党委理论学习中心组学习总结7篇

党委理论学习中心组学习总结7篇党委理论学习中心组学习总结　02020年党委理论中心组学习总结　2020年，XXX镇党委理论学习中心组严格按照《关于印发<县委理论学习中心组2020年度学习计划>下面是小编为大家整理的党委理论学习中心组学习总结7篇,供大家参考。

篇一：党委理论学习中心组学习总结

2020 年党委理论中心组学习总结

　 2020 年，XXX 镇党委理论学习中心组严格按照《关于印发<县委理论学习中心组 2020 年度学习计划>的通知要求，把中心组的学习作为新时期加强党委班子政治思想建设和干部队伍建设的重要载体来抓，切实提高认识，强化规范建设，狠抓工作落实，不断提高中心组的学习制度化、规范化水平。

　一、好的做法

　 今年以来，共开展中心组集中学习 12 次，完成上级下达的学习任务，取得了良好学习效果。班子建设更加坚强，能力素质逐步提高，为推进 XXX 镇经济发展发挥了重要保障作用，主要有三个方面好的做法:

　（一）突出重点，在学深悟透上下功夫。以党委中心组为龙头，以专题学习为载体,按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合推进不忘初心、牢记使命制度化，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大系列全会精神作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、

　笃信笃行学，在学懂弄通做实上下功夫，不断增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一直，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，取得了良好的成效。一是坚持经常学。一方面突出及时性，迅速组织学习上级下发文件，并要求中心组成员联系实际深入学习,写心得体会，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制订《XXX 镇党委理论学习中心组学习制度》，保证学习有计划、有步骤地进行。二是强调带头学。坚持一把手带头，带动中心组成员学习;党委中心组带头，带动各党支部学习;领导干部带头，带动广大党员干部学习。由镇党委书记亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习;中心组成员带头学理论，交流心得体会。三是注重专题学。今年上半年开展了深入学习领会“习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述”和“全国两会”专题学习会 3 场。此外，还重点传达学习了“习近平总书记关于宣传工作的重要论述”。通过一系列的学习研讨活动，领导干部的理想信念更加坚定，维护核心的政治自觉进一步提高，以实际行动贯彻落实中央和省、市、县委的重大决策部署。

　（二）结合工作，在统筹协调上下功夫。结合工作任务，

　安排学习内容。我镇中心组学习内容严格按照县委下发学习计划，结合本镇中心工作，印发了《2020 年党委理论学习中心组学习计划》。党委把理论中心组学习的制度建设,作为加强和改进理论学习的重要前提,持之以恒，常抓不懈。在理论学习活动中，我们做到合理布置,统筹安排,始终坚持有计划、有内容、有专题、定期讨论、定期总结的工作制度。我们结合工作实际,根据当前理论学习的重点和干部的关注点,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,做到学习计划、时间、内容、地点四明确。根据工作特点，安排学习形式。在此基础上进一步改进学习方法,采取“读、听、看、谈、写”等学习方式,落实党员自学制度,切实做到入心入脑,学有所成,学有所悟。为了保证学习的质量和效果,中心组学习主要采取了集中与自学相结合的方式,在“闲时集中学,忙时重自学”的原则上,坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分利用学习时间,做到合理安排,不搞不切实际的贪多求快,适当增加学习内容,重点放在持之以恒,注重实效上;忙时工作再紧张也不放松学习,做到有的放矢,灵活安排,使理论学习与工作目标一致,相互促进,既起到了好的学习效果,同时也避免了理论学习流于形式。

　（三）学以致用，在加强实践上下功夫。注重理论武装

　头脑。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识与我镇的实际情况相结合，从而形成适合我镇自身发展的对策。通过学习，把学习和切实转变作风，树立正确的政绩观结合起来，坚持讲真话、办实事、求实效，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强了领导班子的凝聚力和战斗力。坚持理论联系实际。打造干事型队伍。中心组通过引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展，打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的干部队伍，加强干部作风建设，提升服务水平，凝心聚力，共谋发展，努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的核心领导团队。

　二、存在的问题及原因

　 一是中心组的学习存在“有要求但要求不严，有制度但执行不力”的问题，以至于“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象还是存在。二是在实际的理论学习中，存

　在“两张皮”现象，学习的针对性不强。由于谈理论与议工作脱节，导致了部分中心组成员学习热情不高，学习动力不足，学习效果不好。三是基层理论学习没有资源优势，学习方式单一，基本上是“一张嘴、一个本、一支笔”的单调理论学习方式。

　三、 下一步工作打算

　 （一）统一认识，抓好落实。切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作列入重要议事日程，纳入意识形态工作责任制。通过学习内容、时间、人员“三落实”制度精心安排学习内容;建立健全学习档案制度，全面准确反映各成员的学习情况;抓好集中学习，在认真自学和调研的基础上，开展集中研讨活动，集中学习做到学习前预先通知、学习中有发言和学习记录。

　（二）明确职责，抓好示范。进一步担负起理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进中心组学习。严格按照上级要求，结合我镇实际，制订学习中心学习组季度学习计划,把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量,切实提升中心组学习的科学化规范化水平。通过增加专家座谈会、与会成员发言、观看多媒体课件、成员轮流制

　等方法,提高党组成员对理论学习的兴趣，真正做到把理论学在脑子里,用在手上。

　（三）统筹协调，做好保障。坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导、监督各级党组织的学习情况。党委中心组成员要紧密联系实际，积极撰写理论文章和调研报告，围绕扩大农村基层民主、现代丝路田园综合体建设、党员先进性建设等体现和联系镇域经济社会发展的一些课题，开展调研，下半年应至少完成 2 个以上的调研课题。

