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    济南的冬天教学工具 《济南的冬天》教学设计

    时间:2019-03-15 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

     【教学目标】

    1、饱含深情地诵读课文,发现并体味济南的冬之美。

    2、体会比喻、拟人手法的妙用,学习表现美的方法。

    3、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受,寄予的深情。

    4、潜移默化热爱祖国河山的盛情。

    【教学设想】

    借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。

    用自主、合作、探究的方法。

    【教学过程】

    第一课时

    一、让学生谈谈所见过的北方的冬天的印象,再用老舍赞美之词引入

    二、简介老舍

    现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》。本文是一篇写景抒情散文。

    三、正字音(见书、课件)

    jǐ děi zhuó chǎng zhù chéng huó jì zǎo 济南 得 着落 宽敞 贮蓄 澄清 暖和 髻 水藻 响晴(很晴朗,晴朗无云。)

    响亮(很明亮)。

    慈善(温和,合乎人心意。)

    秀气(美丽而柔弱。)

    空灵(灵活而不可捉摸。)

    四、分析

    1、作者从哪几方面写济南冬天?

    ──先写异地之冬与济南的冬天对比(天气),再写冬天的济南(济南冬天的山和水),写山分别写阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外远山。

    2、济南冬天的特点是什么?

    ──(无风声、无雾响晴、温情)

    3、分析对比作用(三种感受之对比)

    ──突出济南冬天的温情,“宝地”表达爱济南的感情。

    4、朗读分析第2段,写阳光朗照下的山及自己对山的感受。

    ──济南冬天的山在阳光照耀下给人感觉特别舒适温暖,作者用“晒、睡、醒”、“小摇篮”为比喻写出小山特别可爱,充满温情。注意引导学生抓住这段是紧扣“响晴”和“温晴”来写的,并分析形成这种特殊气候的原因是济南小山围城的地理环境。

    5、怎样描写人们的感受。

    ──不仅描绘笑容,而且突出心理活动(含笑、冬天慈善)

    6、朗读分析第3段薄雪覆盖的小山,妙在哪里?

    ──作者按空间顺序描绘,用了系列比喻、拟人,把各处细部雪的光、色、态一一展现出来,有层次地写出秀美景色和娇美情态。

    7、用什么修辞手法写雪后山景?

    ──顶着“白花”的“看护妇”比喻雪光,“带水纹的花衣”比喻雪色,“山的肌肤”“镶银边”比喻雪态,“露出粉色”“害羞”拟人手法写出雪态。从上到下,如工笔画,描写出薄雪覆盖下的小山特别的娇柔秀气。“顶、镶、穿、露”动词准确生动。

    8、朗读,注意用较轻声和喜爱欣赏的语调读。

    五、小结、作业

    第二课时

    一、复习济南城山的特点

    二、分析

    1、朗读分析第4段济南城外远山的特点:

    ──写出小山素淡雅致的特点,有如一幅小水墨画。“卧”写出一种恬静安逸的气氛。

    2、济南冬天水的特点(“家家听泉,户户插柳”,可讲讲济南多地下热泉的特点)

    ──第一是暖,不但不结冰,不还冒着热气;二是绿,用绿萍、经水藻、柳影的绿烘托出水的绿,写出水的温暖多情,富于生机;三是活,十分清亮通透蓝汪汪,如一块空灵的蓝水晶。

    3、作者感情?

    ──“这就是冬天的济南”直接表达作者喜爱、赞美济南的感情。

    4、小结写作特点:

    ⑴ 善用比喻和拟人,写出济南不高的山,不冷的冬天,准确而恰到好处,予人美感。

    ⑵ 寓情于景,情景交融或直接抒情,或创设意境,流露深情,或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。

    ⑶ 注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写,既有简笔写意画,又有细腻的工笔画。

    ⑷ 突出自己最鲜明的印象和感受,唤起读者体验,仿如身临其境。

    【板书设计】

    济南的冬天

    老舍

    一、济南的天气

    异地之冬 北平 伦敦 热带

    (对比)

    多风 多雾 日光毒,响亮

    (奇迹) (怪事) (害怕)

    济南的冬天 无风声 无雾响晴 温情

    引出 “宝地”(喜爱)

    二、冬天的济南

    济南冬天的山:阳光朗照下的山──暖和、舒适、可爱、充

    满温情

    (小摇篮)

    薄雪覆盖下的山──娇美、秀气

    (看护妇、镶银边、穿

    花衣、害羞)

    城外远山──素淡、雅致

    (小水墨画)

    济南冬天的水:暧──不结冰

    绿──温暖多情,富于生机

    (不忍冻)

    活──清亮通透

    (空灵的蓝水晶)

    处处围绕“温晴”来写

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