们就会将创新思维转化为成果。还担心纸飞机的破损会影响投掷的效果，其实担心是多余的，相反还激起了幼儿的好奇心，相同的投掷动作，纸飞机的飞行高度和远度不同。整个活动中，幼儿手脑并用，身心真正"活动"了起来。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇（扩展2）

——《小小飞行员》幼儿园体育教案 (菁选3篇)

《小小飞行员》幼儿园体育教案1

　　活动目标：

　　1.能听从指挥进行游戏，体验当小小飞行员的光荣感。

　　2.在游戏中提高自己的*衡能力。

　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5.锻炼幼儿的团结协作能力。

　　活动准备：

　　欢快的音乐一段

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。

　　二、游戏：小小飞行员

　　1、引起活动兴趣：你们旅行过吗？乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗？

　　2、玩游戏

　　教师讲解游戏玩法：教师当司令发命令，幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机，听到司令说：“上飞机”飞行员单脚站立，“飞机起飞”飞行员四散开飞机，“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈，“飞机飞出云层，继续向前飞”飞行员又四散飞开，“下飞机”飞行员站停，游戏结束。

　　3、幼儿游戏几次，提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。

　　三、放松运动

　　听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

　　活动反思：

　　首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下，做针对*衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。

　　第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。

　　前面这两个环节主要是针对幼儿站立*衡的学习和练习，在此基础上，后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道，飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

　　总的来说，说动的设计比较巧妙，活动环节一环扣一环，环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开，比较合理。

　　那么也存在一些问题：准备活动时，可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机，这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼，以至于幼儿对我的指令行动不明确。

《小小飞行员》幼儿园体育教案2

　　一、设计意图：

　　飞行员是幼儿心目中向往的角色，能飞上天空遨游蓝天是孩子们的愿望。恰好看电视知道湖南有水灾，幼儿有强烈的欲望，要帮助灾区的小朋友。因此设计了这个游戏教育幼儿从小要关心他人。

　　二、活动目标：

　　1、练习两臂侧*举闭目转和单脚站立，发展幼儿的*衡能力及腿部力量，提高幼儿身体的协调和灵活性。

　　2、教育幼儿从小要关心他人，会帮助有因难的人，知道团结合作就会力量大。

　　3、培养幼儿的.自信心和成功感，以及不怕困难的精神和活泼开朗的性格。

　　三、活动准备：

　　1、*衡木四条。

　　2、书包若干、大乌拉圈若干。

　　四、活动过程：

　　1、幼儿排成六路纵队学习*训练，听老师的口令做相应的动作。

　　2、队形变化：大圆——六个小圆——六路开花——大圆——切断分队。

　　3、游戏：小小飞行员。

　　（1）引起活动兴趣：“前段时间湖南发生了水灾为了尽快把物品关到灾区人民手里，派了飞机送你们想知道飞行员怎样开飞机的吗？

　　（2）做准备运动（检查飞机情况）肩（大绕环）——腰——飞机加油——准备起飞

　　（3）地面练习（飞机起飞）绕*衡木飞行——飞过高山——飞机遇到大气流——自转90度侧走2次，飞机到机场，准备降落（慢慢下蹲）——飞机着地。

　　（4）“飞行员下飞机”送物品，幼儿练习了*衡，每个幼儿提物在桥上走及踌过两桥之间的空隙走。（有扛、挑、抱、提、背、等动作过桥负重1。5公斤）。

　　4、活动*价：

　　我们胜利完成任务了，表扬这次活动中勇敢、不怕困难、合作精神好、动作灵敏的幼儿。

　　5、听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

《小小飞行员》幼儿园体育教案3

　　情况分析： 中班下学期的幼儿，经过一学期的体能训练，大部分幼儿活动量大，活动能力较强，主动探究能力较强，但也有部分幼儿活动能力差，动作的协调性也不够好，在活动中缺乏主动探究的精神。 为了提高幼儿的练习密度，提高幼儿参加体育活动的兴趣，贯彻“以幼儿为主体，以教师为主导”的精神，我选择了废弃的雪碧瓶作为活动器材。雪碧瓶来源简单，利用它做活动器材经济方便，是幼儿喜爱的体育玩具。我采取集体和分散相结合的活动形式，让幼儿得到充分的锻炼，同时创造条件让幼儿主动探究，通过他们互相结伴合作，相互学习，培养了幼儿团结合作的良好品质，使幼儿的活动能力在不同程度上得到提高。