　中共 XXX 委员会

　2020 年 X 月 X 日

篇二：党委理论学习中心组学习总结

学习参考，严禁抄袭他用 公司党委 2018 年度理论学习中心组 学习情况总结

　2018 年，XX 公司党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续认真落实集团、省公司党建党廉工作部署，压牢压实“两个责任”，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断强化自身政治理论学习，努力把学习贯彻十九大精神转化为推动公司持续健康发展的强大动力。现对 XXX 公司 2018 年度理论学习中心组学习情况进行汇报，具体内容如下：

　一、学习情况及亮点 （一）加强组织领导，明确中心组学习要求。公司党委班子牢固树立“四个意识”，坚持融入日常、抓在经常。年初公司党委研究并制定了《XX 公司党委中心组 2018 年学习计划》，明确学习内容、学习形式以及学习重点，要求公司各级党组织把“两学一做”学习教育作为全面从严治党的战略性、基础性工程，加强督促推动，积极稳妥推进。

　（二）严格落实主体责任，切实抓好政治理论学习。党委书记切实履行第一责任人职责，积极发挥示范带动作用，带动公司党员干部和全体党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。公司党委成员认真履行“一岗双责”，迅速抓好学习宣传贯彻，确保学在前、干在前、走在前。2018 年以来组织召开 “民主生活会会前学

　习”“习总书记在 XX 的讲话精神”“党的十九大精神”“纠正四风”等 XX 次党委中心组集中学习活动，以及“习总书记在全国国有企业党建工作会议上的讲话精神”“两学一做”“网络安全法”等 XX 次党委中心组扩大学习活动。全年共开展 XX 次党委中心组集中学习，每位党委委员均结合工作发表心得体会，进一步严肃党内政治生活、强化党员领导干部党性修养。党委委员深刻认识到讲党课不仅继承发扬了党的思想政治工作优良传统，也是自我检验学习是否学深学透的契机。2018 年以来，每位党委委员围绕“扎紧全面从严治党的制度笼子”“习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲”等核心内容分别开展了 XX 次讲党课活动，取得了良好学习成效。

　（三）创新学习教育方式，着力推进“ 两学一做” 学习教育常态化制度化。一是突出系统学习，创新建立“党性修养学习体系”。建立 XX 公司党员干部“讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献”党性修养学习体系。以《巡视利剑》《将改革进行到底》《法治中国》《辉煌中国》等政论专题系列片为主，推动全部党员干部每人在线学习时长不少于 XX 小时，增强政治学习的吸引力和实效性。二是突出党性锻炼，重视班子个人主动自学。公司党委围绕“习近平总书记系列重要讲话精神及专题教育”“党的路线方针政策、重要会议和重大决策精神”“党风廉政建设有关要求”“集团公司和省公司重要会议和业务学习”在内的四大专题的个人自学。同时，每月通过“XXX 系统”推送党委中心组自学材料 XX 期。三是突出创新学习，进一步强化学习效果。公司党委坚持个人自学与集中

　学习结合，理论学习与调查研究结合，理论与业务学习结合，专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果，全年通过邀请 XXX 教授讲党课、省公司 XXX 解读《网络安全法》、观看中国人民大学马克思主义学院教授王向明讲党课《活的马克思主义》视频、电影院观影爱国主义教育片《血战湘江》和《建军大业》、微信群学习推送、组织前往红色教育基地开展体验式教学等方式，丰富学习形式，进一步激发学习热情。

　（四）充分发挥基层支部主体作用，积极营造支部浓厚的学习风气。公司党委把“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“不忘初心 牢记使命”主题教育作为推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，深化学习型党组织建设，在真学实做上深化拓展，注重融入日常、抓在经常。一 坚持以上率下，开展全员学习。一是制定《XX 公司关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，严格有序开展各项教育学习工作。二是党委成员讲党课，通过党委党课、党委中心组扩大学习会等方式学深学透党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，增强全体党员使命意识、担当意识、责任意识。二 凸显新颖活泼，提升支部全体党员的党性修养。一是开展支部书记、纪检委员、优秀党员讲党课活动。二是通过学习园地、微信群、擂台赛等方式，共推送党员自学材料 XX 期微信群学习材料，XX 期支部学习参考材料，确保充分利用“碎片化时间”进行学习。三 建立以问题促学习、以考促学的机制。在“两学一做”教育中，着力解决党规党纪意

　识不强、看齐意识淡薄问题。组织全体党员参加考学工作，参与率达到 100%。

　二、学习成效 （一）迅速兴起学习热潮，取得积极成效。紧紧围绕 “学懂弄通做实”的要求，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在全面理解、准确把握上有了新的突破，运用马克思主义的立场、观点、方法思考和解决实际问题的潜力得到进一步的提高。有效促进了党员干部增强执行党的路线、方针、政策的坚定性和自觉性，为公司的改革转型发展打下了坚实的思想基础。

　（二）严肃党内政治生活，进一步发挥党委班子领学促学的作用。集中学习研讨是交流思想、增进团结，共同提高的良好机会，中心组成员彼此坦诚相见，相互取长补短，交流心得体会，有效提高了班子把握方向、把握大势、把握全局的能力。

　（三）提振了全体员工攻坚克难的精神，全面推动十九大精神有效落地、做深做实。在公司党委中心组的带动下，公司全体党员学习蔚然成风，初步形成了公司内部“有激情、在状态、敢担当、善作为”的工作新局面，积极促进企业发展迈上新台阶。

