党员干部“十查”对照检查材料（3篇）

党员干部“十查”对照检查材料（3篇）党员干部“十查”对照检查材料　　自省十问即一问对教育事业是否心存敬重与热爱二问是否敢于责任担当三问是否做到讲认真四问是否具有强而有力的执行力五问是否注意接地气六问是下面是小编为大家整理的党员干部“十查”对照检查材料（3篇）,供大家参考。

篇一：党员干部“十查”对照检查材料

　　自省十问即一问对教育事业是否心存敬重与热爱二问是否敢于责任担当三问是否做到讲认真四问是否具有强而有力的执行力五问是否注意接地气六问是否注意塑造团队精神七问是否自觉遵循工作制度八问是否严格遵守纪律规矩九问是否注意细节形象十问是否绷紧慎独慎微这根弦

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　　文章一：

　　党员十问十查问题清单

　　作风建设领导小组的要求，根据县局“关于开展加强作风建设活动的安排”,从XX年9月2日至11月底，在全局开展加强作风建设活动,目前进入对照检查阶段。通过此次加强作风建设活动的开展，围绕作风建设的具体内容，对照自己平时的实际工作、思想动态及作风建设反馈意见，认真查摆思想作风、工作态度方面存在的问题，从思想、工作、学习等方面进行自我剖析如下：

　　一、参加作风建设活动情况

　　自从开展作风建设活动以来，我能够按照县局的安排，积极参加学习，认真查找问题。在理论学习方面，无论是县局组织的职工大会，还是分管部门学习会，我都能按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照检查内容，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足。从自身做起、从点滴做起，努力使自己成为一名合格的电力职工。

　　二、自查自纠情况

　　(1)、工作学习方面：XX年8月我调入县局，担任同力公司会计，对企业财务相对来说我还是比较陌生，加之这个公司业务比较杂乱，为了适应该项工作需要，我除了参考有关书籍之外，还虚心请教他人。在这几年里，我除了要搞好财务工作，我还要搞好变电站的工作，那里也有我的一份责任，最近一段时间，新变电站正在建修，为了搞好

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　　新变电站投运，局领导要求我带领全站职工熟悉设备，并按标准化变电站的规范准备好各种资料，接受任务后，我立即进行安排部署。召开全站职工会议，传达局领导的指示精神。号召大家要有大局观念、全局意识，克服工休矛盾，熟悉新设备，掌握新技术。全站职工不管份内份外的工作，只要有任务，都是心往一处想，劲往一处使，没有相互推诿、相互扯皮的现象。领导安排工作时，我个人没有因为工作任务重而挑挑拣拣，而是默默无闻，尽自己最大努力搞好工作，但是，由于本人精力有限，自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。加之既要搞好财务工作又要搞好变电站的工作，致使我承担的两项工作业务学习不够。

　　(2)、思想作风方面：平时忙于工作，忽视了政治理论学习，放松了对人生观和价值观的改造，政治理论水平停滞不前，创新意识不强，没有加强对新问题、新情况的思考、研究和解决;作为部门工作负责人，工作中过多的体谅一线兄弟姐妹的辛苦，对于小问题视而不见，未能严格按照考核标准办理。

　　三、存在问题的原因1、思想跟不上形势，满足于现状，在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，牢固树立为人民服务的思想信念，因此在思想上出现偏差。

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　　2、缺乏积极进取的精神，对业务知识缺乏系统的学习，导致业务能力提高缓慢。

　　3、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。

　　四、整改措施1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。认真学习和深刻领会县局有关加强作风建设的指示精神，把握精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论和业务知识，夯实基础、坚定信念、提高素质。2、积极开拓进取，提高工作水平。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，不断充实自已，努力提高工作技能和效率，积极进取，开拓创新，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。3、在强化工作的责任意识和服务意识上下功夫。通过学习，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，通过这次加强作风建设活动，我一定要从思想上、作风上严格要求自己，努力转变自己的工作作风，把本职工作搞好。认真搞好团结，充分发挥团结协作精神，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相

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　　互尊重、相互信任、以诚相待，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护企业形象。