　　活动目标：

　　1、发现、学习雪碧瓶的多种玩法，培养幼儿主动探究能力。

　　２、发展幼儿跨、跑、跳、投等基本动作，培养幼儿动作的协调性。

　　３、培养幼儿克服困难、团结协作等良好品质。

　　活动准备： 雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡两个。

　　活动过程

　　一、准备活动：

　　1、幼儿站成圆圈作飞行员宣誓（我是飞行员，驾着小飞机，从小爱锻炼，长大上蓝天）。

　　2、飞行大检查，活动身体各部位。

　　(1)、检查小翅膀--手臂上下、前后活动；

　　(2)、检查机身--腹背运动；

　　(3)、转转小轮子--脚腕转动；

　　(4)、观察左右航情--转动头部、颈部；

　　(5)、原地试飞一次--*举双臂原地转圈；

　　(6)、加油--扩胸；

　　(7)、起飞--原地小跑步；

　　(8)、开炮--侧身，曲肘，伸肘；

　　(9)、打中敌机--跳跃运动。

　　二、集体游戏 幼儿站成两路纵队、游戏：过云梯

　　1、启发幼儿想象：雪碧瓶摆成一队一队的象什么？（云梯）

　　2、请小飞行员做游戏--过云梯。 幼儿向前连续行进跳过中间两列云梯，分别从左右两边云梯跳回。动作要求：双脚并齐，轻轻跳起、落下。回来时请小飞行员自己想办法过云梯。

　　3、请3--4名动作规范、想法独特的幼儿为全班示范。

　　4、幼儿集体游戏

　　三、分散活动：玩雪碧瓶

　　1、 幼儿每人拿一个雪碧瓶，独自或与同伴合作玩，启发幼儿发现、探究各种不同的玩瓶子的方法。教育幼儿注意安全。

　　2、帮助幼儿总结各种不同的玩法，引导幼儿互相学习。

　　四、游戏：炸敌堡

　　1、交代炸敌堡的任务，启发幼儿想象炸敌堡会遇到哪些困难？（河流、树林、炸药库、独木桥、、、、、、）。

　　2、请幼儿用雪碧瓶设置各种困难，培养团结协作的精神。

　　3、幼儿游戏--“炸敌堡”，培养幼儿勇于克服困难，乐于为集体争光的良好品质。

　　五、放松游戏“开飞机”

　　活动延伸：

　　1、在晨间锻炼、课间等活动时间继续让幼儿利用雪碧瓶进行体炼，可以创造更多的方法。鼓励能力差的幼儿多活动，也可让能力强的幼儿带领他们一起活动。

　　2、在家中幼儿可与爸爸妈妈一起活动，提高幼儿利用雪碧瓶进行体锻的兴趣。

　　活动评析

　　一、重视发挥幼儿的主体性，培养幼儿主动探究能力。 此活动给幼儿提供了充分思考和探索的机会。如瓶子摆在地上，教师启发幼儿想象“摆的象什么”“怎么跳回来”，鼓励幼儿用不同的方法去尝试。在分散活动中，教师让幼儿自由活动并想出瓶子的多种玩法，在“炸碉堡”游戏中，通过让幼儿自由组合设置各种不同的困难，充分调动了幼儿活动的积极性、创造性，使幼儿真正成为户外活动的主人。

　　二、突出游戏性，提高幼儿的兴趣。 考虑到中班幼儿还具备小班幼儿的某些心理特点，教师恰当的运用了游戏的形式。活动始终贯穿着小飞行员的游戏，赋予幼儿一定的角色，提高了幼儿的兴趣。环节过度非常自然。

　　三、注意培养幼儿的自我服务意识。 在此活动中，器材的取、摆、收都让幼儿自己做，他们在教师的启发指导下，自己搭建活动场景，这样，既提高了幼儿的兴趣，又培养了自我服务意识，还避免了幼儿等待时间过长、运动密度低的问题。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇（扩展3）

——幼儿园大班优秀体育教案《小小飞行员》 (菁选2篇)

幼儿园大班优秀体育教案《小小飞行员》1

　　设计思路：

　　为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。

　　活动要求：

　　1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。

　　2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

　　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：

　　纸飞机、塑料圈若干等。

　　活动重点：

　　投掷的方法——手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。

　　活动流程：

　　活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动

　　活动过程：

　　一、活动身体：

　　1、队列训练

　　2、准备操练习：运动模仿操

　　二、分散探索：

　　1、 自由尝试

　　带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。

　　2、 介绍方法：

　　根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。)

　　再次分散练习。

　　3、飞行员特技表演：

　　前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

　　4、竞赛活动：

　　小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。

　　介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分——(分两组进行)并请6分、5分——的幼儿出列，教师给予鼓励。

　　根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。

　　第二次比赛。

　　5、集体游戏：打怪兽

　　你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)

　　火星到了，瞄准目标，准备射击，打!

　　三、放松活动：

　　1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的?

