评《中国足球运动百余年发展史》
时间：2022-11-06 来源：博通范文网 本文已影响 人 
内容摘要：陈晴教授主编的《中国足球运动百余年发展史》一书，从中国近现代百余年浩繁的体育珍贵史料中，慎选为类，条分缕析，编写出版的体育专项史科研成果。解读中国足球运动历史发展的时代基点，使人们更为清晰的认识到足球在我国的发展映像。本书既是为体育院校各专业学生和各项体育专史研究生编写的教材，又是供校内外的体育爱好者的自学参考书，为足球运动普及与发展提供有益借鉴。
关键词：《中国足球运动百余年发展史》 解读 时代基点
1.更新理念，把握规律
习近平总书记于2014年7月11日就足球改革与发展做出了重要的批示，批示指出：“要坚持问题导向，变压力为动力，下决心把我国足球事业搞上去。一是要改革创新，这是足球事业发展出路所在。要处理好举国体制与市场机制的关系，大胆推动领导体制和管理模式的改革与创新，勇于破除制约足球发展的体制机制障碍和利益藩篱，充分调动各方面的力量，努力形成充分活力的足球人才培养、组织管理、竞赛、市场开发、激励保障方面的机制和体制。二是要坚持从娃娃抓起，务实人才根基。特别是抓好青少年，既重视技术能力培养，又注重意志品质的培养。三是坚持抓细抓实，从基层建设、运动场所等基础性工作抓起。可行的措施要加快落实，尚需论证的要抓紧研究，认真扎实地把工作做起来。
足球事业有其自身发展规律，实现振兴不可能一蹴而就，不能急功急利，追求短期出成绩，欲速则不达。要树立功成不必在我的思想，持续用力，久久为功，一步一个脚印，积小胜为大胜，通过不懈努力，推动足球事业不断迈向新台阶。有关足球体制改革的问题，可同中央改革办一起再深入研究，进一步明确思路措施，搞好顶层设计。”足球运动在中国百余年的发展进程中，历经起伏，有欢乐也有忧伤，有点赞也有悲愤，有期许也有失望，它的升降成为国人情感的爆发点和情绪的晴雨表。这在中国大地是罕见的，同时也牵动着国人“情感起降”的体育运动项目之一。无论怎样，足球运动就是一种体育项目，又表现为一种社会现象，是一种人们难以割舍的体育运动，而且它有其自身的发展规律和所需的客观条件。
2.回眸历史，点燃当下
2017年6月华中科技大学出版的《中国足球运动百余年发展史》一书，并不是仅仅从它在史料上有补缺增新价值，而是更有深意，具有足球兴国的战略意义。中国足球，历史悠久，源于古代战国时期踢蹴鞠的游戏，后来衰落，传入西方。开宗明义，有利让读者明了振兴足球有助于实现“体育梦”和“中国梦”的当前国策。
足球是世界第一大运动项目，是人们特别是青少年群体最喜爱的体育运动项目之一，每逢大型赛事始终牵动着亿万观众的心灵，激起广泛的兴趣与关注，这是其它运动项目无可比擬的。在中国历史文化长河中，开启足球运动之滥觞，“宫廷足球”“民间足球”呈现一度繁荣，后经传入西方国家，经过改组完善，发展成为现代足球。近代以降，现代足球经香港回流沿海，并以教会学校为主要传播载体在中国大地萌蘖、生发以至成熟[1]1-2。在民国前期和中期，远东运动会上曾创造过十赛九冠的骄人战绩，成为国人美好的记忆，在足球史上乃至体育史上树立不朽丰碑。
习总书记在2013年主持中央深化改革领导小组第十次会议上，着重指出：“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关。”也就是在这次会议上，由习主席亲自主持，通过了《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》）。在此之后，足球运动在中国得到了迅速发展，校园足球得到普及，社会足球初具规模，各地和部分高等院校纷纷开办足球学校。甚至是河南嵩山少林寺也应势开办了少林足球学校，成为振兴中国足球的美谈和奇葩！为了振兴足球，培养足球人才，急需向学校和社会提供教材和参考用书，使得学校和社会早日获得足球专项史用书。
3.立德树人，育人为本
本书介绍了中国足球运动的发展在不同时代有着不同的发展趋向，足球运动的发展既受政治经济制度和社会生产力水平的制约，又受地方人群特点和文化环境的牵绊，因而，助力足球运动的发展，亟需顶层设计。习近平同志提出“振兴中国足球”和“振兴三大球”的体育战略目标，从宏观层面指出足球运动健康快速发展的方向，为足球项目的拓展提供了得天独厚的大环境，扫除阻碍该项目发展的各种障碍，以此为契机，推促足球发展。所以说中国足球运动的春天已经到来了，足球腾飞光耀世界的日子也不远了。