　　文章二：近期，省委教育工委制定下发了《省教育厅(委)机关干部“三严三实”十问》，并组织各处室、基层党支部开展“十问十查”自省教育，旨在以“三严三实”为镜，引导党员干部把自己摆进去，逐条对照、扪心自省，深挖“不严不实”之渊薮，补精神之“钙”、除作风之弊、祛行为之垢。自省“十问”，即一问对教育事业是否心存敬重与热爱，二问是否敢于责任担当，三问是否做到“讲认真”，四问是否具有强而有力的执行力，五问是否注意接地气，六问是否注意塑造团队精神，七问是否自觉遵循工作制度，八问是否严格遵守纪律规矩，九问是否注意细节形象，十问是否绷紧慎独慎微这根弦。同时，每一问都直指现状、有的放矢，明确阐明了“问”之所指、“问”之所向，具有很强的现实针对性。这“十问”既是现实表现之问，更是思想根源之问;既盘点了种种作风之弊，更指明了修身正己、内省自励的方向，成为深化“三严三实”专题教育的又一新载体新举措。截止目前，省教育厅(委)各处室通过“群众提、自己找、领导点、相互帮”等方式，共查摆“不严不实”问题84条，汇总梳理个性问题50条，为下一步解决问题、整改落实奠定坚实基础。各公办高校、厅直

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　　属单位(学校)也参照做法，加强督促指导，推动“三严三实”融入日常、落实到人。

　　省教育厅(委)机关干部“三严三实”十问一问：对教育事业是否心存敬重与热爱?面对社会的形形色色与各种思潮的冲击，是否能够坚守教育情怀和正确的立场，不跟风逐流、不人云亦云，始终坚定自己的事业追求，保持一名教育工作者所应有的态度和精神?二问：是否敢于责任担当?是否善待自己的工作，对工作投入足够的时间和精力?是否能保持工作锐气，常怀“知不足”的心态，善于学习，肯动脑筋、花心思，努力把工作做得更好?是否有工作的韧劲，不搪塞避责、不贪功诿过，敢于直面困难与阻力，善于找思路、想办法攻坚克难?三问：是否做到“讲认真”?是否对工作抱有强烈的责任感，讲求工作质量和效率，不敷衍应付、不拖沓懒散，认真做好每一项工作?作为处室部门负责人，对重要的工作事项是否做到亲自研究部署，亲自推动落实?对部属的工作是否做到悉心指导、严格把关?四问：是否具有强而有力的执行力?能否不折不扣地把上级的部署要求领会到位、落实到位，不搞变通、不做合意性执行?是否有工作大局观，能正确看待个人工作与处

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　　室工作、部门工作与全局工作的关系，在推动整体工作中体现自身价值?

　　五问：是否注意接地气?是否拥有为民情怀，把“马上就办”、“办就办好”内化为工作自觉，注意设身处地、换位思考，多考虑客观实际，多体谅基层不易，多思量政策措施的实际效用?作决策、出政策、想办法，是否注意调查研究，把调研论证做在前、做充分?六问：是否注意塑造团队精神?作为处室负责人，是否注意带好队伍，善于调动同事、部属的积极性，形成处室凝聚力战斗力?能否主动协同、配合其他同志或其他处室一道完成工作，对交叉的事务、对需要帮助支持的工作不推诿，能及时伸出援手?七问：是否自觉遵循工作制度?是否正常召开处务工作会议，经常性地研究重要工作事项，让处室成员知晓做什么、怎么做?是否遵照民主集中制的原则作决策、办事情，做到既不独断自负，又不软弱放任?八问：是否严格遵守纪律规矩?是否严守政治纪律和政治规矩，不妄议中央，不散布与中央、省委精神相悖的言论?能否正确看待个人进退、得失，服从组织安排?

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　　是否严格执行请示汇报制度，不擅作主张，不越矩行事?是否把自己放在纪律约束之中，要求别人做到的，自己先做到?