　三、存在困难及提升建议 习近平新时代中国特色社会主义思想，内涵丰富、博大精深，是一个完整科学的理论体系。尽管党委专门组织了多次集中学习，也通过自学、考学等方式深入学习，但还远远

　不够系统化，对理论精髓的思考仍不够深入，与“学懂弄通做实”要求尚存较大差距。

　下一步改进思路与举措：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，坚持谋在前面、抓在实处。一是扎实“学懂”，研究来龙去脉、探究理论源头。公司党委按照学原文、读原著、悟原理的要求，通过“学、思、践、悟”四个步骤分专题深入研读领悟十九大报告原文，继续大力开展 “不忘初心、牢记使命”主题教育活动。二是着力“弄通”，用党的创新理论武装头脑。以新《党章》为根本遵循，坚持不懈地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部的理解党的十九大精神。三是狠抓“做实”，真正使会议精神在生产经营工作中落地生根。推动“十九大精神”考学活动常态化，促进党员领导干部切实做到“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”20字要求，从企业运营发展的各维度落实好十九大的相关部署。以抓好全国国有企业党的建设工作会议重点任务落实和推动“两学一做”学习教育常态化制度化为主线，不断提高党的建设质量，为公司持续健康发展提供坚强有力保障。

　特此报告。

篇三：党委理论学习中心组学习总结

学习参考 党委理论学习中心组学习总结

　2018 年上半年，XX 党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的十九大精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，紧跟部队改革发展形势，深入学习领会党的十九大精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下：

　一、工作开展情况 （一）

　狠抓制度落实，营造 浓厚氛围。年初，XX 下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区部队规范抓好中心组学习工作提供了依据。上半年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排 7 场次集中学习，每次安排中心组成员 2 人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动全部队

　形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

　（二）

　紧跟发展形势， 拓宽 学习 渠道。根据形势任务需要，上半年机关共邀请 4 位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的十九大精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取《党的十九大报告辅导读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。创新学习方式，利用 XX 网、XX 网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果,要求各级党委把加强理论学习同部队建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5 月底，机关汇编了各单位中心组学习理论文集，展示理论学习成果。

　（三）

　强化学以致用，提升学习成效。各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。上半年，各级党委共上报X 篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了 X 篇理论文章，对党的建设、信访工作、训练工作、后勤工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为各级党委提供工作思路，取得良好成效，各级中心组组长对本级党委理论学习中心组成员的自

　学情况进行了定期的督促和检查。同时，机关于 6 月底对部分单位党委理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情况，进一步促进了各单位对中心组学习制度的落实。

　二、存在的不足 （一）

　学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处大城市，但优势资源作用发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。

　（二）

　工学矛盾 突出。上半年，部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习的观念还有一定市场，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。

　（三）

　未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。

　三、下步工作打算 （一）统一认识，抓好落实 。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，

　列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

　（二）明确职责，抓好示范 。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动部队大兴学习之风。要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。

　（三）统筹协调，做好保障 。中心组学习服务保障工作由政治部负责，机关党委配合落实，相关部门根据自身职能负责提供与学习主题相关的资料等内容。要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。

　***** 党员活动日制度 一、目的意义

　 党员固定活动日是新形势下加强党员教育管理的创新实践，是发扬党内民主、保障党员权利的重要渠道，是党组织联系服务群众、团结凝聚群众的桥梁纽带。通过建立党员固定活动日制度，从严格管理党员、严肃组织生活、促进作用发挥入手，进一步增强“三会一课”等组织生活制度的执行力，增强各级党组织和广大党员的政治责任感，提升党员意识，发挥党员作用，使从严治党

　从党的基层组织生活严起，推动每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。

　 二、组织形式

　 1.活动时间。党员固定活动日每月一次，时间为每月第个一周的星期四，每次活动时间不得少于半天。活动时间原则上不得调整。

　 2.参加对象。原则上全体党员都要参加。年老体弱、卧病在床的党员，经本人申请、所属党支部审核、党组同意，经公示后可以不参加有关活动。党组织要确定专人对这部分党员进行联系，传达活动的内容和精神，以适当形式安排好这部分党员的组织生活。流入党员经本人申请，所属党组织同意后可参加有关活动。同时，根据不同的活动主题，视情况可吸收党员发展对象、入党积极分子、团员青年、群众代表等参加。

　 3.活动方式。党员固定活动日开展活动一般以党员所属党支部或党小组为单位进行组织，也可以党组或总支为单位组织。流动党员通过 QQ 群、微信群、短信等平台开展活动。

　 三、活动内容

　 党员固定活动日的活动内容以每月一主题的形式统一组织实施，增强活动联动效应。活动主要围绕以下几个方面开展：

　 1.党员学习教育日。开展学习教育，结合党员大会、党支部委员会等，组织党员学习政治理论、政策法规、上级精神、习总

　书记系列讲话、实用技术等，不断提高党员党性修养、理论水平和能力素质。

　 2.党员走访联系日。开展志愿服务，用好走村访户、参加社会公益活动等载体，组织党员开展结对空巢老人、看望留守儿童、帮扶困难群众、党员进社区等活动，广泛开展各类党员志愿服务，不断密切党群关系，帮助群众解决实际困难。

　 3.基层民主议事日。通报重大事项，听取党员意见。结合党务公开、局务公开，及时向党员通报上级党委安排部署、本级党组织重点工作进展情况、党员和群众关心关注的重大事项等。就本单位和党组织的重点工作、重大事项、重要决议等听取党员意见，征求党员建议，邀请党员监督。