　　2、自由结伴游戏。

　　活动反思：

　　首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下，做针对*衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。

　　第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。

　　前面这两个环节主要是针对幼儿站立*衡的学习和练习，在此基础上，后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道，飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

　　总的来说，说动的设计比较巧妙，活动环节一环扣一环，环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开，比较合理。

　　那么也存在一些问题：准备活动时，可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机，这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼，以至于幼儿对我的指令行动不明确。

幼儿园大班优秀体育教案《小小飞行员》2

　　设计背景：

　　幼儿园的教学活动必须紧密联系幼儿的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使幼儿对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究与尝试。6月11日"神州十号"发射成功了，孩子们欢呼雀跃，个个争着要当飞行员。基于以上认识，为孩子们设计了体育活动--小小飞行员，把纸飞机投掷设计成"飞行--空战"主题模拟活动，试图通过这种幼儿喜闻乐见的形式，激发幼儿兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过"玩中学、玩中练"，在主动探究中掌握投掷的正确动作。

　　活动目标：

　　1、通过幼儿喜闻乐见的主题模拟活动，激发幼儿积极创想，主动参与活动的兴趣。

　　2、通过纸飞机的投掷系列活动，了解投掷的基本要领，发展幼儿的投掷能力和活动能力。

　　3、引导幼儿尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养幼儿的团队意识和互助合作的习惯与能力。

　　4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1、纸飞机、各种飞行编队飞行的图片。

　　2、场地布置：各小组飞行的空域和野战机场。

　　活动过程：

　　（一）开始部分：激趣导入、准备活动师：小朋友们，"神州十号"飞船发射成功了，你们想不想像聂海胜、张小光叔叔和王亚*阿姨一样，当飞行员呢?（幼儿欢呼雀跃、跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？

　　1、师幼共同模拟飞机飞行的各种动作：爬升、俯冲、翻金斗……

　　2、出示各种飞机编队飞行的图片，告诉幼儿想当飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒。

　　3、让幼儿自由讨论进行分组编队，尝试按图片模拟飞行。

　　（评析：兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让幼儿在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，幼儿一定能积极主动投身活动中，成为活动的主人。）

　　（二）基本部分：体验探索、提高展示师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行正式飞行了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远。

　　1、幼儿到各自事先划分好的"空域"尝试飞行，教师分别参与各组活动，引导幼儿互相比较、互相观察，寻找合理的投掷方法。

　　2、各小组集中"野战"机场，比一比谁是特技飞行员，幼儿再次进行集合。

　　3、各小组推荐幼儿进行展示。

　　4、师幼共同评议从中选出投得好的幼儿命名为"特技飞行员"，并给予鼓励。

　　5、师：想当特技飞行员的小朋友请举手！噢，大家都想当，那么一定要有好的飞行技巧。各组不同投掷方法的幼儿进行展示，让幼儿寻找总结正确的投掷方法，师幼共同归纳出好的投掷方法。

　　6、幼儿分组学练好的投掷方法，教师巡回到各组引导幼儿互相学习，共同提高。

　　7、再次集中到"野战机场"，进行"特技飞行小队"比赛，师幼共同评议。

　　8、师：飞行员表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下来我们进行演习。教师说明演习规则：由四五名幼儿扮演"侦查机"冲过幼儿伏击的"阵地"。

　　9、教师紧张地宣布：一架不明国家的超大飞机向我们国家飞来，请各小组赶快进入阵地，准备打击敌人，幼儿回到"阵地"。

　　10、教师持大型纸飞机扮演"敌机"与幼儿"空战"，巩固投掷的方法。

　　（评析：比赛是幼儿喜欢的方式，有助于培养幼儿的合作意识和竞争意识。先让幼儿练习再进行总结指导，体现了幼儿是真正的活动主体。"空战"形式新颖，幼儿情绪激昂，乐此不疲，这样在不知不觉中幼儿的投掷能力得到了锻炼和提高。）

　　（三）结束部分：轻松愉快、交流分享

　　1、"胜利喽！"师幼随着欢快的音乐进行欢呼，并做放松小游戏--犒劳飞行员。

　　2、指着"坠毁"的飞机说：我们的飞行员真棒！敌机被我们击毁了。

　　3、幼儿相互交流飞行经验。

　　4、一张张汗盈盈的小脸洋溢着成功的喜悦，回活动室。

　　（评析：让幼儿进行大胆地评议、交流，使他们在体育锻炼中学会分析问题、解决问题，主动寻找快乐与成功，他们的能力一定会逐步的增强和提高。）

　　活动反思：

　　本次活动采用主题模拟情境教学，比较充分的发挥了幼儿的主体作用，师幼共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，幼儿在自主的空间里，积极练习、交流感悟、合作探究。事先担心没有进行预演会"出洋相"，其实只要让幼儿插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，他们就会将创新思维转化为成果。还担心纸飞机的破损会影响投掷的效果，其实担心是多余的，相反还激起了幼儿的好奇心，相同的投掷动作，纸飞机的飞行高度和远度不同。整个活动中，幼儿手脑并用，身心真正"活动"了起来。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇（扩展4）

——幼儿园大班体育教案设计5篇

幼儿园大班体育教案设计1

　　活动目标：

　　1、鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法（姿势、动作），引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。