　　九问：是否注意细节形象?待人接物办事是否注意关照小事小节，认真对待每件小事、管好每个小节，做到“己所不欲勿施于人”?对部属、同事不恰当的言行举止，是否给予及时、必要的提醒和约束?十问：是否绷紧慎独慎微这根弦?对待权力是否心存敬畏，坦荡做人、谨慎用权?能否时刻保持清醒头脑，处处严格要求自己，自觉约束“八小时以外”?是否注意诚意正心、修身养德，不断提升自己的思想境界与气质品味?

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篇二：党员干部“十查”对照检查材料

　　十对照十检查十反思学习教育活动个人对照检查库车三中一对照政治坚强的标准1对维护国家统一反对民族分裂政策及教育系统内维护民族团结抵御宗教渗透主题教育年活动有关规定理解的不到位以后会在这些方面更加重视也会积极学习民族团结的有关规定遵守党的政治纪律和贯彻落实各项规定情2对政治不够关心不够重视学了文件不理解理解不到位从今往后要加强对政治方面的学习和关注整改措施要与所查找问题剖析原因相对应

　　“十对照十检查十反思”学习教育活动个人对照检查库车三中潘国丽

　　一、对照政治坚强的标准1、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定理解的不到位，以后会在这些方面更加重视，也会积极学习民族团结的有关规定,遵守党的政治纪律和贯彻落实各项规定情况；2、对政治不够关心、不够重视，学了文件不理解、理解不到位，从今往后要加强对政治方面的学习和关注,整改措施要与所查找问题、剖析原因相对应。要避免喊口号、谈宏观、不具体的措施，要多些“干货”，好操作、能落地的措施；二、对照民族团结的要求1、遇到不利于民族团结的人和事还不是很积极的去维护民族团结，以后在这方面总得要做到：一是从社会、单位和自身三个层面分别杜绝不利于民族团结的人和事；二是从小处着眼，在自己实际的工作生活中维护体现民族团结；三是通过自身的学习工作经历，来说明民族团结的重要性和当前幸福生活的来之不易；2、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻，进而以后对党的民族宗教政策要深刻掌握，理解要透彻；3、不同民族的民族习惯没有做到很好的互相尊重，以后要对不同民族的民族习惯做到互相尊重，互相包容，反对民族压迫和民族歧视，做到汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开；4、单位内部民族团结互信好，社会生活中缺少交流沟通，八小时以外缺乏互动，以后要和不同的人打交道，要主动和别人交流；三、对照新疆精神的内涵1、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高，

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　　工作方法单一、实效性不强，视野不宽，今后要大力破除因循守旧、畏首畏尾、怕担风险的旧观念，树立抢抓机遇、敢想敢干、敢于担当的新精神；大力破除小进则满、小富即安、甘于人后的旧观念，树立争先进位、雷厉风行、敢为人先的新精神；2、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强；3、在树立新疆形象上做得不够，从现在起打造出自己的区域精神，才能对外树立形象、对内凝聚人心，使全疆上下团结一致、共谋发展；四、对照新疆人的“中国梦”1、对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处置，进而决定以后要对社情舆论、异常现象多留意，多关注，多处置，借助政府公信力和体制的基本价值基础，能够有效解决社会问题的重要资源；五、对照党的惠民政策1、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣传教育，通过这次学习以后要进一步加大对“三农”、教育、卫生等民生资金审计，保证党和政府的各项安民、惠民、利民政策落到实处；2、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差；六、对照“四种意识”1、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够，从今往后要加强艰苦奋斗意识，艰苦朴素，勤俭节约，开展创先争优活动为载体，在落实责任、加强管理、工作细节等方面下功夫，进一步强化责任意识、大局意识、服务意识，不断改进工作作风，提高审计工作整体水平和工作效率；七、对照教师职业道德规范

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　　1、管理学生简单、教育学生不讲究方法，有时候忽视、冷淡学生，通过这次学习，我明白了要坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观；2、事业心、责任心不强。不求上进，不思进取，工作上墨守陈规，不愿创新，今后要坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。；3、终身学习理念不强，不注重知识更新，从这一刻开始要加强终身学习的理念，并且要不断的更新知识；4、育人意识淡薄，重教书轻育人，对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做，从今以后我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生；5、忽视对学生良好行为习惯养成的教育，管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱；6、同事之间有时候斗斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系，通过这次学习我知道要正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题；7、对集体有时候不够关心，有时候关心的不是很到位，从今往后，要与集体团结一致，要做到个人离不开集体，注意