　 4.为民服务奉献日。开展先锋行动，服务中心、推动工作，组织党员围绕红旗党支部创建、党员示范岗、五城同创、机关党员进社区、精准扶贫等内容开展志愿服务，带头创先争优、履职践诺，不断发挥党员先锋模范作用，展现党员良好形象。

　 5.党内民主评议日。召开组织生活会，组织党员开展批评与自我批评、民主评议党员和党支部等活动，并于年底召开专题组织生活会，对党员年度参加活动情况进行通报。

　 6.其他主题日。贯彻上级党委部署、回应党员群众期盼，结合实际开展的其他党组织活动。

　 四、活动要求

　1.明确领导责任。党员固定活动日在局党委的领导下进行，各支部要以党员固定活动日为载体，统筹“三会一课” 、志愿服务、发展党员等工作，积极参加活动日的活动。各级党员领导干部要带头参加组织生活，带头推动主题活动，带头联系服务群众，以实际行动引领广大党员参加党员固定活动日活动。

　 2.落实工作保障。各级党组织根据各支部实际情况，可从党建经费中列支一定经费，用于支部党员活动日正常开支，确保党员活动正常开展。各党支部要搭建活动载体，充分发挥党员活动室、图书室等办公活动场所作用，有效创新组织模式，灵活开展各类活动。

　 3.严明活动纪律。党员固定活动日一般要求在本支部开展各类活动，严禁以党员固定活动日为名组织党员外出旅游，严禁以党员固定活动日为名给党员发放各种补贴。党员无特殊情况不得无故迟到、早退，或不参加活动;因事因病不能参加的，必须经党支部批准。各党组织每次开展活动的党员到会率不得低于应参加党员总数的 80%。

　 4.严格考核运用。局党委将加强“党员固定活动日”的日常管理和督查指导，对各支部每月活动安排、活动开展、结果运用等情况进行检查指导，党员固定活动日、“三会一课”等组织生活的情况，作为年底基层党建工作述职评议的重要内容。各支部党员参加固定活动日、过组织生活、发挥作用等情况要专人负责记录《基层党建工作台账》，做好痕迹管理，要有记录、图片、报道

　等存档资料，作为基层党组织分类定级、民主评议党员、不合格党员处置的重要依据，确保党员固定活动日制度执行到人到事，确保党员固定活动日制度取得实实在在的效果。

　 ***** 党建带群建制度

　（一）党组织要竖持党的领导，把掘竖定正确的政治方向，自觉以党的基本理论、基本路线指导群团的建设。

　（二）党组织对群团干部的引导，要做到“六带”

　即从思想上带、从组织上带、从班子上带、从队伍上带、从作风上带、从工作上带。从而在加强党建过程中直接带领和推动群团干部的建设。

　（三）党组织要把握群团干部的政治方向，保证群团干部能够坚定不移的贯彻执行党的路线、方针和政策，感在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致。

　（四）党组织要在加强党的领导班子和干部队伍建设的同时，加强群团干部队伍建设，注重引导群团干部向党组织靠拢，每年至少专门本支部工会会员、共青团员、妇女干部集中活动一次，提高党组织的凝聚力。

　（五）高度重视并认真贯彻执行好群团组织“推优”|积结工作，完善“推优”制度，规范“推优”程序。

　（六）党组织要在加强自身作风建设的同时认真抓好群团的作风建设，教育群团干部继承和发扬党的优良传统。

　（七）党组织要在切实抓好各项工作、充分发挥政治作用的同时，认真指导团组织国绕党政工作大局开展各副值体 项工作。

篇四：党委理论学习中心组学习总结

创作，质量一流，排版规范，望你认可。

　通用精品文稿 2019 年党委（党组）理论学习中心组学习情况总结 目录 一、主要做法 .................................................................................................... 3

　（一）强化示范带动，增强学习效果 ............................................................. 3

　一是严格制度，规范有效 ................................................................................. 3

　二是深化学习，武装头脑 ................................................................................. 4

　（二）丰富学习载体，创新方式方法 ............................................................. 4

　一是以线上学习平台为载体，营造良好学习舆论氛围 ................................. 4

　二是以调研体验式学习为载体，提高解决问题能力 ..................................... 5

　（三）抓好以知促行，注重成果转化 ............................................................. 6

　一是在“实”上下功夫 ......................................................................................... 6

　二是在“用”上做文章 ......................................................................................... 6

　二、存在的不足 ................................................................................................ 7

　三、下一步学习打算......................................................................................... 7

　（一）更加突出政治站位抓好中心组学习活动 ............................................. 8

　（二）更加严格规范抓好中心组学习活动 ..................................................... 8

　XX 年以来，XX 公司党委始终将理论中心组学习作为加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，扎实推进XX教育，紧密联系集团公司“XXX”工作要求、XX 公司“XXX”工作实际，努力做到知行合一、学以致用，不断提升 XX 公司高质量发展能力。有关情况报告如下：

　一、主要做法 XX 公司党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，牢牢抓住思想理论武装这个根本，坚持融入日常、抓在经常。

　（一）强化示范带动，增强学习效果 一是严格制度，规范有效 严格执行党委中心组学习制度，确保“四落实”(学习时间、人员、内容和通报)。年初结合 XX 公司实际制定《XX 公司党委理论学习中心组 2019 年学习计划》，明确学习内容、学习形式和学习要求。XX 教育期间，制定专题学习计划，开展 XX 次中心组专题集中学习研讨。每次集中学习研讨均安排一名班子成员作主题发言，其他班子成员分别交流发言，有关部门负责人作专题发言，每位发言人均提前准备书面发言材料，确保研讨质量。学习突出把学原著、学原文、悟原理作为学习基础。全年共开展中心组集中学习研讨 XX 次，形成学习通报 XX 个。

