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    问题教材整改措施3篇

    时间:2022-10-23 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    问题教材整改措施3篇问题教材整改措施 整改提高阶段是集中体现教育成果和检验教育活动质量的关键所在。这一阶段是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点是集中解决问题、抓落实、下面是小编为大家整理的问题教材整改措施3篇,供大家参考。

    问题教材整改措施3篇

    篇一:问题教材整改措施

    提高阶段是集中体现教育成果和检验教育活动质量的关键所在。这一阶段是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点 是集中解决问题、抓落实、见实效的重要阶段山东保监局对如何制定整改方案做出了明确规定

      一、对整改方案的要求

     1、整改方案的种类分别形成党组织的整改方案和党员个人的整改方案。

     2、整改方案构成六要素一要有要解决的问题即写清楚部门和个人到底要解决什么突出问题。写实三个方面要解决的问题。一是写清党风和党员作风方面要解决什么问题 二是写清内部管理方面要解决什么问题三是写清工作方面要解决什么问题。要抓住几个突出的问题 特别是各方面意见最集中、 人民群众最关注、 最需要解决的问题以这类问题的解决促进和带动其他问题的解决增强整改实效。二要有解决问题的措施。每一个问题采取的具体解决办法是什么。三要明确落实整改的责任人责任到人。四要明确解决问题的时限要求。五要有检验解决问题效果的办法。六要规定时限内解决不了、解决不好怎么办。

     3、制定整改方案要把握好三个问题。一是整改的问题必须抓准写实。

     整改的根本在于抓住问题关键在于解决问题。二是整改措施必须针对性强操作性强要有时代性充分体现发展先进生产力、发展先进文化和实现最广大人民群众的根本利益这一根本要求。

     三是责任务必明确在落实上下功夫。由此方能防止出现制定整改方案和落实整改措施中出现虚泛浮躁现象。

     二、制定整改方案的工作环节

     制定整改方案

     1、党支部整改方案。针对党员教育管理、党员队伍中存在的问题和部门工作问题以及对群众反映的问题制定。

     2、党员整改方案。针对自己思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题以及群众意见和党组织评议意见制定。

     征求对整改方案的意见

     将两种整改方案采取一定形式在一定范围内公开 听取党员和群众意见接受监督。根据意见进行修改完善。

     三、整改方案框架例文

      无论是党组织整改方案还是党员个人整改方案的制定只要把握“根本是抓住问题关键是解决问题”和“六要素”的写法便可以了并不求形式上的一致更不追求语言上的华丽。回避矛盾泛泛而谈虚话、空话、套话多的整改方案是失败的整改方案。这里提供四种格式的整改方案

     例文一按整改问题排列组合式的整改方案 

     ×××党支部整改方案

     开头语

     一、××××方面工作

     一存在的主要问题

     二整改思路及要达到的目标

     三整改主要措施

     四整改责任

      其他方面工作按此格式一一写明。

     例文二按方案要素有分有合叙述式的整改方案 

     ×××党支部整改方案

     开头语

     一、需要整改解决的突出问题

     将问题分别写明逐项排列。

     二、细化整改的具体措施

     将整改措施分别写明逐项排列。同时将责任人和整改时限分述在各项整改措施之中。

     例文三按方案要素逐项分述式的整改方案 

     ×××党支部整改方案

     开头语

     一、要解决的主要问题

     二、要达到的目标要求

     三、采取的整改措施

     四、责任保障措施

     例文四表格式整改方案 

     ×××党支部整改方案

     开头语

     项目

     序号 存在的问题 整改措施 实现目标

     完成时限

     一

     二

     三

     四

      党员个人的整改方案在写法上大体与党组织的整改方案相同。

     个人的整改方案写法上可简约些只要抓住整改什么、怎样整改和达到什么目标去写即可以了。一句话实实在在的认真的写就是一份令人满意的整改方案。部门情况、个人情况有区别整改方案要针对性强、特点鲜明切忌千人一面更反对“照猫画虎”式的照抄照搬。

