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    小学语文一年级：《棉鞋里的阳光》教学设计二（2）:棉鞋里的阳光教学设计

    时间：2019-04-17　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标：

    1、要求会写“妈、奶、午、合、放、收”6个字。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文。

    3、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈

    教学重点难点：写字注意笔顺

    课前准备：生字卡片，小黑板。

    教学过程：

    一、复习巩固识字

    1、出示生字卡片，全班齐读，说说你是怎么记的？指名汇报。

    2、分男女生读，男生读生字，女生组词或女生读生字，男生组词。

    3、小火车，同桌的小朋友一个读字音，一个组词。

    4、小老师领读。

    5、让学生挑选自己会认的字读给大家听或挑选会人的字说词语。

    6、做听音找卡片游戏。

    二、有感情地朗读课文

    1、学生自由练读。

    2、小组练读，以给画面配音的形式分角色读。

    3、指名分角色朗读。

    三、指导书写

    1、今天我们要学习写好6个字，会读吗？

    2、师范写这几个字，引导学生观察写这几个时要注意什么？请小老师说说该怎样才能写好？

    3、引导学生说说写这几个字时有什么发现？

    4、学生练写，教师巡视，着重指导写好“奶、午、”两个字。

    5、请学生把自己写得最漂亮的字给大家看，互相评价。

    6、出示小黑板，分别用“午、放、收”组词，看谁写得多。

    四、实践活动

    回家去做一件体贴长辈的事。

    教学目标

    １、认识本课生字１３个，会写“奶、妈、午、合、放、收”６个字。

    ２、正确、流利、有感情地朗读课文。

    ３、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。

    重点、难点：

    认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。

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