　二是深化学习，武装头脑 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大报告和党章党规，学习领会习近平总书记在 XX 教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、在内蒙古和上海考察并指导开展 XX 教育时的重要讲话，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，通读《习近平关于“不忘 XX、牢记 XX”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习习近平总书记关于“四个革命、一个合作”能源安全新战略、新发展理念、国有企业改革发展和党的建设、科技创新等重要指示批示精神，认真学习党史和新中国史，学习领会十九届四中全会精神，认真学习陈希同志在XX教育推进会上的讲话精神和杨晓渡同志在部分中央指导组、巡回督导组会上的讲话精神，学习《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》，观看警示教育片《致命的决口》，牢固树立检验标尺，推动学习往深处走、往心里走、往实里走，进一步增强党性、提高能力、改进作风、推动工作。

　（二）丰富学习载体，创新方式方法 一是以线上学习平台为载体，营造良好学习舆论氛围

　中心组成员依托“学习强国”APP，自觉处理好集中学习与个人自学的关系，挤出时间加强理论学习，做到学习与工作两不误，形成良好的学习氛围，切实增强用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作的思想自觉和行动自觉，扎实抓好中央和上级公司各项决策部署的贯彻落实。XX 公司开展“学习强国”APP 每周积分和累计积分排行榜竞赛评比活动，每周发布竞赛评比通报，截至目前已发布 XX 期，每季度开展“学习强国”APP“学习之星”评比表彰活动。开展“学习强国”APP 挑战答题单次闯关答对题数量竞赛评比活动。目前，“学习强国”APP 累计学习积分一万分以上的党员人数近 XX 人，占党员总数的 XX%以上。

　二是以调研体验式学习为载体，提高解决问题能力 结合 XX 教育，中心组成员认真开展集中与分散调研活动，切实把学习习近平重要讲话精神，十九大，十九届四中全会精神与分析研究 XX 公司发展形势与动态、推动各项工作开展有机结合起来。中心组把事关企业创新发展、事关企业转型发展、事关职工群众利益、事关基层党的建设等问题，进行合理分工分解，把调研选题落实到班子成员，实现个人领题、分工负责、责任到人。坚持问题导向，着眼发现问题、分析问题、解决问题，深入分管领域、联系单位和基层一线，通过召开座谈会、

　发放问卷、个别交流等形式开展调研。班子成员均完成专题调研报告，共梳理存在问题 XX 余个。

　（ 三）抓好以知促行，注重成果转化 一是在“ 实” 上下功夫 中心组重点围绕深入推进 XX 教育，突出全面从严治党和分公司巡察整改工作，坚持把学习的所思、所悟、所得，内化于心，外化于行，努力做到思想上返璞归真、党性上固本培元、作风上务实肯干，党内政治生活更加严肃，建章立制取得实效，作风建设更加深入，党风廉政建设和反腐败各项工作取得明显成效。针对集团公司巡视提出的 XX 项问题细分成 XX 个具体问题，制定了 XX 项措施。截至目前，已整改完成的问题 XX 个，整改完成率 100%；已落实措施 XX 项，措施落实率 100%。整改问题动真碰硬，真抓实改，标本兼治，坚决做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、效果不明显不放过、群众不认可不罢休。同时，围绕“四个讲清”的要求，主要领导带头讲党课，班子成员到分管联系点支部讲党课，并加强调研成果转化，将调研成果转化为解决问题的具体行动，党委班子成员累计讲党课 7 场次。

　二是在“ 用” 上做文章

　坚持把中心组学习作为“学理论、议大事、转观念、出思路、盯落实、建班子”的一项基础性工作来抓，学以致用、用以促学，把理论学习成果转化为打造一流 XX 公司的科学思路和具体行动。以“XXX”为抓手，压紧压实各级安全第一责任，建立双重预防机制，强化四大体系建设，持续夯实安全基础。积极应对市场变化，全力控本增收，创新营销思路，持续压降成本，强化资金预算管理，提升 XX 公司适应政策和外部形势变化的能力。坚定科技创新路线，加快推进 XX 项目，占领 XX 技术制高点，并向规模化发展。

　二、存在的不足 2019 年，XX 公司在中心组学习的组织和探索上做了不少工作，但还存在一些差距，一是学习上存在重形式、轻效果和浅层学习多、深度研讨少的现象，对新理论、新战略、新要求的政策理解不够深入。二是学用结合不够紧密，在贯彻落实上级的工作部署上，在结合工作实际谋划推动上，还存在用老经验、老办法的情况。三是意 X 形态工作水平与党中央和上级党组织的要求相比还有差距，存在“一手硬一手软”现象，部分领导干部忽视意 X 形态工作，没有将业务工作和意 X 形态工作协调起来。

　三、 下一步 学习打算

　XX 年，XX 公司党委中心组将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步知行合一，切实使党的科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动 XX 公司高质量发展的强大动力。

　（一）更加突出政治站位抓好中心组学习活动 一是专题学习，采取传达学习文件、邀请专家辅导报告、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式，确保学习效果。学习时预先设置好学习专题，坚持个人发言和集体讨论发言相结合。二是课题调研，坚持学习与课题式调研相结合，学习与解决实际问题相结合，深入调查研究，推进学习型领导班子建设。调研采取召开座谈会、与干部群众谈心谈话、察看工作现场和文字材料等方式进行。三是创新学习方式，丰富学习内容，积极探索新形势下中心组学习的新途径、新方法，不断增强学习的主动性、自觉性。