　　2、通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的能力，以及学习投掷的动作。

　　3、培养幼儿大胆探索和勇往直前的精神。

　　活动准备：

　　1、影片《董存瑞》片断。

　　2、手榴弹若干（装沙子的牛奶*）、纸质手榴弹若干3、小凳子*衡木若干4、日本鬼子头像两个5、音乐《我是一个兵》

　　活动过程：

　　1、*操练：

　　①队列练习

　　②听音乐做准备活动。

　　2、请幼儿尝试探索找方法：

　　①在前沿阵地上，如果不想让敌人发现，应当怎样前进？

　　②我们发现了敌人的碉堡，要用手榴弹去轰炸，应该怎样才能把手榴弹扔的远？

　　3、看电影片段，看看*战士董存瑞是怎样做的。边看边向电影人物学习动作。先学习匍匐前进，再学习投掷。

　　4、分组练习匍匐动作和投掷动作。

　　5、有侦察兵来报道，前方发现日本鬼子，*要迎战，小战士们比赛，看谁没被敌人发现，又打中的敌人最多。

　　6、结束部分：开胜利庆功会。给勇敢、坚强的小战士发小红花。

幼儿园大班体育教案设计2

　　设计意图

　　随着近日电视中北京奥运火炬传递节目的播出，幼儿产生了对奥运火炬传递的兴趣，我随机顺应幼儿的这一兴趣，并结合我园运动特色活动——轮滑，运用分小组轮流开展的形式，给幼儿创设一个生动形象的轮滑火炬传递运动，使幼儿在北京奥运火炬传递的主题运动中获得身体和情感的体验。

　　活动目标

　　1、能积极参与小组的商议并在合作运动中产生对北京奥运火炬传递的兴趣。

　　2、在火炬传递的情境中，练习轮滑蹲滑、开并步滑等动作。

　　活动准备

　　1、幼儿在家看火炬传递节目，收集火炬传递资料（行走路线、传递方法）。

　　2、轮滑鞋、保护物品每人一套。

　　3、“火炬”三个、山洞（用呼拉圈或牛奶盒搭成）、路障、音乐、城市标志牌多个。

　　4、布置奥运火炬传递线路。

　　●香港、——广东——福建——浙江——上海——北京（创设“海洋”情境，设置很多用牛奶盒制作的暗礁，设置开步和并步滑行的障碍物。）

　　●广东——澳门——海南——云南——四川——北京（创设“热带丛林”情境，设置绕弯滑的障碍物。）

　　●*——新疆——山西——宁夏——内蒙古——北京（创设“丘陵”情境，设置蹲滑的障碍物。）

　　活动过程

　　一、扮演角色、活动身体（5分钟）

　　教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏中，念儿歌做身体各部位热身活动。

　　二、奥运火炬传递（15分钟）

　　1、探索尝试（5分钟）

　　师：（讲解）北京奥运火炬传递活动已经来到了*，你们想不想也来当一回小小火炬手？今天我们要走三条火炬传递线路，你们八人组成一个小队，每组选一个队长来领取一支奥运火炬。火炬上的图案代表你们所要进行的那条火炬传递线路。看清楚你们火炬上的图案和城市，（火炬上的标志：树林、山洞、盆地）各组队员在组长的带领下到你所抽取的火炬传递路线上进行尝试。

　　师：（分组第一次探索游戏，5分钟）小小火炬手们准备好了吗？我们的口号是：“传递火炬，迎接奥运！”幼儿分组探索各条火炬传递线路。

　　师：（分享交流）分别说一说各队的火炬线路应怎样通过。（教师根据幼儿探索现状，可以示范某条路线，同时讲解其动作要求。）

　　2、分组第二次探索游戏（5分钟）

　　师：现在我们各队交换火炬进行传递，去试一试你没有走过的线路。看看你有没有新的发现。（幼儿交换火炬再次尝试，教师根据时间确定交换游戏的次数。游戏结束后，交流分享，共同探讨各条线路最佳的通过方法。）

　　三、火炬接力比赛（5分钟）

　　师：（讲解比赛方法）三组火炬传递手站在起点，听到信号开始进行传递比赛，第一位火炬手将火炬传递给第二位火炬手跟滑，以此类推，第一个到达北京的队伍，将手中火炬插在“北京烽火台”上。（教师根据时间确定游戏比赛次数。）

　　四、小结讲评、放松整理（5分钟）

　　1、引导各组幼儿交流火炬传递的感受；教师作讲评。

　　２、幼儿脱鞋、脱护套。

　　３、师幼共同收拾、整理器材，取轮滑鞋、护套离场。

幼儿园大班体育教案设计3

　　目标：

　　1、练习从高处往下跳。

　　2、培养灵敏的反应能力。

　　准备：

　　将高30―50厘米的*衡木排成―排作“太空飞船”，用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干。带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。

