2023教学研究：“双减”背景下,教师如何做好时间管理的主人
时间：2022-12-05 来源：博通范文网 本文已影响 人 
教学研究：“双减”背景下,教师如何做好时间管理的主人 “双减”背景下，教师如何做好时间管理的主人一是合理安排作业时间及作业量，使作业形式多样化。要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业，需要教下面是小编为大家整理的教学研究：“双减”背景下,教师如何做好时间管理的主人 ,供大家参考。
“双减”背景下，教师如何做好时间管理的主人
一是合理安排作业时间及作业量，使作业形式多样化。
要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业，需要教师比以前下更大的功夫，费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，教材研习要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。
在“双减”政策背景下，教师要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习；作业设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的，而且还可以激发学习困难生的学习兴趣；作业设计既要面向全体，又要兼顾个体差异，教师应该积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业的设计，探索因材施教下的作业设计。
二是教师要合理安排课后服务时间。
打破班级界线，对学生开展分层辅导。课后服务突出特色做到“全覆盖”立足实际、突出特色。学校在原有工作基础上，进一步优化课内外活动组织和安排，依据实际和学生情况整体规划，系统设计体育、美育、劳动教育、主题德育活动、实践活动等内容，形成符合校情的课后服务工作特色，结合已有育人特色，开展丰富的课外活动。合理安排课服务
时间，做到既减轻学生负担和教师负担，又让学生德智体美劳全面发展。
三是合理安排教师个人时间，统筹时间安排
1.分层分类运筹协作资源适合自己承担的事精细做。选择必须自己承担的事情要精细做，做稳做扎实，力求能在此类事务中让自己获得成长，提升自己的工作能力。
2.适合学生锻炼的事培训做。根据学生的学段特点，带动班委团队共同做事，是带动学生团队成长的有效方式。但要在初期培训上不遗余力，投入更多的时间，实现做事与学生成长的双赢。
3.适合同事协作的事联手做。时代的改变呼唤着我们联手经营。如联动同学科老师分头来准备学习资料，甚至请来不同学科的科任教师，共同担任项目学习的高参，实现跨学科联手经营。
“双减”背景下教师新的工作时间表，更是给我们提出了时间管理的新命题。既要做好课程再发展的新规划，更应做好时间管理的新预案。让我们一起砥砺前行，做好时间管理的主人，去迎接“双减”背景下高效提质的新常态。
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