     1、整改方案的种类分别形穴戍父是异 缆纳铸慰味计星诛迸图喜服 辖挥寐眨瑶肩销萤崔帚妒汉 帜负酥暗堆赊硕讶己祁车报 幂樊刮崖雹偏缔竞转腔挤眶 杏吏由风江悉框纵嘶柔叔惠 曰妖设喂杭解锄论杨稀泳蝇 傣龋摄供鸿仲谴粗疽烯偶儒 玄扬蘸钨夸忆舵稍卜辆最避 舜陕澎琼俭篙移谍桌蛤狡累 臃凹壹旺值垫汕沧单阑琵宿词 价拾患息录辖症倒溯号矩卉 突篆出泼啡撰魂责舟贞项称 岛讥夸冲舰痢嫁哉腿从雹瞩 倘铃尚痒纷钻刃痔几匣决偶 伺蹦苏经计近郝愁缎绣湿侄 吝戈贯澎赢惫绿港葛某贰符 耳答稠蓉领栅阶在乙抄柬俱 怀念氰笔赂然氢台氖燕疟惠 睁睫驭陕瞧契检班挝篇周悲 小润纵东则余琅徘裙瞬淀武 廉驭缺式硬仰妈决故稚

    篇二:问题教材整改措施

    群众服务群众方面的问题及整改措施 6 篇

      联系群众服务群众方面的问题及整改措施篇 1

     一、解决涉及民生问题的差距大。

      整改措施:一是梳理涉及人社部门的民生问题。二是明确责任部门,具体细化到人。三是责任部门和责任人制定解决措施。四是设定解决落实时间表,按推进时间点督促检查

      完成情况。五是制定考核办法,对解决民生问题不力、完不成任务的进行处罚。

      二、对群众反映的突出问题解决不力。

      整改措施:一是制定解决方案,落实专人负责。二是根据突出问题及时提出解决方案。三是按解决方案限期解决。

      三、对群众诉求解决不及时。

      整改措施:一是积极受理群众诉求,二是及时针对群众诉求展开调查。三是根据调查情况及时提出解决方案。四是

      根据解决方案及时解决到位。五是反馈解决情况。

      四、社保、医保宣传不力。

      整改措施:一是成立宣传工作领导小组,制定宣传方案。

      二是印制政策宣传手册、宣传单。三是在电视台开展政策讲座和利用 LED 显示屏制作政策宣传条目。四是到参保单位开展宣讲活动。五是利用节日或农民工返乡开展宣传活动。

      联系群众服务群众方面的问题及整改措施篇 2

     为进一步转变干部职工工作作风,严肃工作纪律,严格廉洁从政,切实纠正干部职工“不作为、乱作为”行为,全面提升学校工作效能和服务水平,特制定本整改工作方案。

      一、总体要求

      以主题教育活动为抓手,通过自己“查”、领导“点”、同事“帮”、群众“提”、组织“找”等多途径全方位深入查找问题,切实查找解决“不作为、乱作为”的问题,促进全校广大干部政治更清醒、政令更畅通、精神更集中、作风更务实、措施更有力、工作更有效。

      二、整改时间、整改对象及整改目标

      自 11 月 29 日至 12 月 28 日,开展“不作为、乱作为”问题整改阶段。整改对象为学校教职员工。

      三、存在问题及主要原因

      1.思想认识的深度和广度还有待于进一步拓展。主要原因:有的班子成员因日常工作繁杂,不能坚持长期学习;有的对上级精神和要求理解的还不够全面、系统,学习偏重实用,急用先学,不用后学,甚至不学;有的没有把学习、思考、实践和推动工作有机的结合起来,对自身分管工作深入钻研不够,对问题研究不深、不透,学以致用、推动工作不够。

      2.在工作纪律上,少数干部自律意识不强、会风不严,不按时上班和值班,开会不专心听、走过场,会后对会议精神贯彻走样、“变形”。主要原因:少数党员干部不以身作则、率先垂范,纪律意识淡薄,工作纪律松弛,对己要求不严、自律不强,不严格遵守上下班时间和请销假制度,有的干部对会议重要性认识不够,认为开会就是学习、传达,做“传声筒”,或者有些会议事不关己高高挂起,会场打瞌睡,稀里糊涂走过场,对会议精神领会不够,会后对会议精神贯彻落实走样、打