　　玩法：

　　教师扮“太空怪兽”，蹲在“流星宝贝”后面。幼儿扮“宇航员”，站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣，带我飞到太空中”，即从“飞船”上跳下，并向“流星宝贝”的方向行走。当看到 “太空怪兽”站起来时，“宇航员”就摆出一个姿势原地不动，以免被“怪兽”发现。当看到“太空怪兽”蹲下时，“宇航员”便继续向前走，直至找到“流星宝贝”。当“太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时，“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。游戏可重复进行。此游戏适合大班幼儿。

　　规则：

　　1、“宇航员”如果被“太空怪兽”发现在动，将被抓回“地球”，停止游戏一次。

　　2、天黑时被“太空怪兽”抓住的“宇航员”将送回“地球”，停止游戏一次。

　　3、“太空怪兽”追到“飞船”处就不能再抓“宇航员”，须返回“流星宝贝”处。

　　提示：相关内容请点击幼教图库，更多内容在素材宝库

幼儿园大班体育教案设计4

　　【活动目标】

　　1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣。

　　2、促进身体协调能力发展，提高身体健康水*。

　　【活动准备】

　　多个呼啦圈、音乐

　　【活动过程】

　　一、音乐激趣

　　伴随《健康歌》的音乐，进入准备好的活动场地。

　　师：小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。

　　二、游戏活动

　　1、你们喜欢玩呼啦圈吗？出示准备好的呼啦圈。

　　教师在身体上玩转呼啦圈。

　　师：小朋友，呼啦圈好玩吗？老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做？

　　小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教师评价。

　　师：刚才这位小朋友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢？

　　让小朋友展示自己其它的玩法。

　　师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。

　　2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。

　　（1）在胳膊上转

　　（2）在脖子上转

　　（3）身体上同时转多个呼啦圈。

　　3、呼啦圈玩法展示

　　（1）分小组学习、练习。

　　给各组划分区域，互相玩呼啦圈。

　　（2）各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。

　　4、教师评价、小结。

　　小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。

幼儿园大班体育教案设计5

　　【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

　　【活动目标】

　　1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

　　2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。

　　【活动准备】 录音机、磁带 一根绳子。

　　【活动过程】

　　1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。

　　2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

　　师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处

　　师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

　　3、上肢活动

　　师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

　　师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。

　　活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法

　　1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

　　2、双人双脚跳。 两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

　　3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

　　长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3 人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。

　　4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

　　【放松整理】随着音乐做“骑马”的动作。

　　【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。

　　【活动反思】

　　通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的*衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些

　　幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇（扩展5）

——《小小飞行员》中班教案3篇

《小小飞行员》中班教案1

　　一、活动目标：

　　能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。

　　二、重点及难点：

　　重点：感知8以内的数量难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。

　　三、活动准备：

　　1、纸箱制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。

　　2、恶魔城堡情境、小动物若干。

　　四、活动流程：

　　语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。

　　五、活动过程：

　　（一）语言引导、激发兴趣说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领，登上飞机。

　　（二）情景练习、感知数量

　　1、将炮弹全装上炮筒，。并点数有几发。

　　2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练习发射姿势。

　　说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力，并能初步排除大小干扰，根据颜色进行操作。

　　（三）、排除干扰、巩固练习

　　1、交代任务（去救小动物），起飞。

　　2、装炮弹、炸城堡。

　　（1）看题板：四发大炮弹、三发小炮弹

　　（2）听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹

　　说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能排除颜色干扰，只根据大小操作。

　　（3）装好后提问：“有几发红炮弹、几发绿炮弹”

　　说明：幼儿须马上转移思维注意点，排除大小干扰，根据颜色进行回答。

　　3、炸恶魔。

　　看题板：四个红圆点（三大一小）、三个绿圆点（一大二小）

　　说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能排除颜色干扰，同时又要排除大小干扰，提高了思维的灵活性。

　　4、救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。

《小小飞行员》中班教案2

　　情况分析： 中班下学期的幼儿，经过一学期的体能训练，大部分幼儿活动量大，活动能力较强，主动探究能力较强，但也有部分幼儿活动能力差，动作的协调性也不够好，在活动中缺乏主动探究的精神。 为了提高幼儿的练习密度，提高幼儿参加体育活动的兴趣，贯彻“以幼儿为主体，以教师为主导”的精神，我选择了废弃的雪碧瓶作为活动器材。雪碧瓶来源简单，利用它做活动器材经济方便，是幼儿喜爱的体育玩具。我采取集体和分散相结合的活动形式，让幼儿得到充分的锻炼，同时创造条件让幼儿主动探究，通过他们互相结伴合作，相互学习，培养了幼儿团结合作的良好品质，使幼儿的活动能力在不同程度上得到提高。