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　　加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象；八、对照时代新风尚要求1、创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，从今往后要增强创新意识，在经验的基础上灵活创作工作思路。；2、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中，通过这次学习明白了要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风；3、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够，以后要多看书，多关注这方面的新闻。；九、对照党纪国法1、对于党纪国法的理解不是很到位，有时候基本算是不理解，以后要做到加强对党的政策和国法的理解和分析，要基本做到对党纪国法能熟练运用和加以创新，在思想上保持先进性，认真结合自身工作实际，每天坚持读书阅报，深入学习党十八大新精神、新理论，认真贯彻落实科学发展观，提高政治理论水平，不断适应新形势下基层工作的新需求，使自己具备高度的思想觉悟和强有力的基层工作能力，进一步扩展知识面，更好的履行好本职工作；十、对照办好人民满意教育标准1、上课时思路不缜密、课堂效果差，以后在课前要及时备课并反复琢磨研究用哪种方式才能让学生更能理解和接受，首先要我们优先发展教育，建设人力资源强国；其次要办好人民满意的教育，就要要求我们重新认识与思考教育的本质，回到教育原点；还有办好人民满意的教育，要求我们进一步落实科学发展观，大力推进教育公平；第四，办好人民

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　　满意的教育，要求我们全面贯彻党的教育方针，第五，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；第六，办好人民满意的教育，要求我们加强教师队伍建设；第七，办好人民满意的教育，还要求我们特别重视把社会主义核心价值体系融入教育生活；2、看问题、做事情标准不高，联系学生实际不紧密，进而以后要对待问题和做事的标准要高，紧密联系学生实际。

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篇三：党员干部“十查”对照检查材料

　　ⅩⅩ市机关事业单位党组织班子及党员“10个有没有”对照检查提纲

　　一、机关事业单位党组织“10个有没有”1、有没有组织职责不清晰的问题？是否存在组织机构不完善，党建工作无专人负责，党员不知支部成员，未按规定划分党小组，党组织形同虚设，对服务中心、建设队伍两大任务把握不准、职能弱化等问题？2、有没有思想政治工作不得力的问题？是否存在政治学习制度不落实、理论武装缺失，政治教育不到位、学习传达中央精神不及时，谈心谈话制度执行不力、不注意加强与党员思想沟通，对背离中央精神、损害党的形象的言论发现不及时、制止不得力等问题？3、有没有议事决策不民主的问题？是否存在党员干部群众意见表达渠道不畅通，集体决策制度不健全，长年不开领导班子会议，重要事项不沟通，决定事项事前不注意听取各方意见、事先定调子，涉及干部职工切身利益的问题不讲原则、不重规则、搞“一言堂”，办事不公道、搞亲亲疏疏、不能“一碗水端平”等问题？4、有没有组织制度不落实的问题？是否存在长年不开支委会议、党员大会、党小组会议，不按规定召开民主生活会或组织生活会，党组织书记不能坚持每年给党员上党课，支部成员不按规定参加党小组组织生活会等问题？5、有没有党务政务不公开的问题？是否存在党务政务事项不公开、不透明，重要事项不及时向党员大会通报，搞假公开、选择性公开等问题？6、有没有开展活动不经常的问题？是否存在党员活动无计划，不能结合节庆和业务工作经常性地组织党员和职工开展红色教育活动、主题实践活动、竞赛比武活动、社会公益活动和各类文体活动等问题？7、有没有党员教育管理不到位的问题？是否存在未建立入党积极分子队伍，违反规定程序发展党员，违规接转组织关系，不按规定实行党员

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　　亮身份、亮职责、亮承诺，不注意搭建实践载体发挥党员作用，不认真组织民主评议党员，未建立优秀党员评优表彰机制，对不合格党员谈话提醒和组织处理不及时，党员对党组织缺乏认同感和归属感等问题？

