体育教学管理现状及优化措施研究
时间：2022-11-06 来源：博通范文网 本文已影响 人 
摘 要：随着我国改革开放的持续深化，我国教育教学改革步入了新的发展阶段，这就需要高度重视教学管理工作，作为学校教育重要组成部分的体育教育，尽管广大学校都对此有很高的重视，但一些学校在体育教学管理方面仍然存在一些不足之处，需要引起高度重视。该文对体育教学管理问题进行了分析，重点对体育教学管理的重要性、体育教学管理的现状特别是存在的突出问题进行了全面、深入、系统的分析，在此基础上提出了一些有针对性的优化措施，旨在为推动体育教学管理步入更加科学化的轨道提供一些有益的参考。
关键词：体育教学 教学管理 管理模式 措施研究
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）12（a）-0212-02
体育教学管理是整个学校体育工作管理的核心，是学校的管理和体育教师依据教育方针，遵循教学规律，行使管理职能，运用管理的方法和手段，对体育教学诸多因素进行合理组合与调控，以保证正常的体系教学。随着我国教育改革的持续深化，特别是在“新课标”深入实施的新形势下，体育教育教学工作面临着新的机遇和挑战，特别是对于体育教学来说，要将“人才强国”战略作为重要目标，大力加强素质教育，这就需要在体育教学管理方面狠下功夫，特别是要积极探索符合形势发展需要的体育教学管理模式，推动体育教学工作步入科学化的轨道。从当前我国一些学校体育教学管理的基本情况来看，尽管体育教学管理工作已经纳入到教学管理体系当中，而且也在不断创新管理机制，但一些学校在体育教学管理方面仍然不尽如人意，与新形势、新任务提出的新要求相比还有一定差距。这就需要深入研究当前体育教学管理工作，特别是要牢固树立“问题导向”思路，针对破解当前体育教学管理存在的突出问题，通过卓有成效的改革、创新与发展，使体育教学管理工作取得新的更大成效。
1 体育教学管理的基本现状分析
在新的历史条件下，对于体育教学来说，必须面向全体学生，通过卓有成效的教学改革和创新，积极调动学生参与教学的积极性，使学生不仅能够提升体育素质，而且还能够使学生树立终身体育意识，这是当前体育教学工作的重要目标。尽管绝大多数学校都高度重视体育教学管理工作，而且也积极推动体育教学管理改革和创新，有力促进了体育教学工作的深入开展，但仍然有一些学校在体育教学管理方面存在不足，突出表现在以下几个方面。
一是体育教学管理理念缺乏创新。从当前我国一些学校的体育教学管理情况来看，还存在着管理理念比较模糊的问题，对于体育教学管理来说，还没有将反馈及时性、过程连续性以及管理综合性作为重要的管理理论，因而在开展体育教学管理方面存在着一定的随意性。比如一些学校的体育教学管理者认为体育教学管理就是对教师以及教学成果的管理，还没有将教学过程作为重要的管理内容，缺乏对体育教学的新理念、新方法的研究，管理缺乏超前性和战略性，必然会制约体育教学管理效果。还有一些管理者由于事务缠身，因而在管理方面投入的精力不足，特别是对于一些教学细节缺乏深入的调查和分析。
二是体育教学管理目标比较模糊。一直以来，我国体育教学管理通过都对短期生理效应比较重视，而对学生认识、理解体育的深层次教育不够重视。当前一些体育教学管理者在开展教学管理的过程中，还没有明确体育教学管理目标，还没有从学生的实际情况以及未来发展需要出发制定教学管理目标，管理目标缺乏灵活性以及前瞻性。比如一些学校在开展体育教学管理的过程中，重点对教学要求、教学课时、教学内容进行具体化和明确化，这就使得一些体育教师无法进行教学改革和创新，教师的主导性无法得到发挥，而学生的主体性同样无法体现，这必然会制约体育教学的有效性。
三是体育教学管理制度相对落后。在开展体育教学管理的过程中，必须高度重视体育教学管理制度建设。但从当前我国一些学校的体育教学管理情况来看，体育教学管理制度不是不够完善，就是体育教学管理制度缺乏有效的落实。比如一些学校在制定体育教学管理制度的过程中，缺乏“刚性管理”与“柔性管理”的有效结合，“以人为本”严重不足，体育教学管理制度过于苛刻和严格，还有一些学校的体育教学管理制度过多过滥，导致体育教师在执行制度方面无所适从。这说明一些学校在制定体育教学管理制度方面缺少深入调查和分析。