　　活动目标：

　　1、发现、学习雪碧瓶的多种玩法，培养幼儿主动探究能力。

　　２、发展幼儿跨、跑、跳、投等基本动作，培养幼儿动作的协调性。

　　３、培养幼儿克服困难、团结协作等良好品质。

　　活动准备： 雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡两个。

　　活动过程

　　一、准备活动：

　　1、幼儿站成圆圈作飞行员宣誓（我是飞行员，驾着小飞机，从小爱锻炼，长大上蓝天）。

　　2、飞行大检查，活动身体各部位。

　　(1)、检查小翅膀--手臂上下、前后活动；

　　(2)、检查机身--腹背运动；

　　(3)、转转小轮子--脚腕转动；

　　(4)、观察左右航情--转动头部、颈部；

　　(5)、原地试飞一次--*举双臂原地转圈；

　　(6)、加油--扩胸；

　　(7)、起飞--原地小跑步；

　　(8)、开炮--侧身，曲肘，伸肘；

　　(9)、打中敌机--跳跃运动。

　　二、集体游戏 幼儿站成两路纵队、游戏：过云梯

　　1、启发幼儿想象：雪碧瓶摆成一队一队的象什么？（云梯）

　　2、请小飞行员做游戏--过云梯。 幼儿向前连续行进跳过中间两列云梯，分别从左右两边云梯跳回。动作要求：双脚并齐，轻轻跳起、落下。回来时请小飞行员自己想办法过云梯。

　　3、请3--4名动作规范、想法独特的幼儿为全班示范。

　　4、幼儿集体游戏

　　三、分散活动：玩雪碧瓶

　　1、 幼儿每人拿一个雪碧瓶，独自或与同伴合作玩，启发幼儿发现、探究各种不同的玩瓶子的方法。教育幼儿注意安全。

　　2、帮助幼儿总结各种不同的玩法，引导幼儿互相学习。

　　四、游戏：炸敌堡

　　1、交代炸敌堡的任务，启发幼儿想象炸敌堡会遇到哪些困难？（河流、树林、炸药库、独木桥、、、、、、）。

　　2、请幼儿用雪碧瓶设置各种困难，培养团结协作的精神。

　　3、幼儿游戏--“炸敌堡”，培养幼儿勇于克服困难，乐于为集体争光的良好品质。

　　五、放松游戏“开飞机”

　　活动延伸：

　　1、在晨间锻炼、课间等活动时间继续让幼儿利用雪碧瓶进行体炼，可以创造更多的"方法。鼓励能力差的幼儿多活动，也可让能力强的幼儿带领他们一起活动。

　　2、在家中幼儿可与爸爸妈妈一起活动，提高幼儿利用雪碧瓶进行体锻的兴趣。

　　活动评析

　　一、重视发挥幼儿的主体性，培养幼儿主动探究能力。 此活动给幼儿提供了充分思考和探索的机会。如瓶子摆在地上，教师启发幼儿想象“摆的象什么”“怎么跳回来”，鼓励幼儿用不同的方法去尝试。在分散活动中，教师让幼儿自由活动并想出瓶子的多种玩法，在“炸碉堡”游戏中，通过让幼儿自由组合设置各种不同的困难，充分调动了幼儿活动的积极性、创造性，使幼儿真正成为户外活动的主人。

　　二、突出游戏性，提高幼儿的兴趣。 考虑到中班幼儿还具备小班幼儿的某些心理特点，教师恰当的运用了游戏的形式。活动始终贯穿着小飞行员的游戏，赋予幼儿一定的角色，提高了幼儿的兴趣。环节过度非常自然。

　　三、注意培养幼儿的自我服务意识。 在此活动中，器材的取、摆、收都让幼儿自己做，他们在教师的启发指导下，自己搭建活动场景，这样，既提高了幼儿的兴趣，又培养了自我服务意识，还避免了幼儿等待时间过长、运动密度低的问题。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇（扩展6）

——余旭飞行员事迹心得体会3篇

余旭飞行员事迹心得体会1

　　余旭，1986年出生，是*首批能够驾驶三代战机执行任务的女飞行员之一。

　　据《*报》报道，余旭是*首位歼—10女飞行员。在，作为我国首批歼击机女飞行员曾驾驭我国自主研发的三代战机首次单飞。

　　11月11日是人民空军成立67周年的日子。

　　11月12日上午，空军歼—10女飞行员余旭，在飞行训练中发生事故，不幸牺牲。余旭是歼—10首位女飞行员，现任空军八一飞行表演队中队长。在八一飞行表演队中，余旭的代号是“金孔雀”，全国仅有4名具备表演机飞行资格的女飞行员，余旭就是其中之一。

　　昨天深夜，空军方面专门为余旭制作了一段纪念视频，哀悼追思。

　　首位歼—10女飞行员训练中牺牲。

　　余旭如此年轻的战士，就这样把生命献给了祖国的蓝天。其实，我们从一开始就知道，从你架机升空，溶入蓝天，成为翱翔的金孔雀，你的热血与生命，你的梦想与荣光，就已经沸腾着交给军营，交给祖国！