　（二）更加严格规范抓好中心组学习活动 一是不断增强学习的主动性和自觉性，把理论学习作为加强党性修养、坚定理想信念、提高精神境界的重要手段，作为获取知识、提升能力、增长本领的重要途径，为党员干部和职工群众加强政治理论学习带好头做好示范。二是严格执行党委中心组学习制度，确保“四落实”(学习时间、人员、内容和通

　报)，做到全年学习有计划、集中研讨有主题、学习时间有保证、讨论发言有记录、学习成果有通报，在学习中树立全面系统学、带着问题学、深入思考学的理念，确保各项学习任务落到实处。三是把理论学习与XX公司实际工作结合起来，做到“学在前面、用在前面”，坚持把中心组学习作为“学理论、议大事、转观念、出思路、盯落实、建班子”的一项基础性工作来抓，学以致用、用以促学，把理论学习成果转化为打造一流 XX 公司的科学思路和具体行动。

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篇五：党委理论学习中心组学习总结

009 年根据市委《关于各级党委党组理论学习中心组 2009 年学习意见》 攀委宣发[2009]15 号要求市科技局党组在市委的领导下深入贯彻落实科学发展观把中心组的学习作为新时期加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓使中心组的理论学习进一步制度化、规范化取得了较好的学习效果。一年来通过理论学习中心组学习领导干部的政治理论水平明显提高 思想作风、 工作作风进一步改变 为实现 “打造中国钒钛之都建设特色经济强市”的战略目标提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下

　一、完善制度重抓落实在务实中求提高。

　学习是提高修养的必要前提。俗话说学习可以使逸者得勤昏者得明迷者得醒丧魄者得救。对于领导干部来说理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。中心组学习是领导班子和领导干部加强思想政治建设运用理论指导实践不断提高政治素养的重要形式。对此我局理论学习中心组成员在思想上高度重视加强了组织领导按照年初制定的学习计划严格执行学习制度狠抓理论学习贯彻落实。

　1、注重学习制度的落实努力加强学习的规范性。局党组对中心组学习进行了较为全面的规范在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨并在学习中建立和完善了理论学习讨论发言、撰写理论文章、做好自学理论笔记等学习制度。一年来我们脚踏实地抓了学习制度的落实。一是严把学习例会落实关。为了抓好中心组理论学习我们由党组书记、局长李兴华同志任组长切实加强了对中心组的领导。学习中还专门配备了学习秘书做好学习记录并对学习记录进行整理和保管。在具体的学习过程中中心组组长带头学、带头讲模范地履行学习职责。在中心组组长的重视和榜样示范下按照市委要求一个季度一专题每专题在 6 个小时左右的中心组理论学习成了我们雷打不动的惯例。在工作之余成员还各自制定自学计划切实保证学习质量。二是严把知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨转化为能力为大家所用我们注重理论与实际结合使学有所用以提高学习积极性。三是严把学习责任关。我们制定了《党组中心组学习制度》 从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面进行了严格要求从而保证了中心组理论学习的有效开展并把学习考核结果直接与年终考核、与年终考评挂钩。这些举措的实施确保了各项学习制度的 2、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。在学习过程中为了远离理论学习中“空对空”,不着边际地泛泛而谈杜绝“网上窃取” 、 “照搬照读”宣言式地说教清除脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里等不负责任地敷衍。我们按照“学习要精要管用”的要求以解决实际问题着力实现“打造中国钒钛之都建设特色经济强市”的战略目标为目的围绕社会各界关心的热点、难点、焦点问题确定学习主题狠抓了学习内容的落实。同时我们注重突出了“三个结合” 。一是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。一年来我们组织大家分专题深入地学习十七届三中、四中全会等重要讲话精神学习贯彻全国和省、市“两会”精神深入学习实践科学发展观重要论述等内容做到与时俱进在学习中统一大家的思想协调大家的步伐。二是注重学习与调研相结合。平时我们要求中心组成员每年要有30 个工作日的时间深入县区 、乡镇、街道和企业进行调研届时收集干部职工和服务对象反映强烈的热点、难点问题在调研中探问题在调研中找课题。一年来共收集各方面意见和建议 88 条。

　我们在深入调研的基础上 结合全局的各项重点工作实际 确立学习内容进行探讨以推进各项工作开展。三是注重学习与解决实际问题想结合。我们还在深入学习的基础上相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措解决反映强烈的热点、难点问题 23 项真正做到了心为民所想情为民所系权为民所用利为民所谋。

　 3、 注重学习时间的落实 切实保证理论学习的规范化。

　坚持了每一个季度一专题的集中学习2009 年局中心组共完成了 4 个专题的学习任务开展了理论学习及交流 6 次组织全局党员干部理论学习培训 15 天组织集中宣讲活动 4 次开展电化教育 4 次。在各种学习活动中充分发挥了中心组学习的表率作用、辐射作用促进了全局理论学习的浓厚氛围。中心组成员完成学习心得体会和调研文章 15 篇。在学习中我们坚持学习预告制每次集中学习先由秘书提早发出学习通知预先明确学习的具体任务以便中心组成员尽早安排好工作准时出席学习。此外我们还提前向中心组成员发放了学习资料布置为时半天的自学任务。