在2015年2月习主席主持召开的中央全面深化改革领导小组第十次会议上，审定通过了此《方案》，把足球运动改革纳入深化改革的总体方案之中，实在难得的“天时地利人和”一举归位，中国足球走向辉煌为期可望。同时，《方案》设定了足球改革的近期目标，中期目标和远期目标，并提及“青少年足球人口大幅增加”和足球进校园，校园足球等各种具体措施予以保证，达其目标的落实与实现。方针政策以备，足球人才梯队迅速成长和发展，为打造足球强国，提供力量之源。《方案》提出设立足球专业学院和学校，以适应足球人才培养的需要。并指出“依托具备条件的本科院校设立足球学院，积极探索建立文化教育与足球运动紧密融合的新型足球学校”。就是说，把足球运动人才培养纳入教育体系，作为学科或专业来建设，强化足球专业人才的培养。学科专业建设需要相应的课程作为支撑编排，该书可以作为学科建设的基础理论课程或试用教材予以推广，恰逢其时。
4.追忆历史，引领未来
《中国足球运动百余年发展史》对民国时期足球运动的发展进行了详细阐述，民国时期足球运动的开展描绘出了近现代中华足球史上的光辉一笔，涵盖了学校足球、民间足球、足球联赛等三大领域，通过远东运动会足球赛事，中华足球队以几乎完胜的成绩为中国的足球运动掀开了辉煌的一页，为近现代足球运动的开展增添了新的生机和活力。由于载民国时期的政治文化背景下足球运动的发展阶段与历史的特殊性，把民国时期的足球运动发展历程分为了两个章节进行详细论述，本章着重叙述民国前期足球运动的发展历程。民国时期的足球运动与其所处的特殊的社会背景与历史现状密切相关，可以说：特殊的社会背景与历史现状孕育并成就了民国足球曾有的辉煌。民国时期的现代足球运动不仅是外来的西方文化的入侵、渗透并被吸收的结果。以足球运动为载体，表达了中国人民不畏强权、不畏西方列强对国人身体上、精神上、文化上的压迫与奴役的一种成功抵抗，中华足球精神就是在那个特殊的历史环境下饱受欺凌的中国人民特殊的爱国主义精神的具体体现。那个时期的中国足球最不缺的就是精神力量，一种强烈的民族精神、爱国主义精神。
民国后期足球运动呈现出一度的繁荣，然后由于社会历史原因，由盛转衰。中国足球队在远东运动会上仍然成绩卓著，抗战前期随着地方足球会或体育会的纷纷成立，学校足球教育日臻完善，社会足球赛事和组织在全国全面展开，如足球分区赛、城市间足球对抗赛、全运会足球赛、远东运动会再获佳绩等，足球运动在民国时期发展到了巅峰。随后由于国内革命战争、抗日战争、解放战争等，导致社会动荡，足球运动遭到严重摧残，在抗战中和抗战后发展低迷，并逐渐走向衰落。民国足球运动如昙花一现，但在中国历史上永远闪烁着光辉。
改革开放是中华人民共和国历史上一个重要的转折时期，通过对内改革，对外开放，社会发展增添新气象。中国足球运动发展契合了这一历史机遇，进行了一系列创新性改革。通过拨乱反正使人们对足球运动有了新的认知，政策引领足球赛事发展、人才培养、管理体制改革以及国际交流与合作。在足球亚洲杯赛、亚运会足球赛、世界杯赛、奥运会足球赛中均有了中国队的身影和成绩，尤其是女子足球的兴起为国人增添了光彩。
经过改革开放的前期铺垫，足球运动有了一定发展基础，但在发展中也需要与时俱进，例如“红山口会议”就是对新时期足球改革的探索与调整，希冀中国足球能够走出亚洲，走向世界。然而，政策的制定与实施结果与国人期望的大相径庭，足球赛绩一路下滑，负面影响频出，致使足球运动一度处于低迷和纠结状态。直至十八大以来，足球运动得到高层领导的关注和重视，《中国足球改革总体方案》的出台，使足球改革发展迎来了春天，足球运动在学校、社会群众中间全面铺展开来，呈现出中国足球运动发展的新希望、新未来。
在刚刚闭幕的十九大报告中指出：“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设，”“落实立德树人根本任务，”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”足球改革引领体育创新，体育运动为全面发展奠定坚实的体力体能基础，“而德智皆寄于体，无体是无德智也。”以史为鉴，可以知兴替，以人为鉴，可以知得失。中国足球运动自清末经香港传入中土，已有百余年发展历程。在当下“振兴中国足球”的大环境大趋势之下，立足今天，回顾昨天，瞻仰明天，“三点一线”贯通审视中国足球运动，梳理其发展和演进的历史轨迹，是件有意义和有必要的工作。中国足球运动几经沉浮，有过耀眼辉煌，也有几度忧伤，风雨兼程映照着民族的不懈追求和精神渴望[1]257-258。对于“足球史”的研究，《中国足球运动百余年发展史》是较为全面系统的一部足球史力作，还有一些学者出版了“古代足球史”著作，为中国足球运动的历史发展作出了深厚的探讨与奉献。
参考文献
[1]陳晴.中国足球运动百余年发展史[M].武汉：华中科技大学出版社，2017，6.
基金项目：湖北省2016社会科学基金一般项目“湖北省足球运动文化的历史地位、现代开发与传播研究”（项目编号：2016027）研究成果；武汉体育学院“体育教育与健康促进学科群”子项目资助成果。
（作者单位：武汉体育学院体育理论教研室）