　　其实，我们从一开始就知道，你的美貌与生动，你的自信与洒脱，你的楚楚傲人的英姿，你的鲜活奔放的笑容，都在为蓝天挥毫着最惬意的灵性，最绚丽的写意！

　　其实，我们从一开始就知道，生命之歌，有太多的唱段，有太多的节奏，但你追求着那阳刚的极致，那极致的张扬，你是蓝天上那朵永不凋谢的伞花！

　　其实，关于你……我们不相信，不相信，不相信！

　　余旭，亲爱的战友，亲爱的如诗如梦的小女兵，你没有走，你只是举着你伞儿追风去了！

　　是的，追风，去了……

余旭飞行员事迹心得体会2

　　在迎来人民空军67岁生日的第二天，11月12日，空军八一飞行表演队女飞行员、我国首位歼10女飞行员余旭在飞行训练中不幸牺牲。

　　余旭1986年出生于四川崇州，20xx年9月入伍，空军八一飞行表演队中队长，空军上尉，二级飞行员。20xx年10月1日，她参加了中华人民共和国国庆60周年阅兵，担任教—8梯队三中队右二僚机。7月29日，余旭驾驭*自主研发的三代战机首次单飞。

　　死亡是第一次降临到军人身上吗？不是。

　　事实上，死亡，从来都和军人不分家。军人，从来都以身死沙场为荣。更准确的说：选择了军装，就选择了与死亡共舞。

　　在死亡名单上，有许多如同活在昨天的名字：黄超、申亮亮、杨树鹏、李磊。群众可以选择哀思，选择悲痛，选择任由情绪宣泄，军人群体不可以。我们肩头上的责任和义务告诉我们，唯有“继续从严从难训练，忠实履行使命责任”，才能对得起亡故的战友。

　　余旭在日记中说：“每个人的青春乐章中，总会留下动人的旋律和音符。女军人、女飞行学员，是我在自己生命乐章中留下的一笔，我期待在飞翔之路上能多添几笔，把每一笔都当做书签，收藏在我生命的每一页中。”

　　把飞行当做生命中的音符，这是一位手持利剑当空舞的舞者自白。与死亡共舞至今，舞者余旭的舞剑人生戛然而止，像所有在战场戛然而止的橄榄绿一样，为舞剑生涯画上了光荣的句号。

　　有光亮的"地方，就有阴影。军人，就是阻挡在阴影边缘与死亡共舞的一群人。“哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行”，军人无意把负重示人，选择即无悔。

　　我相信我的战友余旭十一年如一日选择飞行事业，一步一步成长成为祖国王牌飞行员的时候，她早已经做出了军人的选择：时刻准备牺牲。

　　让我们深深缅怀曾经一起战斗过的战友；让我们牢牢接住她手里遗留的接力棒；让我们继续跳好，与死亡相伴的一支舞。

　　如有来世，愿你每一次起落都顺利*安！

余旭飞行员事迹心得体会3

　　当我看到朋友圈的消息，那祈祷的手势，那长明的蜡烛，那一遍遍的追问，还有那不愿相信满屏大哭的表情……我不知该如何表达内心的苦涩和心痛。

　　不说这一路走来的艰辛和隐忍，不说这一路走来的痛苦和牺牲，只是不敢想，朋友、亲人、战友，他们该如何承受？

　　作为第一批歼十女飞行员，你足以让我们骄傲。可是你的骄傲，还是没能把你留住，还是没能把你从那架飞机上带回，还是让你有了起飞，再也没有了着陆……

　　珠海的上空还有你拉烟后的色彩，那驾歼—10A的拉杆上还有你触过后的余温，夕阳下机翼的阴影里还有你呼吸过的空气……可是……

　　你知道吗？有多少人在等你*安着陆。

　　你的师傅，你的战友，你的战机，你的跑道……你可不可以再说一次“起落架放好，请求着陆”？因为我们在心里已经念了千百回“可以着陆！欢迎着陆！”

　　你听到了吗？这里有你的军迷，有你的粉丝，这里有你的蓝天，有你的航展！你可不可以再在长春和珠海的上空表演一支舞？我们在心里喊了千遍万遍，“真漂亮，女飞霸气！”你听到了吗？

　　我们不要你成为烈士，不要你成为将要矗立在广场上的雕像，不要你成为千万战士们心中的英雄，不要，真的不要。

　　你踏过*湖细雨，你看过风景如画，你飞过骄傲战机，你行过万里长空，可是，你还没有走完这一生啊，人的一生，是这样长……

　　发动机还在轰鸣着，塔台声也还在呼唤着，可你，却真的走了。

　　你看到了吗，朋友圈那些为你祈祷的手势！你看到了吗，网友那些寓意长明的蜡烛！你看到了吗，你的师兄师弟们坚强的泪水！你看到了吗？你的战友们沿着你的航迹继续起航……

　　你的战友们向你扬起了军礼，说让你放心，他们会继续替你保卫这一片天空，还有生活在这片天空下的人。

　　这些人里，有你的父母、你的朋友，还有，你爱着的那个他。

幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇（扩展7）

——飞行员英语自我介绍 (菁选5篇)