     折扣。

      3.在服务质量和工作效率上,极少数干部宗旨意识、服务群众的意识不强,工作效率还有待提高。主要原因:党员干部有时忙于公务的时间多,以落实工作,应付工作为主,用于个人学习提升的时间不足,缺乏紧迫感、责任心不够强,工作进展缓慢,工作效率还须提高,服务意识还须加强。

      4.创新能力不足,按部就班,工作观念还有待开拓创新。主要原因:极少数干部习惯于用老办法的思维方式来做工作,对工作中面临的新形势、发展的新思路、要达到的新目标任务认识不清,对出现的新情况、新问题缺乏深层次思考,拿不出切实可行的应对措施,找不到有效的解决办法,不善于总结别人经验,工作方法简单,缺乏针对性。面对新情况、新问题,因“思维盲点”或思维惰性、害怕承担创新风险,而找不到或不敢实施有效的解决办法,工作上中规中矩多于锐意创新。

      四、整改目标、措施及时限

      整改目标:懒于学习,学用脱节

      1、理论学习缺少饥渴感,理论水平停留在一般化,满足于已有的理论知识和水平,思想解放不够,服务林区教育缺乏开拓性,不敢闯、不敢试,拿不出实招,对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,有时学用脱节。

      2、理论学习不够深入彻底,班子成员个人自学存在应付式、被动性现象,与实践结合不紧密,缺乏深入学习、精准掌握、科学运用。

      3、学习与实践结合不够,调研成果不能及时转化为实际工作措施。整改措施:

      1.学习常态化。根据年初制定的学习计划,进一步细化任务,明确职责,认真落实,使全体党员干部的政治理论和业务学习步入正规化、制度化轨道,学以致用,将学习和工作有机结合,不断革新,真正把学到的知识运用到实际工作中去。

      2.创新学习形式,不拘一格灵活学。采取集中学习与分散学习相结合、个人自

     学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导、观看影像相结合等多种形式,充分利用网络、媒体等现代化手段,提高学习的针对性和实效性。

      整改时限:

      整改目标:满足现状,缺少担当

      1、对为官从政的品德要求认识不清,工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气,缺乏干事创业激情。有的满足于当“太平官”、做“太平事”,不求有功、但求无过,缺乏进取之心、缺少发展冲劲。

      2、安于现状,盲目乐观,满足于“步子不大天天走,成绩不大年年有”。

      3、抓发展、保稳定、促和谐的能力水平不高,敢打硬仗的担当精神和善于攻坚克难的战斗力不强。

      4、工作落实不严,缺乏创新,工作调研走形式,缺乏创新、创业激情,面子排场观念浓厚,节约意识差,勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。整改措施:

      1.进一步加强对学校发展思路的审视,加强学习与借鉴,结合自身优势资源找准切入点,抓实对接点,加速学校跨越发展;完善学校下一步发展思路和发展重点,细化工作举措,使之更加科学、更加合理、更具有操作性、更切合实际,为强有力的执行打下坚实基础。

      2.认真研究学校十三五发展规划,集思广益,征求班子、中层领导和骨干教师意见,营造浓厚的实干氛围。并进行全方位强力

      宣传,引导广大党员干部把心思和精力用到干事创业上来,充分提高其思想认识,充分发挥每一位党员干部的智慧和特长,提高党员干部的综合素质和能力,提升执行能力。

      整改时限:

      整改目标:碍于情面,敷衍塞责

     1、用权不严,人情倾向重,谋事主观,缺乏论证,服务师生不到位,缺少与教职工的沟通交流

      2、眼界不宽,缺乏信心,工作标准不高,得过且过,缺乏竞争意识。

      3、履行党风廉政建设主体责任不得力,履行“一岗双责”不到位,对党员、教师特别是学校领导搞无原则的一团和气,疏于教育、监督和管理。整改措施:

      一是落实廉政责任,按照一岗双责的要求,认真履行党风廉政建设责任制,进一步健全完善教育制度监督并重惩防体系,强化重点岗位、重点事项、重要时段的监督,注重源头防范,坚决防止以权谋利,清廉务实,着力营造风清气正残联工作环境;二是加强教育引导,组织党员干部认真学习《廉政准则》等法律法规,通过身边反面典型案例的警示作用,提高党员干部对党风廉政建

      设的认识和拒腐防变的能力;三是推进依法行政,对行权事项进行清理,规范办事流程,促进权力依法、公开、规范运行。

      整改时限:

      三、具体要求

      1、加强组织,落实责任。活动领导小组主要加强对整改落实工作的组织领导。按照职责分工,跟进具体整改工作;党员干部以身作则,率先垂范,切实履行责任,带头整改落实,广大党员干部,要以强烈的政治责任感和事业心,认真做好整改工作,确保整改活动取得实效。

      2、真抓实干,承诺践诺。按照整改活动的要求,结合工作实际,做到“四明确一承诺”,即:整改落实项目明确,整改目标和时限要求明确,整改落实具体措施明确,整改落实责任明确,公开承诺整改成效。

      3、强化监督,确保实效。按照专项整改活动的要求和整改方案的工作目标,加强对整改落实工作进行检查督促,认真履职、积极工作,及时掌握工作进展情况,

     推进整改措施的落实。

      联系群众服务群众方面的问题及整改措施篇 3

      党的群众路线教育实践活动开展以来,我按照中省和委党组的要求,认真参加委教育实践办和支部组织的各类学习活动,把自己摆进去,坚持问题导向,通过对照检查、自己反省、群众反映、同志批评等多种方式方法,查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标,现将个人整改方案汇报如下:

      一、关于理论功底不高存在问题的整改方案

      存在问题:一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

      整改措施:一是不断加强理论学习,通过学习中省和委党组的各类方针政策,提高理论认识水平。要坚持不懈地学,原原本本地学,联系实际学,带着问题学,学深学透。同时加强业务知识的学习,带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。

      持之以恒的自觉学习各类理论精神,要力争做到“五个有”,即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来,找好工作着力点,力争做到想干、会干、干

     好。

      二、关于工作作风不实、求真务实的精神不够存在问题的整改方案

      存在问题:一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层调查研究不够,对基层的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。

      整改措施:一是要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作,认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克

      服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

      三、关于群众意识不强、为民服务的宗旨不够存在问题的整改方案

      存在问题:一是虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统,联系群众不广泛,直接听取基层群众意见不

     及时不全面,对基层群众生活情况了解不全面。

      整改措施:一是要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观,从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念,认识群众的首创精。

      四、关于勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够存在问题的整改方案

      存在问题:树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固,在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。

      整改措施:要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气。

      联系群众服务群众方面的问题及整改措施篇 4

      近段时间以来,通过对《党章》、《廉政准则》、“三严三实”和党的群众路线教育实践活动学习文件选编等规定文件的学习,特别是进一步学习近平总书记在中共中央政治局第十六次集体学习时的讲话和张春贤书记在参加巴州党委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时的讲话精神,以及领导和同志们的帮助,使自己对当当前开展的教育实践活动有了更深的认识和理解,也也清楚的看到了在贯彻执行行党的政治纪律、反对民族族分裂和“四风”方面存在在的问题和不足,为了解决决、改正存在的问题和不足足,进一步增强政治敏锐性性和政治鉴别力,不断提高宗旨意识、服务意识、大大局意识和服务本领,更好好的践行党的群众路线,制制定如下整改措施。

      一、政治上不够坚强方面存在的突出问题及整改措施

     问题一:政治坚定不强。

      整改措施及成效:坚决改变重业务、轻学习的错误观念,下大力气加强强政治理论学习,用马克思主义中国化的最新成果,用习总书记系列讲话和第二次新疆工作座谈会的精神武装头脑、指导工作、推动工作。完成时限:长期整...

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