　　8、有没有联系服务群众不到位的问题？是否存在联系服务群众制度不健全，群众诉求渠道不畅通，服务群众工作流程不规范、不便捷，服务群众不深入、不到位等问题？

　　9、有没有党风廉政建设制度落实不彻底的问题？是否存在对中央八项规定和各级实施办法执行不严格，对党员干部庸懒散奢行为监督处置不坚决，对单位各项日常管理制度执行不到位等问题？

　　10、有没有组织档案不规范问题？是否存在党组织未分类建立工作档案，不注意留存党的活动资料，各类会议、活动无记录，档案资料无专人负责、管理混乱等问题？

　　二、机关事业单位党员“10个有没有”1、有没有政治意识淡化的问题？是否存在党员意识不强，理想信念动摇，信仰宗教、经常参加宗教活动，本人或纵容亲属参与邪教组织，不按正常渠道反映问题、煽动组织上访或网上乱发帖子，在大是大非问题上立场不坚定，对社会不良思潮作斗争不坚决，对背离中央精神、损害党的形象的言论听之任之、人云亦云等问题？2、有没有终身学习意识不强的问题？是否存在不注意学习政治理论、党的政策和做好工作需要的各方面知识，不乐于读书学习，不善于钻研专业知识，思维惯性、缺乏创新意识和进取精神等问题？3、有没有不自觉履行党员义务的问题？是否存在党章意识缺失，对党员义务认识模糊，不积极参加党的活动，不及时缴纳党费，不做党所分配的工作等问题？4、有没有群众观念淡薄的问题？是否存在对群众缺乏感情，对群众呼声听而不闻、视而不见，联系基层单位和困难家庭身到心未到、流于形式，对群众摆架子、打官腔、态度生硬、颐指气使，对群众办事推诿扯皮、

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　　吃拿卡要、故意刁难、不一次性告知或以种种理由让办事群众来回跑，坐等群众上门、不主动联系服务群众等问题？

　　5、有没有工作不尽职尽责的问题？是否存在责任意识不强，缺乏担当精神，对业务工作研究不深不透、一问三不知，工作标准要求不高、甘于平庸，“做一天和尚撞一天钟”，工作效率低下、被动应付，欺上瞒下、弄虚作假、报喜不报忧等问题？

　　6、有没有法治意识不强的问题？是否存在不注意学习政策和法律法规，不讲规则、不守规矩，滥用职权、执法不公、徇私舞弊，办关系案、人情案、金钱案，乱检查、乱罚款、乱摊派，假公济私，向基层或服务对象转嫁费用，截留、挪用政策性补贴资金等问题？

　　7、有没有团结协作意识不强的问题？是否存在大局观念、全局意识淡化，不能够着眼全局推进工作，不善于与各方面沟通协调、事不关己高高挂起，心胸视野不宽、与同志闹矛盾，为人处事斤斤计较等问题？

　　8、有没有社会表率作用不到位的问题？是否存在忘记党员身份，不积极参加社会公益服务活动，不带头遵守社区各项管理制度，不带头遵守道路交通法规，在群众面临危急时不能挺身而出，公共场所言行不文明等问题？

　　9、有没有纪律松散的问题？是否存在执行中央八项规定和各级实施办法不坚决、不彻底，不带头遵守工作纪律，经常迟到、早退、旷工，上班时间打游戏、看电影、玩手机、搞网购、串门子，不带头勤俭节约、铺张浪费，对长明灯、长流水视而不见，下班不关电脑，利用办公电话煲“电话粥”等问题？

　　10、有没有违反社会道德的问题？是否存在对父母或其他赡养对象不履行赡养义务，不抚养未成年子女或生活不能自理家庭成员，实施家庭暴力，闹家庭矛盾、邻里纠纷，上网不文明，搞网恋等问题？