四是体育教学管理缺乏有效落实。对于体育教学管理工作来说，最为重要的就是要抓好工作落实，如果一项好的体育教学管理制度，不能严格执行和落实，必然会成为空中楼阁，但目前我国一些学校在体育教学管理的落实方面比较薄弱。比如：一些体育教学管理人员、体育教学督导人员以及体育教研室对体育教学管理制度的落实缺乏持续性和原则性，很多时候都属于同事关系，因而在具体的管理与督导的过程中无法落实到位，甚至做一些表现文章，更为严重的则与体育教师一些弄虚作假，同样会制约体育教学管理工作的深入开展。
2 加强体育教学管理的优化策略
在新的歷史条件下，特别是在我国教育改革不断深化的新形势下，对于体育教学管理工作来说，既迎来了新的机遇，同时也面临着一系列的挑战。这就需要学校在开展体育教学管理的过程中，要积极推动改革和创新，特别是要从破解当前存在的突出问题入手，采取更加积极有效的措施，强化体育教学管理的有效性。具体说，重点要在以下几个方面下功夫。
一是创新体育教学管理理念。理念是行动的先导。要想抓好体育教学管理工作，必须在创新体育教学管理理念方面狠下功夫。这就需要学校在开展体育教学管理的过程中，要将“以人为本”作为重要的管理理念，将反馈及时性、过程连续性、管理结合性作为重要的管理原则。要突出体育教师的主导作用，让体育教师参与到体育教学管理工作中来，通过体育教师的广泛参与，进而能够使体育教学管理工作更具有实效性；要高度重视学生的主体地位，要从学生的实际情况、体育需求、发展需要出发，积极创新教学管理模式。
二是明确体育教学管理目标。学校在开展体育教学管理的过程中，要进一步明确体育教学管理目标，最根本的就是要将提升教师的教学创新能力、培养学生的体育意识作为重要的管理目标，在这样的目标下，体育教师才会积极推动体育教学改革和创新，进而使体育教学工作不断取得新的成效。这就需要学校在开展体育教学管理的过程中，要紧紧围绕这一目标进行，管理者要不断提升自身的素质，加强调查研究工作，根据自身学校的特点以及学生的实际情况出发开展教学管理工作，不仅要抓好体育教学思路创新，而且还要提升自身的指导作用，这应当是体育教学管理必须高度重视的问题。
三是优化体育教学管理制度。制度具有根本性的重要作用，要想推动体育教学改革和创新，最为重要的就是要在制度创新方面下功夫。这就需要学校在开展体育教学管理的过程中大力加强制度建设，着力提升制度建设的有效性。要将“柔性管理”与“刚性管理”紧密结合起来，制定既具有规范作用、又具有引导作用、更能够体现人本性的体育教学管理制度。要大力加强制度的落实工作，再好的体育教学管理制度都要有效落实，这就需要进一步健全和完善体育教学管理制度的落实机制，建立奖惩体系，提升体育教学管理制度的执行力。
四是加强体育教学管理考核。加强体育教学管理工作，还要高度重视体育教学管理的监督考核工作，特别是要在进一步健全和完善评价体系方面狠下功夫，这将有利于推动体育教学管理工作步入更加良性的轨道。对于体育教学考核和评价工作，要高度重视体育教学考核与评价机制改革和创新，要进一步扩大考核与评价的范围，无论是学校的各层领导人员，还是体育教研室，以及广大的体育老师，现时也包括广大的学生，都要作为体育教学考核与评价的主体，这样能够使体育教学考核与评价更具有多元化，进而能够提升体育教学管理的综合性；要高度重视体育教学考核与评价方法创新，要将自评与考评、平时考核与年度考核、定性考核与定量考核紧密结合起来，健全和完善考核与评价的指标体系，提升体育教学考核与评价的科学性。
综上所述，通过对当前体育教学管理工作进行系统分析，从总体上来看，我国各级各类学校在开展体育教学管理方面已经取得了重要成效，有力促進了体育教学工作的科学化和效能化，但仍然有一些学校在体育管理方面存在诸多不足之处，特别是管理理念、管理目标、管理制度以及落实体育都不同程度存在问题。这就需要学校在开展体育教学管理的过程中，必须给予高度重视，重点要在创新体育教学管理理念、明确体育教学管理目标、优化体育教学管理制度、加强体育教学管理考核等方面狠下功夫，使体育教学管理步入更加科学化轨道。
参考文献
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