　二、积极探索力求突破在创新中促发展。

　在抓常规学习的同时理论学习中心组积极探索在“两个改变”上求创新努力改变传统学习方式进一步提升大家对理论学习的兴趣。一是改变“关起门来学”为“走向社会学” 。我们在理论学习中 开辟了 “走出去学” 、 切实对大家进行熏陶教育。

　三是注意抓住 “关心点”学。如在深入学习实践科学发展观教育活动中我们紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求进一步解放思想、改革创新着力转变不适应不符合科学发展要求思想观念着力提高科学发展、深化改革开放、促进社会和谐的能力着力解决影响和制约科学发展的突出问题。我们组织中心组成员做到早学一步、先学一步进而引导大家、带动大家深入贯彻落实科学发展观为推动攀枝花市在科学发展道路上迈出更加坚实的步伐提供有力保障。

　三、真抓实学注重转化学习效果明显。

　在学习中各中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风在“真学、真信、真用”上狠下功夫收到了明显的学习效果。

　1、进一步提高理论修养。理论学习中心组成员在深刻领会党的十七届三中、四中全会精神和深入学习实践科学发展观上狠下了功夫并努力运用所学的理论、思想、方法客观地分析矛盾正确地解决科技工作中遇到的新情况、新问题稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。许多同志还从实践中对理论不断予以总结和提炼。

　2、进一步增强了创新意识。通过学习使得我们中心组成员的眼界变得更开阔思路变得更活跃锐意进取精神变得更强劲很多同志都在各自岗位上不断创新工作方法。

　3、进一步理清了工作思路。通过深入学习党的十七届三中、四中全会精神、深入学习实践科学发展观教育活动 使我局党组进一步统一了思想 理清了工作思路,确定了提高产学研结合技术创新能力、营造科技创新环境、加强科技基础设施条件建设、加强机关队伍建设等主要整改措施。

　四、存在的问题

　在中心组学习上虽然收到了一定的效果但是还存在着一些问题。如在学习的形式上还有些单调今后要力求有所创新以进一步增强学习的针对性使中心组学习更富有成效。学习的深

篇六：党委理论学习中心组学习总结

（党组）理论学习中心组学习细则

　第一章 总 则

　 第一条

　为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进学习型党组织建设，不断提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，进一步推进学校两级理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，根据《中国共产党章程》《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》《X 市贯彻落实〈中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则〉实施办法》精神，结合学校实际，制定本细则。

　 第二条

　理论学习中心组学习是学校各级领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强学校各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的党组织、确保社会主义办学方向的有力抓手，是提高党委对学校工作全面领导水平、坚持和完善党委领导下的校长负责制的重要途径。

　 学校党委、各二级党组织要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为党建工作考核的重要内容；纳入意识形态工作责任制，始终坚持正确的政治方向、价值取向和舆论导向，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权话语权，管好导向、管好阵地、管好队伍。

　第三条

　理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察 X 重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。通过学习，进一步牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚定不移向习近平总书记看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　第四条

　本细则适用于学校党委和各二级党组织理论学习中心组学习。

　第二章 学习组织与责任

　 第五条

　学校党委理论学习中心组主要由校党委领导班子成员组成，根据学习需要，安排与学习内容有关的人员参加。

　 各二级党组织理论学习中心组主要由二级党组织委员领导班子组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。

　 第六条

　学校党委对本级理论学习中心组学习负主体责任，对各二级党组织理论学习中心组学习负领导责任。学校党委应以高度的政治责任感抓好理论学习中心组学习，强化组织领导，

　切实把理论学习摆在突出位置。落实经费保障，为中心组学习创造必要条件。定期研究学习情况，提出改进措施并督促落实。

　 学校党委书记和各二级党组织书记是本级理论学习中心组学习第一责任人，主要职责是审定学习方案，确定学习主题，提出学习要求，主持学习会议，指导和检查中心组成员的学习。书记不能参加学习时，由主持党委或各二级党组织日常工作的负责人代行职责。

　 学校党委和各二级党组织分管宣传思想工作的成员是本级理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是配合做好学习的组织工作。各级理论学习中心组成员应当积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。

　 第七条

　党委宣传部负责牵头做好理论学习中心组学习的统筹、协调和指导工作。根据学习内容，相关部门、处（科）室积极配合做好学习有关工作。如相关部门、处（科）室认为分管工作中有文件需要中心组集中学习的，要及时向党委宣传部提出，经党委主要领导审定同意后，再集中组织学习。

　 第八条 党委理论学习中心组配备学习秘书 1 名，由党委宣传部负责人担任。党委宣传部负责准备学习资料、邀请专家学者、做好会议记录和新闻宣传、建立学习档案等工作；党政办公室负责学习的协调、通知、考勤、会务安排等工作；党委组织部负责党员领导干部主题学习的组织和服务等工作。

　第三章 学习内容、形式与要求

　 第九条

　理论学习中心组学习内容包括：

　 （一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记关于教育工作的系列重要论述，习近平总书记新发表的系列重要讲话精神。