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　　附件5

　　基层党组织班子简要对照检查材料（格式）

　　_________党组织（年___月___日）

　　______党组织共有党员___名，其中长期在外党员____名，年老体弱行动不便党员____名。教育实践活动开展以来，本党组织按照上级党委部署要求，组织党员集体学习____次，累计____学时（每学时按40分钟计算），组织党员观看党性教育影视片____次，累计观看____部；对年老体弱、行动不便党员安排____名党员结对帮学、上门送学；多方式、多渠道征求各方意见共____条次；___月___日至___月___日党组织班子成员开展了___人次谈心谈话，共收到批评意见____条。简要对照检查情况报告如下：

　　一、存在的主要问题查摆问题不少于10条，要有问题、有具体表现、有典型事例、有问题危害、有反思。二、今后整改措施要针对查摆的问题，提出整改措施。整改措施内容要具体，具有较强操作性，不能泛泛而论。

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　　附件6

　　基层党组织班子成员个人简要对照检查材料（格式）

　　姓名

　　单位职务

　　(____年___月___日）

　　教育实践活动开展以来，本人按照上级党委和本党组织的部署要求，参加党员集体学习____次，观看党性教育影视片____次，参加学习教育累计____学时（每40分钟1学时）。____月____日至____月____日，我与班子成员及________________共____人进行了谈心谈话，接受大家对我提出的批评意见____条。简要对照检查情况报告如下：

　　一、存在的主要问题查摆问题不少于10条，要有问题、有具体表现、有典型事例、有问题危害、有反思。本人向组织说明的问题（单列一段，逐项说明），包括①本人及家庭成员是否遭受邪教入侵；②本人及家庭成员是否有外国国籍，是否持有外国绿卡或长期居住证；③本人是否存在违反中央八项规定及各级实施办法的行为；④本人在各类民主推荐、选举中是否有拉票贿选行为；⑤本人家庭房产数，包括每套房产的详细地址、面积、价款及资金来源。⑥赡养父母情况，每年累计给父母赡养费数额。

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　　二、今后整改措施要针对查摆的问题，提出整改措施。整改措施内容要具体，具有较强操作性，不能泛泛而论。本人承诺，在各类民主推荐和选举中决不拉帮结派，决不以任何方式拉票贿选，决不干扰、破坏选举，决不参与、煽动、组织集体访和越级访，违反承诺自愿接受组织处理，请大家监督。

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　　附件7

　　基层党组织教育实践活动党员个人对照检查报告表

　　党员姓名入党时间

　　性别所在支部

　　出生年月

　　民主测评等次

　　存在的主要问题

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　　整改措施

　　自

　　好（），一般（），差（）。

　　评

　　等

　　本人签字：_____________

　　次年月日

　　上

　　党组织书记（签字）：________

　　级审

　　年月日

　　核

　　意

　　见上级党组织督导员（签字）：_________

　　年月日

　　注：①“存在的主要问题”要逐项列举，有问题、有具体表现、有典型事例、

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　　有危害、有反思。②“整改措施”要针对查摆的问题，逐条列具体。

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　　附件11

　　党员所列党组织班子及成员问题清单

　　党员姓名所在支部支问部题班清子单

　　单位职务联系电话

　　支部班子成员问题清单

　　注：①列举问题要有问题、又具体表现、有典型事例，逐条列举；②支部班子成员问题清单要具体列每名支部班子成员个人。

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　　附件13

　　_____党组织______党小组开展批评情况报告表

　　党小组会议时间被批评

　　对象党小组组长

　　党员1

　　党员2

　　…

　　会议地点

　　参加人数

　　批评意见

　　主持人

　　（此栏填写其他党员逐一对其提出的批评意见）

　　注：逐一记录对每名党员的批评意见。

　　党小组长（签字）：__________年月日

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　　附件15

　　_______党组织党的群众路线教育实践活动整改事项公示表

　　序号

　　整改事项

　　整改措施

　　责任人

　　整改时限

　　党组织（公章）年月日

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　　附件16

　　基层党组织教育实践活动中无法取得联系党员登记表

　　党委（公章）

　　序号

　　党员姓名性别年龄从事职业

　　所在支部

　　年月日

　　无法联系原因

　　注：①“无法联系原因”要注明无联系方式、下落不明或其他具体原因；②本表由各基层党委汇总后于8月5日前报市活动办（附电子版）。

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