飞行员英语自我介绍1

　　good morning / good afternoon, my name is yang haiyan, you can call me yanzi. i like the swallow flying in the air.

　　it really can have this opportunity to interview a great honor, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today. now i will introduce myself briefly. i this year 20 years old, born in jiangsu province. i grew up in a family of sweet, composed of my dad, mom, my brother and i. i am an optimistic and confident girl. i have full confidence in a bright future, i believe i can do the best. punctuality and diligence are the most important future career, i will try my best. although i just graduated from school, i have confidence in my future.

　　flying in the sky become airline stewardess has been my dream since childhood. this is why i want to work in an airplane, why i am standing here, coming here for an interview. i hope my application will be granted, so i will put the dream of my best service all over the world, the civil aviation administration of china i can come true a member.

　　all this. nice talking to you. thank you.

飞行员英语自我介绍2

　　Good morning/afternoon,My name is YangHaiyan ,You can call me Yanzi.I like the feeling flying in the sky like a swallow.It is really a great honor to have this opportunity for a interview, I would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today.

　　Now i will introduce myself briefly.I am 20 years old,born in Shandong province.I grow up in a sweet family,composed of my dad,mom,brother and myself.I am an optimistic and confident girl.I have full confidence in a bright future,and i believe i can do well in CAAC.Punctuality and diligence are crucial to most future careers,i will try my best. Altough I just graduated from school, I have confidence to venture my funture.Scoaring in the sky as an airhostess has been a dream for me since childhood.This is why i"m longing for a job on a plane, and this is why i"m standing here for this interview.I hope my application will be granted ,so that i will delive my best servies throughout the world as a airhostess member of CAAC and my dream can come ture.That"s all.Nice talking to you .Thanks.

飞行员英语自我介绍3

　　It is really a great honor to have this opportunity for this interview,I hope I can do my best to make a good performance today.Now I will introduce myself briefly.My name is Man Xintian,I am 22years old,and I’m fromGanSu.Now I am studying in WeiFang university, majoring in physics.

　　From my name you can see the blue sky fate from my name，and I have the early age blue sky complex, dreamed of being a great pilot, and good physical fitness is required for the pilot of the primary conditions, so I always stick to physical exercise, maintain a good body and good frame of mind.

　　Flight may have accidents, and this requires that we have a very strong psychological quality and ability to address key issues.I raised the attitude that I can’t panic when I come across the bad things from a child.When I face some diffucult thing which I can’t solve it easily,I will do it by myself calmly.This is my principle which I am doing anything in the univeisity. Including student association"s work. Facing an emergency, I will calm my mind first, and then come up with the most appropriate solution as soon as possible, rather than emotional. I think this is very important for pilots, and critical.

　　In later study life I will stick to my dream,improve myself effotly.

飞行员英语自我介绍4

　　It is my pleasure to take part in this pilot[pailt] recruiting[ rikru:t ]process [ prses ]. To become a pilot, that is the dream in many young minds, and I am one of them.

　　I hope I can make a good performance today. Im confident [ knfidnt ] that I can succeed .Now I will introduce myself briefly I am 23 years old, born in xunke County , Heilongjiang Province. And I come from Harbin Normal University. My major is the subject of life science [ sains ]. And I will graduate in xx and got a bachelors. In the past three years, I ent most of my time on study. I passed CET4 and the country com*r two stage have an exam . And I have acquired basic knowledge of my major. I have good learning ability.

　　I can quickly accept the new knowledge and adapt to the new environment.

　　In my are time, I like running, basketball, eecially basketball , because playing basketball can let me feel happy, also can let me have a better coordination , reaction more agile, while playing basketball can also deepen the friendship between friends, improve our team work.

　　Flying in the blue sky, one feels free and pleasant. However, to be a true pilot, one has to have high quality and great personality . I have been working hard with great effort in the past, and I will continue to do so in future. And I will try my best.

　　That’s all. Thank you for giving me the chance.

飞行员英语自我介绍5

　　t is really a great honor to have this opportunity for this interview,I hope I can do my best to make a good performance today.Now I will introduce myself briefly.My name is Man Xintian,I am 22years old,and I’m fromGanSu.Now I am studying in WeiFang university, majoring in physics.

　　From my name you can see the blue sky fate from my name，and I have the early age blue sky complex, dreamed of being a great pilot, and good physical fitness is required for the pilot of the primary conditions, so I always stick to physical exercise, maintain a good body and good frame of mind.

　　Flight may have accidents, and this requires that we have a very.

推荐访问:飞行员 小小 教案设计 幼儿园大班《小小飞行员》教案设计3篇 幼儿园大班《小小飞行员》教案设计1 幼儿园大班《小小飞行员》教案设计1分钟