　 （二）党章党规党纪和党的基本知识。

　 （三）党的路线、方针、政策和决议。

　 （四）国家法律法规。

　 （五）社会主义核心价值观。

　 （六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

　 （七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

　 （八）改革发展实践中的重点、难点问题。

　 （九）全国教育大会精神，党中央及市委和教育部关于教育改革发展的重要会议、文件、指示精神。

　 （十）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。

　 第十条

　理论学习中心组通过以下形式，开展切实有效的学习活动：

　 （一）集体学习研讨。理论学习中心组将集体学习研讨作

　为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨结合起来，建立完善集中学习——中心发言——交流研讨——总结讲话的学习流程，深入开展学习讨论和互动交流。中心组成员轮流开展中心发言并根据学习专题和工作实际不定时开展交流研讨。未进行现场中心发言的党委中心组成员也要提交书面发言材料。理论学习中心组理论学习以中心组成员自己学、自己讲为主，并适当组织专题讲座、辅导报告。党委理论学习中心组每年组织的专题讲座、辅导报告不超过当年学习次数的三分之一。集体学习研讨要保证学习时间和质量，每年集中一定时间学习，每季度不少于 1 次，每年不少于 6 次，每次不少于半天。

　 （二）个人自学。理论学习中心组成员应当根据中央、市委和教育部党组的精神和形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习，做好学习笔记，撰写学习心得。

　 （三）专题调研。理论学习中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，深入学院、深入师生，扎实开展调查研究，深化理论学习，找准实际问题、解剖“麻雀”，提出有针对性的解决措施。可以根据实际需要，适当组织中心组成员到先进地区、先进单位学习好经验好做法，不断深化理论学习效果。理论学习中心组成员应当积极参加学习论坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用学习网站、微信公众号、手机 APP 等网络学习平台开展学习，不断拓宽学习渠道，提升学习效果。要结

　合工作实际，创新学习形式，改进学习方法，增强学习的吸引力、针对性和实效性。

　 第十一条

　理论学习中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，使学习的过程真正成为进一步坚定理想信念的过程，成为培育践行社会主义核心价值观、培养优秀思想品质和道德情操的过程，更好地肩负起自己的职责使命，带动全校大兴学习之风。理论学习中心组成员要结合工作实际，开展专题调研，并撰写学习心得、读书笔记、调研报告或者理论文章，每年不少于 1 篇。

　第四章 学习管理、考核与问责

　 第十二条

　学校党委和各二级党组织理论学习中心组每年年初按照党中央、市委、教育部党组和市委教育工委部署，结合工作实际，制定年度学习计划。学校党委理论学习中心组学习计划报送市委教育工委备案，各二级党组织理论学习计划报送学校党委宣传部备案。

　 第十三条

　建立健全学习管理制度。建立考勤制度，中心组成员和相关处室负责人因工作原因不能参加学习时，应向所在党组织负责人请假。建立档案制度，做好学习计划、学习记录、交流发言、理论文章、调研报告、考勤记录的归档管理。建立宣传制度，及时报道理论学习中心组学习情况，用好网络媒体

　开展网上宣传引导，适时召开交流会总结推广好经验好做法。

　 第十四条

　党委宣传部会同党政办公室、纪委办公室、党委组织部等有关部门，负责各二级党组织理论学习中心组学习情况的督查。督查分为年度督查和平时督查。年度督查采取自查、抽查或者普查等方式。平时督查主要采取列席理论学习中心组学习会、查看资料、听取汇报等方式进行。

　 第十五条

　党委宣传部对二级党组织理论学习中心组学习情况进行考核。考核结合领导班子和领导干部年度考核进行。

　 第十六条 建立学习信息报送、半年通报、年度报告制度。党委理论学习中心组每次学习后及时向市委教育工委报送中心组学习情况，每年底报送年度学习情况报告。各二级党组织理论学习中心组每次学习后向党委宣传部报送学习情况信息，每年底报送年度学习情况报告。

　 党委宣传部每半年通报一次各二级党组织理论学习中心组学习情况。

　 第十七条

　加强党委理论学习中心组阵地管理，按照意识形态管理有关规定，严格履行审批程序，严把政治关，严守党的政治纪律和政治规矩，确保正确政治方向。对各二级党组织理论学习中心组学习政治把关不严、组织开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的，按照《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《党委〈党组）意识形态工作责任追究处分暂行规定》等有关规定，严肃追责问责。

　第五章 附 则

　 第十八条

　本细则由党委宣传部负责解释。

　 第十九条

　本细则自发布之日起施行。XX 同时废止。

　党委理论学习中心组学习总结

　2019 年，XX 党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的十九大精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，紧跟 X 改革发展形势，深入学习领会党的十九大精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下：

　一、工作开展情况 （一）狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，XX 下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区 X规范抓好中心组学习工作提供了依据。全年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排 7 场次集中学习，每

　次安排中心组成员 2 人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动全 X 形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

　（二）紧跟发展形势，拓宽学习渠道。根据形势任务需要，机关共邀请 6 位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的十九大精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取《党的十九大报告辅导读本》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。创新学习方式，利用 XX 网、XX 网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果,要求各级党委把加强理论学习同X建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5 月底，机关汇编了各单位中心组学习理论文集，展示理论学习成果。

　（三）强化学以致用，提升学习成效。各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。各级党委共上报 X

　篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了 X 篇理论文章，对党的建设、信访工作、训练工作、后勤工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为各级党委提供工作思路，取得良好成效，各级中心组组长对本级党委理论学习中心组成员的自学情况进行了定期的督促和检查。同时，机关于 6 月底对部分单位党委理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情况，进一步促进了各单位对中心组学习制度的落实。

　二、存在的不足 （一）学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处大城市，但优势资源作用发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。

　（二）工学矛盾突出。部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习的观念还有一定市场，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。

　（三）未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。

　三、下步工作打算

　（一）统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

　（二）明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动 X 大兴学习之风。要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。

　（三）统筹协调，做好保障。中心组学习服务保障工作由政治部负责，机关党委配合落实，相关部门根据自身职能负责提供与学习主题相关的资料等内容。要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。

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